河北省邯郸市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

河北省邯郸市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

áozhōu

xìnì

shuǐgāng

làròu

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.联系所学诗文，将名句填写完整。

（1）【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？”正如《长歌行》里两句诗所说：“少壮不努力，_____！”回想起老师的鞭策教导，我们懂得了“____________，事非经过不知难。”即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，______”，感恩老师春风化雨般的关爱。

（2）【读书立志】读书相遇伟大的品格。郑燮有竹石般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，_____。”于谦用“粉骨碎身浑不怕，_____”表达坚贞不屈的品质。

（3）【壮美家园】读万卷书，行万里路。我们跟随李贺感受到了“大漠沙如雪，____”的边塞风光；跟随王维欣赏到了“渭城朝雨浥轻尘，_______”的清新明朗；跟随韩愈饱览了长安“天街小雨润如酥，____”的早春景象……祖国河山有说不尽道不完的美！2）.第三组同学计划开展中国传统文化宣讲活动，请你帮助他们完成下面填空和选择。

(1)传统节日，把浪漫藏在诗词里。元日，“爆竹声中一岁除，____”;寒食节，“春城无处不飞花，_____”；中秋节，“今夜月明人尽望，________”。传统节日，还把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春节洒扫除尘，寓意__________，端午节赛龙舟，寓意___________。

(2)下面不能用来形容赵孟頫的代表作《三门记》的作品特点的词语是(

)?A．运笔自然B．妙笔生花C．严谨端庄D．平正宽绰3）.在横线里填入表示全部的词语。（不要重复）

商场里摆满了商品，有的架子上_______是生活用品，有的架子上_______是体育用品，有的架子上________是服饰，有的架子上_______是食物，真是琳琅满目呀！4）.学校要举办“经典咏流传”主题活动，需要根据不同的文化主题，完成对应的经典诗句吟诵。请根据本学期所学的古诗词，完成下列表格吧！文化主题填写古诗句惜时之感《长歌行》用“__________，老大徒伤悲”这句诗抒发了人生短暂，若不珍惜时间用功读书，将悔之晚矣的感慨。清白之心《石灰吟》借“____________，要留清白在人间”来表达自己情操高尚、持身清白的心性。思乡之情王安石在《泊船瓜洲》中寄托思乡之情、渴望与家人团聚的诗句是：“____________，明月何时照我还。”5）.【品读经典绘风景】

诗中有景：“南朝四百八十寺，__________________”是细雨绵绵的江南；“黑云翻墨未遮山，__________________”是骤雨而至的夏景；“九曲黄河万里沙，__________________”是奔腾而来的黄河。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明写演讲稿时，想引用名人名言来说明自己的观点，却怎么也想不起来。此时，他真切体会到

（

）A．听君一席话，胜读十年书。B．书到用时方恨少，事非经过不知难。C．莫道君行早，更有早行人。D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。2）.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一项是（

）。

①马口天屿湖度假区，环境________，风景怡人，不失为一个放松身心、休闲养生的好去处。

②“怪我咯”“套路”“四海八荒”·这些网络语言竟成为时下中小学生挂在嘴边的________。

③某些食品生产经营企业________，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了消费者的身体健康。A．优雅

口头禅

獐头鼠目B．幽雅

口头禅

鼠目寸光C．优雅

口头语

鼠目寸光D．幽雅

口头语

獐头鼠目3）.下列句子标点符号使用正确的一项是（

）A．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”B．1915年，魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了“海陆的起源”一书。C．“亲爱的猫咪，”他说：“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？”D．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具、只要一鼓、一钹为其伴奏。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面这段人物对话写得很有特点，写人物说话时不用“说”来表达。请你读一读句子，仿照着写一写推举李兰做班长时同学们的对话。

“还是不要粜（tiào：卖的意思）的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样激愤的话。

“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

保持

情感

展示

眼界

开阔

未来

表达

魅力

放眼

习惯

春节

吃粽子、赛龙舟

元宵节

扫墓、踏青

清明

拜年、逛庙会

中秋节

看灯会

端午节

吃月饼、赏月2）.连线。

颜真卿

《皇甫诞碑》

欧阳询

《颜勤礼碑》

柳公权

《玄秘塔碑》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。(

)

2．《开国大典》《狼牙山五壮士》都运用了点面结合的方法。(

)

3．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以更好地了解课文内容。(

)

4．我们可以通过小说的情节感受人物形象。《穷人》一文从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。江上渔者

，

。

，

。1．默写古诗。

2．“江上往来人”中“往来”是因为（

）A．江上风景美B．江上鲈鱼美C．江上一叶舟美D．看渔民打鱼3．反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

4．这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

5．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

_______________________。

6．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________。

7．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________。

8．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.阅读下面的文字，按要求写作文。

一路走来，是谁在用心呵护你照顾你，让你从幼稚走向成熟？是什么在感动你激励你，让你从失败走向成功？是亲人的爱，师友的支持，还是智慧的指引，理想的憧憬，抑或是……在成长的路上，一路有你，我的心中就有春天；一路有你，我的天空就有阳光……

请以“一路有你”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

（2）不得抄袭，不得套作；

（3）600字左右；

（4）文中不得出现真实地名、校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.阅读短文，回答问题。永远不能忘记的事情（节选）巴金①朋友，你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情。②在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。③一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。”④灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。⑤我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，端端正正地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。⑥在帷幔外面常常响起悲痛的哭声。我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。1．写出下列词语的近义词。零零碎碎——_________悲戚——_______2．文中的“那个老人”以笔代戈，战斗一生。《有的人》就是诗人臧克家为纪念他逝世十三周年而作。“那个老人”是指_______，主要作品有_________、___________。

3．根据提示，阅读短文，完成下表。秃顶的老人十三四岁的女孩②__杂志社的工友④____埋下头低声哭①____拍成两列、抬头痴望、鞠躬③__⑤____4．文中反复强调“我”的耳朵不会误听，“我”的眼睛不会受骗，这样写有什么好处？____________________5．请从划线句子中选择一种人物身份，细致描写他参加葬礼时的场景。____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.判断下列句子中破折号的用法，分别在括号中标上序号。

A．用于解释说明；

B．用于话题突然转变；

C．用于声音延长。

（1）“轰——”一声巨响，房子倒塌了。()

（2）波义耳制成了试验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。()