小学文言文课内课外阅读练习

小学文言文课内课外阅读练习一、文言文综合练习1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（ ）兔不可复得，而身为宋国笑。（ ）宋人有耕田者。（ ）因释其耒而守株，冀复得兔。（ ）田中有株，兔走触株，折颈而死2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么？ ，。（用原文回答）4、古文认读:子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。（2）解释加点字的意思：绝： 。复： 。二、课内文言文理解（一）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、写出下列带点字的读音，并填空。孔君平诣其父（ ），“诣”的意思是 ；为设果• •（ ），是为设果；儿应（ ）声答日（ ）。••2、“惠”通假字是（），“甚聪惠”是说杨氏子从文中“ ”这一句话可以看出。3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：。（二）《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善

哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。(1)绝：①断绝最伯牙绝琴()(1)绝：①断绝最伯牙绝琴()绝处逢生()绝大多数()②穷尽③走不通的斩尽杀绝

美妙绝伦悬崖绝壁(2)善：①擅长、善于②好弄好伯牙善鼓琴( )．心怀不善()多愁善感(．(3)解释下列加点的字④独一无二的⑤极、( )( )( )③善良④容易，易于⑤办好、善哉，洋洋兮若江河()．)善始善终()英勇善战()峨峨兮若泰山(．峨峨兮若泰山(．)伯牙所念(．乃援．琴而鼓．之( )( )2、句子停顿不恰当的一句是：()①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。②善哉，洋洋/兮若/江河！③伯牙/所念，钟子期/必得之④乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰“ ”①句子含义：②从这个句子我体会到子期死，伯牙谓世再无知音高 厂①句子含义：②从这个句子我体会到4、成语 出自这个故事。这个故事中 是一的知音，从“ ”这两句可以看出5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹:6、高山流水比喻,人们把知音比作的人。一7、伯牙是当时著名的琴师，善弹七弦琴。既是弹琴高手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。文中伯牙的“善弹琴”表现在哪些方面？（三）《学弈》TOC\o"1-5"\h\z弈秋，通国之 也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 之矣。这是其智弗若与？曰： 。1、理解词语意思。诲： 惟： 援： 俱：2、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。①通国之善弈者也。（ ）②一人虽听之。（ ）③思援弓缴而射之。（ ）④虽与之俱学。（ ）3、你认为正确的一种朗读停顿是（）：A、使'弈秋'诲二人'弈。B、使\弈秋\诲\二人弈。C、使弈秋\诲\二人\弈。4、理解句子的意思。①弈秋，通国之善弈者也。②“为是其智弗若与？”曰：非然也5、回答问题你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？（四）《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列字词的意思。故： 去人近： 及日中：2、联系课文，把下面句子的意思写出来。①孔子不能决也。②孰为汝多知乎?③孔子东游，见两小儿辩斗。3、两小孩辩斗的原因:一儿认为原因是：一儿认为原因是：4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是 ，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的 「造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳 射大地，中午太阳射大地。（五）书戴嵩画牛①蜀中有杜处士，好②书画，所宝③以百数。有藏嵩《牛》一轴，尤④所爱，锦爱玉轴⑤，常以自随。一日曝⑥书画，有一牧童见之，掌⑦大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搞⑧入两股间。今乃掉尾⑨而斗，谬矣！”处士笑而然⑩之。古语云⑪：“耕当问奴，织当问婢⑫。”不可改也。1、文章作者是，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就，为“唐宋八大家“之一。2、解释下列加点的词。①好书画好： ②今乃掉尾而斗乃：• •③谬矣谬： ④处士笑而然之然：• • 3、用现代汉语翻译下列句子。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。4、作者讲这样一个故事，想要说明什么道理?三、课外文言文理解（一）精卫填海—《山海经》北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自言交。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。1、填空。“精卫”的样子是，它是。2、解释下列加点字的意思。①名曰女娃（ ）②故为精卫（ ）．．③常衔西山之木石（ ）④以堙于东海（ ）．．3、翻译下列句子。女娃游于东海，溺而不返。4、“精卫填海”这个故事象征了中华民族 的精神。（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jDqi）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果 ，原因是（用文中原话回答）2、这个故事告诉我们（三）夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、理解词句意思。夸父与日逐走：渴，欲得饮： 一“邓林”是指：2、夸父追日象征着（四）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、理解词句意思。履： 度： 遂：何不试之以足?一宁信度，无自信也。2、这是一则 故事，告诫我们做事（五）晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”1、理解词句意思。短：“更”的读音是（ 下“不肖”的“肖”读音（一）使狗国者，从狗门入。齐无人耶，使子为使?2、张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了 的修辞手法，来表现齐国人多。我知道成语 的意思厂3、这两个小故事，告诉我们晏子是一个的人。（用三个以上成语或四字词）（六）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、填空，理解词句意思。鬻（）： 誉：其矛： 其人:其人弗能应也。2、这个寓言告诉我们：（七）揠苗助长宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人日：“今日病⑤矣！予⑥助苗长矣。”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨矣。注释：①闵（min）：同“悯”，担心，忧虑。②长（zhMg）——生长，成长。③揠（yQ——拔。④芒芒然：疲倦的样子。⑤病：精疲力尽，是引申义。⑥予：我，第一人称代词。⑦趋：快走。⑧往——去，到……去。⑨槁（g五。）：草木干枯。1、根据注释把全文写成白话文。2、“予”在文中指“我”，读音是（ ）。这个寓言故事教育我们做事要（八）为学①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释：①作者彭端淑（1699—1779）,清代四川人。1、理解词句意思。本文第一段使用了、 修辞手法。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”句子的意思是： 2、作者讲述了 的故事，告诉人们做事、求学问只要 ，就的道理。（九）女娲补天——《淮南子览冥训》往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。火燧燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。1、读故事我知道女娲以 补天，我觉得女娲是的人。2、用自己的话翻译。（十）王戎识道旁李①王戎七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞④走⑤取之，唯⑥我不动。人问之，答曰：“树在道旁而⑦多子⑧，此⑨必苦李。”取之，信然⑩。（选自《世说新语》）注释：①王戎识道旁李：本文选自《世说新语.雅量》。《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。王戎西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令，司徒。②尝：曾经。③诸：众多。④竞：争着。⑤走：跑。⑥唯：只、只有。⑦而：却、可是。⑧果实果子李子。⑨此：这。⑩信然：确实这样。1.写出画线的句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译：（2）取之信然。译：2.这个故事使你获得了什么启示?(十一)古人谈读书教①而②好③学，不耻④下问⑤。知之为知之，不知为不知，是知⑥也。默而识⑦之，学而不厌⑧，诲⑨人不倦。《论语》⑩注释：①敏：聪敏。②而：且、并且、而且。③好：喜好。④耻：以….为耻。⑤下问：向地位、学问不如自己的人请教。⑥知：通“智”，智慧。⑦识：zhi，记住。⑧厌：满足。⑨诲：教诲。⑩《论语》：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。解释加点字的意思TOC\o