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统编版语文五年级下册第15课

攻击

防御楷书金文金文篆书楷书篆书

矛不要漏了第二笔点。盾下面为“目”作者简介

韩非子：

韩非为韩国公子（即国君之子）。战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀（xún)子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

楚人/有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。结合注释联系上下文方法指导借助插图

我们之前学习文言文的方法，你还记得吗？楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：卖夸赞、夸耀课文赏析鬻誉

“吾盾之坚，物莫能陷也。”课文赏析莫能陷坚坚固不能刺破能“吾矛之利，于物无不陷也。”课文赏析无不陷利都能刺破

锋利

“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”课文赏析

演一演楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

“以子之矛陷子之盾，何如？”课文赏析其人弗（fú）能应也。课文赏析

此刻的楚人为什么回答不上来？不

“其人弗能应也”的原因。合作探究：

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（fú）存在

如果你是当时的围观者，你会对这个楚人说些什么？说一说

说话、做事不要前后矛盾，而要前后一致，实事求是。

推荐阅读

郑

人买履

《韩非子》

郑人/有欲买履者，先

自度

其足，而/置之/其坐。至

之市，而忘操

之。已得履，乃

曰：“吾忘/持度（dù）。”反归取之。及反，市/罢，遂/不得/履。人曰：“何不试之/以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】①郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。②先：首先，事先。

③度（duó)：测量。

④至：等到，直到。

⑤操：携带。

⑥乃：于是，这才。

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