外研版英语选修教案编写

外研版英语选修教案编写目录一、教学内容1.1课文内容1.2语法点1.3词汇表二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2交际式教学法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂活动7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3互动交流九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1拓展活动13.2延伸阅读十四、附录14.1教学课件14.2教学计划14.3教学评估教案如下：一、教学内容1.1课文内容：课文课文梗概课文角色1.2语法点：语法规则语法结构语法实例1.3词汇表：生词短语习惯用语二、教学目标2.1知识目标：学生能够掌握的语法点学生需要记忆的词汇学生能够理解的课文内容2.2技能目标：学生能够听懂的语音学生能够说出的句型学生能够阅读的难度2.3情感目标：学生能够培养的兴趣学生能够增强的自信心学生能够提高的合作精神三、教学方法3.1任务型教学法：任务设计任务实施任务评价3.2交际式教学法：情景模拟角色扮演对话练习3.3情境教学法：情境创设情境体验情境应用四、教学资源4.1教材：教材版本教材结构教材内容4.2网络资源：网络资料在线视频网络论坛4.3音频资源：听力材料语音示范歌曲音频五、教学难点与重点5.1难点：难以理解的语言点难以掌握的语法结构难以记忆的词汇5.2重点：需要重点讲解的语法点需要重点练习的句型需要重点记忆的词汇六、教具与学具准备6.1教具：黑板粉笔多媒体设备6.2学具：课本练习本学习软件八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课前预习学生自主探究课文内容学生自我检测学习效果8.2合作学习：学生分组讨论问题学生共同完成任务学生互相评价学习成果8.3互动交流：学生提问和回答问题学生分享学习心得学生参与课堂讨论九、板书设计9.1板书内容：重点词汇关键句型语法规则9.2板书结构：清晰的分类逻辑的布局简洁的设计十、作业设计10.1作业内容：巩固所学知识的练习题应用所学知识的任务拓展所学知识的探究题10.2作业要求：完成的质量提交的时间家长的签字十一、课件设计11.1课件结构：清晰的目录合理的布局丰富的内容11.2课件内容：教学目标的呈现教学内容的讲解教学活动的设计十二、课后反思12.1教学效果：学生对知识的掌握程度学生对技能的应用能力学生对情感目标的达成情况12.2教学改进：对教学方法的评价与调整对教学资源的利用与优化对教学难点的突破与解决12.3学生反馈：学生的学习感受学生的建议与意见学生的评价与反馈十三、拓展及延伸13.1拓展活动：组织相关的课外活动推荐相关的阅读材料引导相关的思考问题13.2延伸阅读：推荐与课文相关的文章提供与课文相关的资料引导对课文主题的深入探讨十四、附录14.1教学课件：课件的文件课件的课件的备注14.2教学计划：教学进度的安排教学目标的具体化教学活动的详细设计14.3教学评估：学生评价表教学反思表教学反馈表重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容：在教学过程中，课文内容是基础，需要重点关注。要确保学生能够理解课文的基本情节，角色以及背后的文化背景。对于课文中的新词汇和短语，需要引导学生正确理解和运用。1.2语法点：语法点是学生学习的重点，也是难点。在教学过程中，需要通过具体的例子和练习，帮助学生理解和掌握语法规则。1.3词汇表：词汇是英语学习的基础，需要重点关注学生的词汇学习。可以通过词汇游戏，词汇卡片等方式，帮助学生记忆和运用新词汇。二、教学目标2.1知识目标：知识目标是学生学习的结果，需要通过具体的教学活动来实现。在设计教学活动时，需要考虑如何让学生在活动中掌握语法点和词汇。2.2技能目标：技能目标是学生通过学习能够达到的能力，如听懂，说对，读懂等。在教学过程中，需要通过实际的操作和练习，帮助学生提高语言运用能力。2.3情感目标：情感目标是学生学习过程中的心理状态，如自信，合作，积极等。在教学过程中，需要通过积极的教学氛围和教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。三、教学方法3.1任务型教学法：任务型教学法是一种以学生为中心的教学方法，需要设计具有挑战性和实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用语言。3.2交际式教学法：交际式教学法是一种以交流为中心的教学方法，需要通过模拟真实的交流情境，让学生在实际的交流中学习和应用语言。3.3情境教学法：情境教学法是一种以情境为中心的教学方法，需要通过创建具有真实感和互动性的情境，让学生在情境中学习和应用语言。四、教学资源4.1教材：教材是教学的基础，需要根据学生的实际情况选择适合的教材。同时，教材的内容需要根据实际的教学需要进行调整和补充。4.2网络资源：网络资源是教学的补充，可以通过网络找到更多的教学资源和教学资料，丰富教学内容。4.3音频资源：音频资源是教学的辅助，可以通过音频资源提高学生的听力和发音能力。五、教学难点与重点5.1难点：难点是学生学习中遇到的问题，需要通过具体的教学方法和解题技巧来解决。5.2重点：重点是学生学习中需要掌握的知识点，需要通过反复的练习和实际的运用来掌握。六、教具与学具准备6.1教具：教具是教学的辅助，可以通过教具的帮助，提高学生的学习兴趣和参与度。6.2学具：学具是学生学习的工具，需要确保学生有足够的学具进行学习和练习。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容和语法点时，要注意语言的语调和节奏，保持清晰和抑扬顿挫，吸引学生的注意力，并帮助学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行练习和互动。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考和参与，可以设计一些开放性