辽宁省辽阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省辽阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

hú

bīn

cù

yōng

míng

mèi

hū

xiào

diǎn

zhuì

miè

shì

yán

jǐn

wān

dòu

qī

qiāo

fū

huà

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”2）.读句子，看拼音，写生字。

（1）爸爸从银行dài_____款买了一pī_____货，在火车站那片区域fàn_____卖。

（2）聪明líng_____俐的他想出了办法，解救了被绳子束fù_____住的小狗。3）.【诗歌•认识】根据拼音写词语。

（1）中国是一个诗歌的国度。人们创作诗歌的línggǎn_______大多来源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年来的诗词里，婉转动人。流传千年。4）.六年时光，老师不仅是知识的传播者，更是我们心灵的引路人。

名言诗句精彩补白。

小学六年，老师的教导令我们如沐春风，让我们感受到“随风潜入夜，__________”的谆谆教诲；老师教我们知识，希望我们“青，取之于蓝，_________”；老师教我们做人，告诉我们中国乃孝道礼仪之邦，要知道“树欲静而风不止，____________”；老师给我们讲英雄人物故事，让我们懂得“人生自古谁无死？____________。”我们感叹时光匆匆，我们又激情满怀，“谁道人生无再少？____________！____________。”5）.点击古诗词。

中国是诗歌的国度。

读刘禹锡的“____________，____________”让我们感受到了黄河的磅礴气势；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中这样写道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不断，____________，____________。别是一番滋味在心头；问君能有几多愁，____________。”让我们感受到南朝囚君李煜的遗恨、亡国之苦及无尽的哀愁；

“____________，赢得生前身后名。可怜白发生；天下英雄谁敌手？曹刘。____________”让我们感受到爱国诗辛弃疾人的壮志未酬及愿望。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.省略号常见的作用有：①表示引文的省略；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止；⑤表示心理活动的时断时续；⑥表示沉默。联系课文，下列各句中省略号的作用依次是（

）

（1）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”

（2）“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”

（3）“我嘛……缝缝补补……”

（4）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……

（5）“……”她坐在那里一动不动。A．③⑤④②⑥B．③⑤④②①C．⑥④⑤③①D．④③⑥①②2）.何诚同学在《回乡下过年》一文中，写了四件事：①外婆特意做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭；④阿姨送他钢笔。这篇文章在选材上存在的最大问题是（

）A．选材不够新颖，内容普通B．选材不够典型，感情失真C．选材太杂乱，不能鲜明地表现中心D．选材不真实，不能让读者产生共鸣3）.下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是（

）A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境，所有的景物看起来都似有似无。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句中加点部分的特点，发挥想象写出与“安静”相关的内容或情形）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将对应的词语用线连起来。

夺目的

色彩

热心地

请教

鲜艳的

羽毛

虚心地

帮助

乌黑的

亮光

认真的

讨论2）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

充足的精力

清澈的环境

充沛的

时间

清脆的

泉水

充裕的

理由

清幽的

歌声评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。2）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这里“金色的光芒”象征着革命精神永垂不朽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.朗读古诗，完成练习。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。

2．第一句用了一个________字，充分表达了竹子的________性格。

3．第二句写出了竹子生命力________。

4．理解后两句诗句的意思。

____________________

5．竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？

____________________

6．全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.书面表达。

幸福就是肚子饿得“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福就是你生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福就是你干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福就是你考试成绩不理想时，老师一句暖暖的鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题，写一篇作文。注意把事情写清楚，能以细节打动人心，以真情赢得读者的共鸣。写500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。狼牙山五壮士（节选）（13）①五位壮士（挺立屹立）在狼牙山顶峰，（眺望

遥望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（喜悦笑容）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈（豪迈

自豪）的口号声：②“打倒日本帝国主义！”③“中国共产党万岁！”④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．在文中括号里选择正确的词语，画“”。

2．班长马宝玉“激动”的原因是________，这是对马宝玉_________

的描写，也是______（点

面）的描写，而对五位壮士是进行了_______（点面）的描写。

3．五位壮士对群众为什么是“眺望”？对敌人为什么是“望望”？

_____________________________________

4．读了这段话，可用哪四个成语来赞美五位壮土的精神？

____________________________________

5．“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这两句话体现了五位壮士怎样的情感？

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加横线的字选择正确读音。

我们无意间瞅（A．qiū

B．chǒu）_____见在僻（A．pì

B．bì）_____静的凹（A．wā

B．āo）_____地里有个花圃（A．pǔ

B．pū）_____，花圃里的雏菊都绽（A．dìng

B．zhàn）_____开了白色的花瓣，露出了黄色的花蕊（A．lēi

B．ruǐ）_____。2）.根据语境，选择合适的词语填入横线上。见微知著司空见惯严峻严肃严厉（1）每个人都可能成为科学家，只要我们善于从_____的事物中_____，善于发问并不断探索，那么，在解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

（2）在我们面前，他是一个慈祥而并不_____的父亲。局势越来越_