高二 人教版 生物学选择性必修一 第4章《特异性免疫（第一课时）》课件

特异性免疫（第一课时）高二—人教版—生物学选择性必修一第4章学习目标1．免疫细胞如何识别病原体？2．特异性免疫包括哪两种方式？3．体液免疫的基本过程是怎样的？图片来源：视觉中国问题探讨：1.同样是感染新型冠状病毒，为何会出现重症患者、轻症患者、无症状感染者等差别？2.在必要的药物辅助的前提下，新冠病毒感染者是否有办法依靠免疫系统战胜“入侵者”？不同人的免疫调节能力有差异。通常情况下，可以借助免疫系统实现免疫防御功能。第一道防线（皮肤、黏膜）：阻挡了大部分

新冠病毒的入侵。第二道防线（体液中的吞噬细胞等）：

吞噬细胞会主动吞噬新冠病毒。人体的三道防线将如何抵御新冠病毒的入侵？问题1：免疫细胞如何识别己方和敌方？人体细胞膜表面、病原体表面有不同的身份标签（特定的蛋白质），可与免疫细胞表面的受体特异性结合，从而进行识别。第一道防线（皮肤、黏膜）：阻挡了大部分

新冠病毒的入侵。第二道防线（体液中的吞噬细胞等）：

吞噬细胞会主动吞噬新冠病毒。人体的三道防线将如何抵御新冠病毒的入侵？第三道防线（特异性免疫）：

淋巴细胞对特定抗原起作用。特异性免疫体液免疫细胞免疫主要依靠抗体，在体液（细胞外液）中作战。主要依靠细胞毒性T细胞作战。问题2：体液免疫如何发挥作用？浆细胞抗体分泌B细胞分裂分化病原体

（表面有抗原）直接接触被摄取传递抗原抗原呈递

细胞辅助性

T细胞直接接触分泌细胞因子记忆B细胞分裂分化抗体与抗原

特异性结合最终被吞噬B细胞活化需要的条件：信号一：病原体（抗原）和B细胞接触。信号二：辅助性T细胞和B细胞结合。还需要：细胞因子促进B细胞的分裂、分化。问题2：体液免疫如何发挥作用？浆细胞抗体分泌B细胞分裂分化病原体

（表面有抗原）直接接触被摄取传递抗原抗原呈递

细胞辅助性

T细胞直接接触分泌细胞因子记忆B细胞分裂分化抗体与抗原

特异性结合最终被吞噬思考与讨论（课本P74）：1．体液免疫是如何体现针对某种病原体的特异性的？依靠两个信号来保证针对某种病原体的特异性。再次接触

同种抗原迅速分裂分化问题2：体液免疫如何发挥作用？浆细胞抗体分泌B细胞分裂分化病原体

（表面有抗原）直接接触被摄取传递抗原抗原呈递

细胞辅助性

T细胞直接接触分泌细胞因子记忆B细胞分裂分化抗体与抗原

特异性结合最终被吞噬再次接触

同种抗原迅速分裂分化思考与讨论：2．一个B细胞能针对不同病原体产生不同的抗体吗？通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种类数在109以上。（课本P73相关信息）问题2：体液免疫如何发挥作用？浆细胞抗体分泌B细胞分裂分化病原体

（表面有抗原）直接接触被摄取传递抗原抗原呈递

细胞辅助性

T细胞直接接触分泌细胞因子记忆B细胞分裂分化抗体与抗原

特异性结合最终被吞噬再次接触

同种抗原迅速分裂分化思考与讨论：3．浆细胞中的哪些结构，与其分泌抗体是相适应的？推测浆细胞中具有较为发达的内质网、高尔基体，核糖体、线粒体数目也相对较多。问题2：体液免疫如何发挥作用？浆细胞抗体分泌B细胞分裂分化病原体

（表面有抗原）直接接触被摄取传递抗原抗原呈递

细胞辅助性

T细胞直接接触分泌细胞因子记忆B细胞分裂分化抗体与抗原

特异性结合最终被吞噬再次接触

同种抗原迅速分裂分化思考与讨论：4．已知疫苗是灭活或减毒的病原体制成的生物制品，注射新冠病毒疫苗为何能预防新冠病毒肺炎？记忆B细胞和抗体能使机体再次接触新冠病毒时及时清除1．有一定道理。根据生活经验，感冒的病程一般为一周左右。原因是人体的免疫系统尤其是特异性免疫，从识别外来病原体，到作出反应，到最后清除病原体，需要一定的时间。2．普通感冒大多数情况下会自愈，或者通过服用治疗感冒的非处方药也能缓解症状。但如果是流感病毒引起的流行性感冒，不及时治疗，可能诱发严重的并发症。机体的免疫调节能力也是有一定限度的。

特异性免疫与非特异性免疫在抗原特异性方面显著不同，此外两者的主要区别还表现在其他方面。下列属于两者区别的是①是否具免疫的持久性

②是否能对抗原保留记忆功能③是否涉及巨噬细胞的吞噬作用

④是否具有抗