学院心理部工作制度（2篇）

学院心理部工作制度通常包含以下要素：1.工作时间表：设定心理部门的工作时间，例如每周的工作日、每日工作时长等。2.值班规定：确立心理部门的值班安排，包括值班时段、人员轮换等。3.请假程序：阐明心理部门成员请假的程序，如请假申请方式、流程、可接受的请假原因等。4.工作职责与标准：清晰定义成员的工作责任和标准，如提供心理咨询、实施心理教育等任务。5.工作流程规范：规定心理部门的工作流程，如心理咨询的预约、心理评估的操作步骤等。6.保密协议：确保成员在执行职责时对客户的隐私和机密信息进行保密。7.培训规定：明确成员的培训需求，如参加专业培训活动和学术会议等。8.绩效评估机制：制定成员的绩效考核标准和评估方式，可能基于心理咨询案例的数量和质量等因素。9.福利政策：规定成员的福利待遇，如薪酬、健康保险等。10.违规处罚规定：建立对违反工作规定行为的惩罚或纪律处分制度。以上为一般学院心理部门工作制度的基本框架，具体条款可能因不同学校和部门的特殊需求而有所调整。学院心理部工作制度（二）一、序言本规程旨在规范学院心理部门的日常运作，提升工作效率与服务质量，以确保学生的心理健康。为此，我们特此制定以下规定。二、职务责任1.心理咨询师心理咨询师承担心理咨询服务的执行，包括个别咨询、团体咨询和心理测评。具体职责如下：处理学生的咨询请求，进行心理评估与诊断，提供专业的咨询服务。关注并积极干预学生的心理健康状况，提供必要的指导和引导。组织和实施心理健康教育活动，提升学生的心理健康意识。参与心理危机管理，确保学生的安全与福祉。2.心理辅导员心理辅导员协助心理咨询师进行心理辅导工作，具体职责如下：协助进行心理咨询服务，为咨询过程提供必要的支持。组织心理健康促进活动，增强学生的心理韧性。建立并维护心理档案，有效管理与整理学生的心理健康数据。协助处理心理危机事件，提供及时的心理支持与干预。三、工作流程1.心理咨询服务流程学生填写心理咨询申请表，明确问题和需求。心理咨询师进行初步评估，确定咨询类型和时间安排。实施咨询服务，根据需要调整咨询次数和方式。咨询结束后，进行效果评估，并进行后续跟踪。2.心理健康教育流程确定教育主题和时间，制定活动计划。宣传推广活动，鼓励学生积极参与。组织并实施教育活动，采用多种方式传授心理知识和技能。活动结束后，进行效果评估和总结。四、工作准则1.保密性所有工作人员必须遵守保密原则，不得泄露涉及学生个人隐私和敏感信息的资料。2.服务质量工作人员应具备专业素养，提供高质量的心理服务。定期培训以提升专业能力是必要的。3.反馈与评估学生可提出对服务的反馈和建议，心理部将及时处理并回复，同时进行效果评估和改进。五、制度执行1.心理部门的工作制度由部门主任负责执行，必要时可指派相关人员协助。2.工作人员应严格遵守制度，不得擅自修改或违反规定。3.学生和工作人员有权对违规行为进行举报，学院将保障举报人的权益。六、制度监督1.学生和工作人员可通过学生事务部门或学院领导对心理部工作进行监督和评估。2.心理部应定期向学院领导汇报工作，接受监督和指导。七、制度修订与更新1.心理部门工作制度需根据实际工作情况定期修订和更新，以确保制度的科学性和有效性。2.制度的修订和更新需经过相关部门的审批，确保制度的顺利执行。八、附则本工作制度自发布之日起生效，所有相关人员应严格遵守。违反规定的行为将依据学院相关规定处理。以上为学