浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面这首《江南春》，注意行款整齐，布局合理。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.1.根据所学知识完成填空。（1）《两小儿辩日》中，“及日中则如盘盂”中“及”的意思是____。

（2）赵孟頫是____代著名的书法家。《三门记》是他的____书代表作之一。

（3）过年的时候吃鱼，寓意着____。2）.把下列诗句补充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“过去的日子如___，被微风吹散了，如___，被初阳___了”；游览台儿庄古城，在五月的风中缅怀先烈，___曾说过“人固有一死，或___，或___。”

（2）河汉清浅，你可以在花下畅想：盈盈一水间，___；月满中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落谁家。

（3）古人的智慧。你听，那是多读多做的劝诫：___，事非经过不知难；你听，那是及时尽孝的教导：树欲静而风不止，___；你听，那是坚贞不屈的喊：___，要留清白在人间。3）.根据课文内容填空。

（1）日初出_________，及其日中如探汤，此不为____________乎？

（2）____________，三军过后尽开颜。

（3）时间过得真快，正如朱自清在《匆匆》一文中所说：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。”

（4）俗语“____________，____________”激励我们平时要多读书，多积累，多实践。

（5）五行：_____、木、水、火、土；五音：_____、商、角、徵、羽。

（6）吟诵着精美的诗文，感受杜甫“随风潜入夜，__________”的春雨默默滋润万物的无私奉献；品王建委婉表达自己的思乡之苦“____________，不知秋思落谁家”；悟苏轼“门前流水尚能西！____________”的人生哲理。4）.根据所学内容填空。

（1）有一种精神，叫“红色精神”。它是“____________，任尔东西南北风”的边防战士寸土不让的坚定；是“捐躯赴国难，__________”的医务人员逆行出征的勇毅；是“________，日日新，又日新”的科研人员呕心沥血的创新；也是“____________，不知秋思落谁家”的扶贫干部日复一日的坚守。

（2）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，__________”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，___________”。感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖，不懂得变通时，老师会用“穷则变，________，________”教导我要学会通融和屈伸；当我犯错时，老师又会用“良药苦口利于病，____________”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想起古人送别朋友的诗句：“__________，__________。”

（3）“书到用时方恨少，____________”多用来劝诫人们多读书，多积累知识，多实践。”苟利于民，_________；_________，不必循旧”告诉我们变革创新是推动社会发展的动力。5）.让我们穿梭在诗文长廊，把所学诗词归类汇总，并巧妙运用。

（1）[诗词品悟]诗有景：“_________，寒食东风御柳斜”是寒食节的景象；“接天莲叶无穷碧，_____”是盛夏荷塘的美。诗抒情：“________，西出阳关无故人”是借酒惜别；“今夜月明人尽望，______”是借月思乡。诗言志：“______，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“_________，快走踏清秋”展现远大理想。

（2）[文中明理]六年的小学生活转瞬即逝，我们不仅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那样扪心自问：“__________？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这告诫我们要___________。那生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面这段话表达的观点，概括准确的一项是（

）

航母的“家”叫航母军港。航母军港总面积在50万平方米以上，最大水深超过25米，航道宽度在400米以上。它的防波堤很长，如母亲的手臂，航母在这巨大的航母军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管航母军港外狂风怒号，波涛汹涌，内里依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。A．航母军港的防波堤很长B．航母的“家“叫航母军港C．航母军港规模大，抗风浪性好D．航母军港能抵御台风2）.“我素不知道天下有许多新鲜事”中的“素”是（）的意思。A．向来B．朴素C．白色3）.和“把这个人做的事情安在那个人身上”意思相同的词语是（）A．画龙点睛B．张冠李戴C．栩栩如生评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从“赞叹”“婉言谢绝”“谈论”“窃窃私语”中任选一个词语造句。

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宫中传赐新火

【御柳】

寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。

【汉宫】

皇城里的柳树。

【传蜡烛】

这里泛指权贵豪门。

【五侯】

这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。

2）.把搭配最恰当的词语连起来。

俊俏的

舞姿

研

裤子

婀娜的

容貌

抹

戒指

繁盛的

山区

戴

脂粉

偏远的

城市

穿

药末评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

裸

膛

弥

慨

惠

戚

______________________2）.请把下列句子按先后顺序重新排列，并在括号里标上序号。

(

)朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息在溪上草间飞来飞去。

(

)我们走出小镇步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，听到地上的蛙声一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黄鳝，最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

1．《灯光》一文写的是作者在天安门前回忆一件关于灯光的往事。_____

2．“今乃掉尾而斗”中“乃”的意思是“是”。_____

3．《只有一个地球》的主要内容是介绍地球的美丽多姿。_____

4．《西江月•夜行黄沙道中》中“西江月”是词牌名。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。________________，________________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．在文中“_____”上补充诗句。

2．仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（

）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。A．金沙水/拍/云/崖暖B．大渡/桥横/铁索/寒C．更喜/岷山/千里/雪D．三军/过后/尽/开颜3．这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越()③渡()④夺()⑤翻()

4．在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：

的感觉真好

提示：在生活中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦：也许是一个浅浅的微笑也许是一件微不足道的小事；也许是一次丰富多彩的活动……那时那刻的感觉就这样留在我们的记忆深处。请你通过一件具体的事，表达出自己真实的感受。

要求：把题目补充完整，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.阅读短文，完成练习。长好“骨头”①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去。我看得心惊胆战。④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名也是第一。⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次亮亮都会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。1．联系上下文理解词语。（1）另类：________________________________（2）一应俱全：_____________________________________2．根据短文内容，梳理故事情节。3．第③自然段划线的句子运用了_____的手法，作用是______。

4．第⑦自然段中“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了很长时间后还是还给了我。”这句话从孩子的______和______中感受到他很喜欢我送的装备，从他把装备“还”给了我，看出亮亮______。

5．“长好‘骨头’”这个题目很有意思，说说好在哪里？__________________________