小学四年级语文下册部编版作业课件 3.第三单元11 白桦

11白桦读一读这几组词，说说你的脑海中出现了怎样的画面。四季常青凌寒、暗香晶亮的雪花银色的光华新课导入

叶赛宁（1895—1925），苏联诗人，生于农民家庭。早期诗作描写农村自然景色，十月革命后的部分诗作中，企图反映新的革命生活，但仍留恋革命前农村的田园生活。主要作品：诗集《扫墓日》，诗歌《安娜·斯涅金娜》《同志》《大地的船长》等。作者简介整体感知听朗读，闭上眼睛自由想象，你能从中“看”出白桦是什么样子的吗？高大修长挺拔亭亭玉立白色的枝干晶莹闪亮不怕严寒字词学习绣潇绽朦xiùxiāozhànménɡ绣花潇洒绽放朦胧胧晖徜徉lónɡhuīchánɡyánɡ朦胧春晖徜徉徜徉根据语境，看拼音写字词。我家院子里的一棵bái

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rónɡ（）的枝头，仿佛tú（）上了一层银霜，又像是xiù（）在枝上的一串串huāsuì（）。白桦朦胧毛茸茸涂绣花穗桦白桦huà涂涂抹tú茸毛茸茸rónɡ绣绣花xiù潇潇洒xiāo穗麦穗suì朦朦胧ménɡ胧朦胧lónɡ寂寂静jì霞朝霞xiá抹涂抹mǒ三点水的第一笔与草字头的一横齐平；“萧”中间的一横最长，其次是草字头的横。自由朗读课文，读准字音，读通句子，试着读出节奏。勾画出诗歌中不太理解的词句。初读课文在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。shānái品读课文雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。花边串串花穗洁白的流苏“花边”“花穗”“流苏”在诗中指的就是这些东西吗？在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。雪落在白桦上，“花边”“花穗”“流苏”比喻的是雪花，就如同白桦树的装饰一样。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。朦胧的寂静“朦胧的寂静”描绘了什么？表达了什么？朦胧视觉描写寂静听觉描写“朦胧的寂静”描绘了周围的环境。诗人在这里运用感官相通的手法，写出了白桦含蓄而高洁的精神。再读诗歌，圈画出能让你“感受”到白桦的样子的语句，再说说你的感受。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。素白光滑的枝干，质感、色泽独特与雪浑然一体，更富有色泽读出亭亭玉立、鲜活生动的风采毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。这些词语描写的都是白桦一身雪花，但是这些画面都是一样的吗？感受白桦树上的雪不同的形态美，读好“洒”“画”的押韵，读出节奏和韵味在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。对比第二节，白桦上的雪发生了什么变化？为什么会有这种变化？白桦上的雪的光泽发生了变化，这是因为“姗姗来迟的朝霞”带来了“灿灿的金晖”。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。徜徉：闲游；安闲自在地步行。读出陶醉、悠闲自在的感觉朗读全诗，感受雪中白桦亭亭玉立的形态美和在朝霞中晶莹闪亮的色泽、动态之美。生动的拟人手法可以让句子增色不少，我也会仿写这样的拟人句。①下雨了，顽皮的雨滴_______________________。②船头飞溅起的浪花，_______________________。白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。最爱在雨伞上尽情地舞蹈吟唱着欢乐的歌儿板书设计11白桦白桦总写分写一身雪花枝头静态的美金晖里朦胧的美朝霞中镀银的美高洁挺拔主题概括本诗作者叶赛宁以白桦为题，