基础知识（期末复习）-2024人教版八年级语文上册（解析版）

专题01基础知识

核心•必练题型：基础知识综合运用

进阶•提升题型：基础知识综合运用

培优•冲刺题型：基础知识综合运用

核心必练

一、基础知识综合运用

（-）（24-25•八上-吉林延边-期末）阅读语段，按要求完成下面小题。

“天下至德，英大乎忠”。自古以来，中华民族对忠诚的【甲】（A.贽颂B.赞美）与追求q6nq（1）

续不绝，历史长河中涌现出的忠臣义士【乙】（A.数不胜数B.不胜枚举），忠诚干匕成为中国人的精

技基因。忠诚，体现为以身许党许国，是英雄模范人物的信念和特质。“共和国勋章”获得者王永志，始终把

国家的需要作为个人的理想，参与完成研制战略导弹、研发运教（2）火箭、送中国人上太空并筹建“天

宫”，这三件事他一干就是一辈子；“共和国勋章”获得者李振声，耕耘田野70余年，只为让中国人吃饱饭、

吃好饭；“人民教育家”张晋藩，90多岁了每天仍然工作4到5个小时，他总以“不自满、不偷懒”要求自身，

说自己是永不退休的教授……这份执着恰恰体现了忠诚。,o推进伟

大事业，既有风险挑战的严峻考验，也有日常工作中的平凡琐事，更需要长期的拼樗和奉献，需要千千万

万个像英雄模范们一样''执着的战士“，铸炼钢铁般的意志，几十年如一日埋头苦干，坚定不移，勇往直前。

1.根据语境，给语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音。

（1）geng续不绝（2）运数

2.从括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。

［甲］:［乙］：

3.将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（）。

①忠诚是力量的源泉②忠诚是精神的高地③忠诚是内心的信仰

A.②③①B.③①C.①②③D.②①®

4.写出画波浪线句子的主干。

【答案】

1.屡zdi

2.AB

3.B

4.忠诚成为基因

【解析】

1.本题考查字音字形。

度续不绝，gongxubuju6,意思是持续不断，一直延续下去。

运载，yiinzai,意思是装载和运送。

2.本题考查词语运用。

对于【甲】处：“赞颂”侧重于歌颂赞扬，有一定的仪式感或庄重感；“赞美”侧重于夸奖、称赞。在这

里，“中华民族对忠诚”的表达更倾向于一种庄重的、带有文化传承意义的歌颂赞扬，“赞颂”更符合语

境，所以【甲】处应选A.赞颂。

对于【乙】处：“数不胜数”和“不胜枚举”都表示数量很多。“数不胜数”更侧重于多得数不过来；“不

胜枚举”侧重于无法一个一个地列举出来。结合语境，“历史长河中涌现出的忠臣义士”，这里用“不胜

枚举”更能体现出忠臣义士之多，难以一一列举，所以【乙】处应选B.不胜枚举。

3.本题考查句子排序。

首先，“忠诚是内心的信仰”应排在首位。因为信仰是最内在、最根源的东西，一个人只有先将忠诚内化

为自己的信仰，它才能成为其他更高层次精神品质的基石。从文段内容看，像王永志、李振声、张晋藩等

英雄模范人物，他们把忠诚当作自己内心深处的信念，这信念驱使他们几十年如一日地坚持，这体现了忠

诚是一种内心的信仰；

其次，“忠诚是精神的岛.地”排在笫二位。当忠诚成为内心信仰后，它就会上升为一种崇高的精神境界。

这种精神境界如同高地一样，让人仰望，它是一种高尚的精神追求。文中提到的这些英雄模范人物，他们

在各自的领域坚守忠诚，这种忠诚让他们展现出高尚的精神风貌，形成一种精神高地；

最后，“忠诚是力量的源泉”排在第三位。当忠诚作为内心信仰和精神高地存在后，它就能转化为强大的

力昂:。这种力曷支撑着人们在面对风险挑战、日常平凡琐事以及长期的拼搏和奉献时，勇往直前。就像文

中的英雄模范们，他们凭借忠诚所带来的力量，铸炼钢铁般的意志，埋头苦干，推进伟大事业；

所以，正确的顺序是③②①；故选瓦

4.本题考查句子成分。

分析：句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语等“枝叶”成分去掉后，剩下的主语、谓语、宾语部

分。在“忠诚早已成为中国人的精神基因”这句话中，“忠诚”是句子陈述的对象，即主语；“成为”表

示动作，是谓语；“基因”是“成为”这个动作的对象，是宾语。“早已”是表示M间的状语，“中国人

的”“精神”是用来修饰“基因”的定语。故主干为：忠诚成为基因。

（二）（24-25•八上•吉林四平铁东区-期末）阅读语段，按要求完成小题。

美好品德的陶冶，智慧涉能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定的劳动场

景和劳动实践,0①.劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好yi恶劳为耻的价值观；②,劳动有助于启发思

考科学原理、探索事物奥秘□劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄，增强了体能；豆,发挥聪明才智

去设计创造，本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的

有力抓手。

5.请给文中的加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

潸能（）好yi恶劳（）

6.“美好品德”的短语类型是（）

A.偏正短语B.动宾短涪C.主谓短语D.并列短语

7.结合语境，在文段①②③处分别填入词语，恰当的一项是（）

A.劳以树德劳以育美劳以增智

B.劳以育美劳以增智劳以树德

C.劳以树德劳以增智劳以育美

8.在文段“口”处应填入的标点符号是（）

A.顿号B.分号C.逗号D.句号

【答案】

5.qidn逸

6.A

7.C

8.B

【解析】

5.本题考查注音和根据拼音写汉字。

潜能:读音是qidnnCng,潜在的能力或能量。

好逸恶劳：读音是4。yiwuIdo,意思是贪图安逸，厌恶劳动,专指好吃懒做的人。注意“逸”和“兔”

的区别。

6.本题考查短语类型。

“美好品德”中，“美好”用来修饰“品德”，中心语是“品德”，故这种结构是偏正短语；故选A。

7.本题考查衔接。

根据第一处后面“劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观”，提到劳动能传递价值观，这

与品德相关，所以第一处填：劳以树德：

根据第二处后面“劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘”，提到劳动有助于启发思考科学原理等，

这与增长智慧有关，所以第二处填：劳以增智；

根据第三处后面“发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养”，提到发挥聪明才智去设计创造

与美育素养有关，所以第三处填：劳以育美；故选C。

8.本题考查标点符号。

文段中分别阐述了劳以树德、劳以增智、劳以强体、劳以育美等内容，这几个部分是并列关系，此处“劳

以强体”与前面的内容也是并列美系，所以用分号。故选B。

（三）（24-25•八上•吉林长春绿园区-期末）阅读下面文字，完成下面小题。

这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、"神舟''飞天、"天眼''巡空（③）悒

蓟龙”入海（④）这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋

斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。【甲】你从事什么样的工作。在祖国的哪个角落，【乙】要把理想和

抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频②共振,奏响的就是这个时代的最强音。

抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦,当代青年定能在风浪中博击前进，以青春之

我戌就青春之中国。

9.在语段①@处填写正确的汉字和拼音。

10.语段中有一个错别字，应将改为.

11.在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.③顿号④省略号B.③逗号④叹号

C.③顿号④句号D.③逗号④省略号

12.【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（）

A.尽管……可是……B.只要……就…

C.无论……都……D.既要……也要

【答案】

9.①蛟②pin

10.博搏

11.A

12.C

【解析】

9.本题考查字音字形。

①蛟龙：ji2ol6ng,传说中能使洪水泛滥的一种龙。

②同频共振：16ngpingbngzMn,指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。

10.本题考查字形。

博击一一搏击：b6ji,奋力拼搏或冲击。

11.本题考查标点符号。

③处，"‘嫦娥'探月、'北斗'组网、'神舟'飞天、'天服'巡空”这几个短语是并列美系，在列举

并列的词语或短语时，最后一个并列成分之前用顿号；

④处，前面列举了“‘嫦娥‘探月、'北斗'组网、'神舟'飞天、‘天眼'巡空、‘蛟龙’入海”等

大国重器，实际上这些只是一部分代表，还有其他很多大国重器没有列举完，在列举事物未尽的时候应该

用省略号；故选A。

12.本题考查关联词运用。

A.“尽管……可是……”表示转折关系，意思是前后分句的意思相反或相对；

B.“只要……就……”表示条件关系，强调满足某个条件就会产生相应的结果；

C.“无论……都……”表示条件关系，意思是在任何情况下都是如此，强调条件的宽泛性：

D.“既要……也要……”表示并列关系，说明两个方面都要兼顾；

结合语境，“你从事什么样的工作，在祖国的哪个角落，要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中”，

这里强调的是不管在什么情况下（从事什么工作、在哪个角落），都要怎么做，是一种宽泛条件下的要求.

所以应该选择“无论……都……"；故选C。

（四）（24-25•八上•吉林松原宁江区-期末）阅读下面文字，按要求完成题目。

北宋苏轼与南宋辛弃疾并称为“苏辛”，二人同为豪放词派的代表。苏轼一生正道直行，清正廉洁，

【甲】。他不仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书去遒劲，恰如其人，虽屡遭磨难，仍不屈不

挠，真正活成了独一无二的苏东坂。辛弃疾生在积贫积弱的宋朝，他曾只带着50骑兵，长途技涉，深入敌

营活捉拔徒。虽身处宵小之辈造谣中伤的恶劣环境，却豪迈倔强，“【乙】”o两位词人的作品与人品

皆为后世所推崇。

13.给下面加点字注音。

A.遒劭B.®强

14.下面的成语填入文段【甲】处最恰当的一项是（）

A.锐不可当B.入木三分C.坦荡如砥D.自出心裁

15.下列诃语书写有错误的一项是（)

A.不屈不挠B.长途拔涉C.造谣D.推崇

16.将下列语句填入文中【乙】处，最符合语境的一项是（）

A.报君黄金台上意，提携玉龙为君死B.文能提笔安天下，武能上马定乾坤

【答案】

13.jingju6

14.C

15.B

16.B

【解析】

13.本题考查字音。

遒劲：qiUjing,形容雄健有力。

倔强：juCjidng,意思是刚强、不屈服。

14.本题考查成语运用。

A.锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。

B.入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。本形容书法笔力强劲，后

借以比喻描写或议论深刻。

C.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。也多用来形容大面积的地方很平坦。比喻人非常直率，做事不加犹豫。

D.自出心裁：出于自己心中的设计或筹划.多指诗文、技艺等的构思有独创性.

结合“苏轼一生正道直行，清正廉洁”可知，此处指的是苏轼的性格品质，应选取“坦荡如砥"；故选C

15.本题考查字形。

B.长途拔涉——长途跋涉，指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦；故选B。

16.本题考查诗句理解和句子衔接。

结合语境可知，【乙】处应填入的句子是用来形容辛弃疾的豪迈倔强性格和非凡的军事才能的。

A.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”出自唐代李贺的《雁门太守行》，意思是“为了报答国若的赏识

和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死”，主要表达的是将士誓死报效国家的决心，与辛弃疾深入敌营活捉

叛徒的豪迈倔强和非凡军事才能不符；

B.”文能提笔安天下，武能上马定乾坤”意思是“文，在国家有危难时，能够凭自己的聪明才智为国家出

谋划策，化解危难：武，在国家遭遇外敌侵略时，能够亲自上战场，保家卫国，建立功勋”，与辛弃疾既

能在文坛上留下千古名篇，又能在战场上立下赫赫战功的形象相符；故选B。

（五）（24-25•八上•吉林永吉县•期末）阅读语段，按要求完成各题。

新华社上海9月12日电巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌获得者陈芋汐12日回到母校上海市徐

汇区光启小学。在接受记者采访时，陈芋汐表示：’‘人生没有规定的路线和'规定动作'，每个人的人生都要

靠自己去闯，有梦就自己去追。”

此次进校园活动还(1)(A邀请B.聘请)了奥运赳军、光启小学校友吴敏霞和火亮，以及14位体育

健儿。在活动上，陈芋汐和学弟学妹们分享了三个关键词：梦想、坚持与热爱。“记得小时候，吴敏霞姐姐

回校时，我也坐在下面，一脸羡mCi地看着她，我当时想我也要成为过军。梦想的第一步是敢于想，不给自

己设限。”

面对挑战，陈芋汐给出了自己的答案：“跳水的过程是无数次枯躁重复，站上十米的跳台,静得只轲

自己的心跳，动作细微的变化、心态的波动都会产生不同的竺果。有成功就会有失败，只有满怀热情(2)

(A.前赴后继B.全力以赴)，专注于当下的每个瞬间，不断超越自我才能走向成功。”

17.根据拼音写汉字，给加点字注音。

(1)羡M(2)缜果

18.选文第三段中画线句子中有一个错别字，请找出来并改正。

________改成________

19.请为语段的(1)(2)两处选择合适的词语。

(1)(2)

20.请将本则新闻的导语写在下面。

【答案】

17.慕ji6

18.躁燥

19.AB

20.巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌获得者陈芋汐12口回到母校上海市徐汇区光启小学。

【解析】

17.本题考查字音字形。

羡慕(xidnmu)：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

结果(ji6gud)：表示在某种条件下出现某种最后情况。

18.本题考查字形。

枯躁一一枯燥。

19.本题考查词语运用。

（1）邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。

聘请：请人承担工作或担任职务。

本处指学校请吴敏霞和火亮去学校参与活动，因此用“邀请”。

（2）前赴后继：前面的人英勇前进，后面的紧跟上去。形容英勇战斗，勇往直前。

全力以赴：指把全部精力都投入进去。

本处指投入全部的精力去训练和学习，因此用“全力以赴”。

20.本题考查新闻导语。

导语是新闻是新闻报道的开头部分，通常是一段或一句话，用于简明扼要地概括新闻的核心内容或事件概

述。

本则新闻的导语是电头之后的“巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌获得者陈芋汐12口回到母校上海市

徐汇区光启小学”，抄写下来即可。

（六）（24-25•八上•吉林松原前郭县-期末）阅读语段，按要求完成下面小题。

什么是崇高（3崇高是一种情怀，穿越眼花lido乱的历史云烟，更臻醇厚口崇高是一种品格，阅尽（）

的时代风雨，动人心魄。

仰慕崇高，呼唤崇高，是一个民族自尊自强的由衷表现和希望所在。不朽的文学作品和悠久的历史（）

人们，崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，而是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。

让我们去品读这些经典隽永的文字，去触摸那些灵魂的鲜活灵动,从而更加热爱生活，（）生命，

追求崇高的人生境界.

21.给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。

（1）第高（）（2）眼花lid。乱（）

22.填入语段括号处的词语，恰当的一项是（）

A.浩浩荡荡告知珍藏B.浩浩荡荡预告珍惜

C.摧枯拉朽告知珍惜D.摧枯拉朽预告珍藏

23.文中画横线的部分有语病，靖修改。

应修改为：

24.语段中“口”处应该填入的标点符号是（）

A.句号逗号B.问号分号C.句号句号【）.分号问号

【答案】

21.chong缭

22.C

23.应改为：去触摸那叫鲜活灵动的灵魂

24.B

【解析】

21.本题考查字音字形。

崇高：chdnggao,指高尚；至高。在精神或道德上能达到统揽全局的无私的牺牲奉献精神。

眼花缭乱：ydnhualidoludn,意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

22.本题考查词语运用。

第一空，摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。与后文提到的“不朽的文学作品和复

活的历史告知人们，在岁月的长河中，崇高的精神如同照亮黑暗的灯塔，引导人们穿越迷雾，走向光明”

等内容在逻辑上更为连贯。它暗示了时代风雨的这种摧枯拉朽之力，促使了崇高精神的传承和发扬，让人

们在历经变革后能够更好地感悟和追寻崇高精神。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔

壮大，或前进的人流声势浩大。其仅从规模和气势上描述时代风雨，与后文强调的崇高精神的引导作用等

之间的逻辑联系不够紧密，无法很好地体现出时代变革与精神传承之间的内在关联。故选“摧枯拉朽”；

第二空，告知：把事情或消息告诉别人，让别人知道。”不朽的文学作品和复活的历史告知人们”，体现

了文学作品和历史作为信息传递者的角色，将其中蕴含的内容、道理、精神等客观地传达给人们，是一种

直接的信息传递。预告：提前告知或通告，侧重于对未来即将发生的事情进行预先告知。而文学作品和历

史是对已经存在的事情、经验、精神等的记载和呈现，并非是预告未来之事，所以用“预告”不符合语境，

而“告知”更能准确表达其传达已有信息的功能：

第三空，珍藏：认为有价值而妥善地收藏，强调的是对物品的收藏保存。如果说“珍惜生命”侧重于对生

命的珍视、重视和爱护的情感与态度，那么“珍藏生命”则不太符合常理，生命是无法像物品一样被珍藏

起来的。珍惜：重视、爱惜，突出对事物的珍视情感和用心对待。“从而更加热爱生活，珍惜生命，追求

崇高的人生境界”，表达了人们在受到文学作品和历史的启发后，对生命产生的一种积极的珍视态度，更

符合语境和情感表达的需要。故选C。

23.本题考查病句修改。

“隔开那些鲜活灵动的灵魂”搭配不当，根据语境，前文说要品读经典文字，目的应是靠近、接触那些鲜

活灵动的灵魂，从而获得感悟与提升，而“隔开”意思与文意相悖，“亲近”或“触摸”则能准确表达文

意。可改为：去触摸那些鲜活灵动的灵魂。

24.本题考查标点运用。

第一空，结合”什么是崇高”可知，该句为疑问句，句尾使用同号；

第二空，“崇高是一种情怀，穿越眼花lid。乱的历史云烟，更臻醉厚”“崇高是一种品格，阅尽（）的

时代风雨，动人心魄”为并列关系分句。中间使用分号；故选B。

（：）（24-25•八上•吉林长春朝阳区-期末）阅读下面文字，完成下面小题。

孟子，名轲，字子舆，邹国人。战国时思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟

孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻'’的思想。孟子对气节也十分看重，“呼尔而与之，行道之人弗受：蹴

尔而与之，乞人不屑也。”对于这种嗟来之食，孟子应该是甲的。

孟子的思想主要体现在《孟子》一书中。此书①是儒家的重要学术著作，②是中国古代极富特色的散

文号集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄bidn,又乙。用形象化的事物与语言，说明了

复杂的道理。其形式上虽然没有脱离语录体，但相比于《论语》有了很大的发展。对后世散文家韩愈、柳

宗元、苏轼等影响很大。

25.给加点字注音，根据拼音填写汉字。

（1）不屑（）（2）雄bidn（）

26.依次填入文中甲、乙两处最恰当的一组词语是（）

A.（甲）不值一提（乙）从容不迫B.（甲）不屑一顾（乙）从容不迫

C.（甲）不值一提（乙）铿锵有力D.（甲）不屑一顾（乙）铿锵有力

27.依次填入文中①②处关联词语最恰当的一项是（）

A.①不但②也B.①不仅②又

C.①不但②又D.①不仅②也

28.找出下面句子的主语.

孟子的思想主要体现在《孟子》一书中。（）

【答案】

25.xi6辩

26.B

27.D

28.思想

【解析】

25.本题考查汉字的字音字形。

不屑：buxid,意思为认为不值得；形容轻蔑、轻视。

雄辩：xiongbian,强有力的辩论：有说服力。

26.本题考查词语的正确理解使用。

第一空：

不值一提：不值得提起。

不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。

句中表达对嗟来之食的鄙视，故用“不屑一顾”恰当；

第二空：

从容不迫：镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。

铿锵有力：形容声音响亮而有劲。

句中表达孟子的文章很有气势，表达时不慌忙，很有条理。故用“从容不迫”恰当。故选B。

27.本题考查关联词语的正确使用。

“是儒家的重要学术著作”和“是中国古代极富特色的散文专集”从“儒家”上升到“中国古代”散文作

品，语意上构成递进关系。递进关系的关联词有“不但…而且…、不仅…还（也）…、不只…也…”等。

故选D。

28.本题考查句子成分的划分。

“孟子的思想主要体现在《孟子》一书中”一句，“孟子的思想”是主语部分，其中“孟子的”作定语，

“思想”是主语中心语；“主要体现”是谓语部分，其中“主要”作状语，“体现”是谓语中心语；“在

《孟子》一书中”是介宾结构，在动词后作补语。

故此句的主语是“思想”。

（A）（24-25•八上•吉林四平铁西区-期末）阅读语段，按要求完成下面小题。

新征程上，让我们坚持实干①鸟行，勇于攻坚克难。中国式现代化既是最难的，也是最

伟大的。我们面临的各种斗争，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。惟其艰难，才更显勇毅A口惟其笃

行，才②mi足珍贵。我们要在机遇面前甲,在困难面前乙,在风

险面前丙，以愚公移山的志气事不避难、义不逃责，以滴水穿石的毅力真抓实干B口埋头苦干，

在新时代新征程上铸就新的时代华章、创造新的历史伟业。

29.给选文①处横线上填拼音，②处横线上填上汉字。

①笃行②mi足

30.选文中甲乙丙三处应填的词语正确的一项是（）

A.迎难而上主动出击积极应对B.积极应对迎难而上主动出击

C.积极应对主动出击迎难而上D.主动出击迎难而上积极应对

31.下列选项表述不正确的一项是（）

A.“伟大”“勇毅”“华章”的感情色彩都是赞扬肯定的。

B.成语“愚公移山”出自于《愚公移山》这篇古代的寓言故事。

C.“攻坚克难”“真抓实干”“埋头苦干”“坚持实干”短语类型相同。

D.选文画线句的主语是“斗争”。

32.选文中A、B两处口中应填的标点符号正确的选项是（）

A.：,B.,C.；；D.；、

【答案】

29.dij弥

30.D

31.C

32.D

【解析】

29.本题考查字音字形。

笃行（duxing）：履行、专心实行。强调将所学的理念、知识等实实在在地付诸实践行动，踏踏实实地去

做，不只是停留在理论层面。行为淳厚，纯正踏实。从品德修养角度来说，形容一个人做事、为人的态度

诚恳、实在，品德端正，行事稳重可靠。

弥足（zhengui）：表示更加、格外，用于强调某种状态或性质的程度加深。

30.本题考查词语运用。

迎难而上：意思是就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。

主动出击：是指在面对挑战或机遇时，积极主动地采取行动，而不是被动地等待.

积极应对：指的是以主动、乐观、充满干劲的态度去面对各种情况、问题或挑战。

由以上可知在机遇面前要主动去抓住，所以应填“主:动出击“；在困难面前要勇敢面对，克服困难，应填

“迎难而上”；在风险面前要积极去应对处理，所以填“积极应对”。因此甲乙丙三处依次填入的词语是

“主动出击”“迎难而上”“积极应对”。故选D。

31.本题考查词性、短语结构文学常识、句子成分。

C.“攻坚克难”“真抓实干”“埋头苫干”都是并列短语，而“坚持实干”是动宾短语，短语类型并不完

全相同,该选项错误。故选C。

32.本题考查标点符号。

A处“惟其艰难，才更显勇毅”与“惟其笃行，才弥足珍贵”是并列关系的句子，在有逗号的基础上，之间

应用分号；B处“真抓实干”与“埋头苦干”是并列的短语，共同作谓语，之间应用顿号。故选D。

（九）（24-25•八上•吉林长春宽城区-期末）阅读下面文字，完成卜面小题。

甲骨文金文

A.“中”字最早的形态可以追怨到甲骨文和金文，其字形像一面竖立的旗帜，表示中间、中心的意思。

国，原作"或“，字形像以“岑‘（武器）守卫"口'’（城邑），后来在字的周围加方框，表示飕域，构成“冲'

字。《诗经》说：“岂日无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛。“戈是古人拿起武器，守卫国土的象征。

B.出土于陕西宝鸡的西周贵铜器“何尊”，是最早记录“中国”一词的文物。上铸有“宅中于用”四字。可

见居住于中央之土，以制四方，是中国人自古以来的观念。

33.根据拼音写汉字，为加点字注音。

（1）追sCi（2）ft

34.下列双引号的用法与画线句A中用法相同的是（）

A.《使至塞上》的作者是“诗佛”王维。

B.在莎莉文老师的耐心引导下，海伦用手指学会了“说话”。

C.“仁爱”是儒家文化的核心观念。

D.成都被誉为“天府之国”，这里拥有许多著名的景点、古迹，如青城山、乐山大佛等。

35.画线句子B的主干是：o

36.根据材料内容，解释“宅兹中国”的含义：。

【答案】

33.溯ge

34.C

35.“何尊”是文物

36.居住在中央之土

【解析】

33.本题考查字音字形。

（1）追溯：zhulsu,本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。

（2）戈：gg,古代兵器，横刃，用青铜或铁制成，装有长柄。

34.本题考查标点符号。

首先理解例句中引号的用法，句子"‘中’字最早的形态可以追sti到甲骨文和金文”中，引号是用于强调

“中”这个字，突出论述的对象。

A.*《使至塞上》的作者是‘诗佛'王维”，这里的引号是表示特定的称谓，“诗佛”是王维的一个称号，

用于特定地指代王维的一种身份；

B.“在莎莉文老师的耐心引导下，海伦用手指学会了‘说话'"，这里的引号是表示特殊含义，因为海伦

是聋哑人，她用手指表达想法这种方式被称为“说话”，有别于常规意义的说话；

C.“'仁爱'是儒家文化的核心观念”，这里的引号是用于强调“仁爱”这个观念，突出它在儒家文化中

的核心地位，和例句中引号用于强调“中”字的用法相同；

D.“成都被誉为‘天府之国'”，这里的引号是表示特定称谓，“天府之国”是对成都的一种赞誉性的称

呼；故选C。

35.本题考查句子主干。

句子“出土于陕西宝鸡的西周青铜器'何尊’，是最早记录‘中国'一词的文物”中，“出土于陕西宝鸡

的西周青铜器”是定语，用来修饰主语“何尊”；“是”是谓语；“最早记录'中国'一词的”是定语，

用来修饰宾语“文物”。然后提取主干，按照提取句子主干的方法，即保留主语、谓语、宾语的中心语，

去掉定语、状语、补语等修饰成分，得到句子的主干为：“何尊”是文物。

36.本题考查内容理解.

结合"‘中'字最早的形态……表示中间、中心的意思”以及,……可见居住于中央之土，以制四方，是

中国人自古以来的观念”可知，材料围绕“中”的含义以及与之相关的文化观念展开。“宅兹中国”中的

“中国”，基于前文对“中”表示中间、中心意思的阐述，以及“居住于中央之土，以制四方”这一观念，

“宅”有居住之意，“兹”表示这里。由此可知，“宅兹中国”的含义是居住在中央之土。

（十）（23-24•八上•吉林四平公主岭-期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。

夜寐降临，一轮凸月高挂天堂，银色月光洒满了苍茫过阔的大漠冬壁。东风着陆场所在区域，搜救队

伍早已各就各位、蓄势待发。刺骨的严寒，仿佛冻住了时间，大家都在紧张而安静地等待着、期待着。只

有夜空中渐渐向西移动的月亮，在提示人们分分秒秒的时间流逝。突然间，“喷”的一声巨响在高空响起，

zh前荡着整个戈壁滩。紧接着，广播中传来返回舱主降落伞打开的消息。20时09分，神舟十四号载人飞船

返回舱在东风着陆场成功着陆。

记者赶到着陆地点看到，四周降落着几架直升机，地面分队的车辆灯光照亮了着陆区域。灯光映射下，

地面上红白相间的主降落伞，宛如一朵盛开的“沙漠之花”。

37.根据拼音写汉字，给加点字注音。

①杂）壁②zh》n（）荡

38.文中画线句子采用的修辞方法是（）

A.拟人B.夸张C.比喻D.借代

39.按照短语类型分，语段中“银色月光”属于（）

A.并列短语B.偏正短语C.主谓短语I）.动宾短语

【答案】

37.ge震

38.C

39.B

【解析】

37.本题考查字音字形。

戈壁：gobi,蒙古人称沙漠地区。

震荡：zh2ndang,指的是震动摆荡，不安定，处于动荡状态。

38.本题考查修辞手法。

划线句将“地面上的主降落伞”比作一朵盛开的“沙漠之花”，是比喻的修辞手法。故选C。

39.本题考查短语类型。

是由修饰语‘'银色"和中心语“月光”组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语.是偏正短语.故

选B。

（+-）（23-24•八上•吉林长春经开区-期末）阅读下面文字，完成下面小题。

历史悠久的书法艺术，一看中华文明的发展进程，承营着中华优秀传统文化，—着丰厚的中华美学精神。

无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都—了中华文化之美,

都具有以美育人、以美化人的重要作用。古往今来，书法作品的格调还往往同创作者的人品修养相联，观

者可以从翰墨中见到创作者的心境、人格、情感与个性，一件件经典书法作品，展现着历代书法家“修身

齐家治国平天下”的胸襟与抱负，凝聚着明德笃行的力量。因此，经典书法作品也成为开展德育、美有的

有效载体。

植根中华优秀传统文化沃土法艺术，具有旺盛的活力。推进文化自信自强，离不开对书法艺术的创造

性转化、创新性发展。书写更多属于时代的精品力作，让书法中的人文（yUn）味、审美趣味走近大众，让更

多人了解书法、爱上书法，方能一笔一画、用心用情书写美言即篇。

40.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①承载（）②人文yUn（）味

41.依次填入文中第一段横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.记录包含显露B.收录蕴含显露

C.记录蕴含体现D.收录包含体现

42.下列选项的双引号，与文中“修身齐家治国平天下”的双引号用法相同的一项是（）

A.科学家发现鲸鱼的外形是一种极为理想的“流线型”。

B.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

C.让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！

D.他们的“友谊”，只不过是一场利益的交换。

43.写出文中画线句子的主干。

植根中华优秀传统文化沃土的艺术，具有旺盛的活力。

句子主干：_____________

【答案】

40.zdi韵

41.C

42.C

43.艺术，具有活力

【解析】

40.本题考查字音字形。

承载,ch6ngzdi,托着物体，承受它的重量;

人文韵味，r6nw6nyunw^i,人类社会的各种文化现象中蕴含的意味。

41.本题考查词义辨析。

“记录”是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去；“收录”是

指编辑采用；收纳任用；收音和录音。中华文明的发展是书法为载体记录者的，故选填“记录”；

“包含”一般指事物在数量、大小、类别等的归属，“蕴含”则多指深层意义上的理解，或一种储备，一

般都不可见，“中华美学精神”是抽象的，故应选填“蕴含”；

“显露”往往表示还没有完全展示或显现出来，或表示暴露出来。“体现”指某种性质或现象通过某一事

物具体表现出来。楷书具体表现了中华文化的美，故应选填“体现”：故选C。

42.本题考查标点符号。

“修身齐家治国平天下”中引号表示直接引用。

A.表示特定称谓:

B.表示突出强调;

C.直接引用俗语，占语;

D.表讽刺，否定；故选C。

43.本题考查提取句子主干。

分析句子成分，主语是“艺术”，谓语是“具有”，宾语是“活力”。“植根中华优秀传统文化沃土的”

和“旺盛的”都是定语。故句子主干为：艺术，具有活力

（十二）（23-24•八上•吉林长春北湖新区•期末）阅读下面文字，完成小题。

寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷pin。（）落，星星点点碎了一地。而那枝头

上大落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝至的惊慌失措。因为它深知，生命的意义□在于绽放

时的激情与风采，□在于di。。（）零时的坦然与达观，□化作尘埃，□能以另一种形态绽放生命的精彩。

清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句，'‘落红不是无情物，化作春泥更护花”，不为独香,只为护

花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！

44.请根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）piao（）落[2）由。。零（）

45.选文第二段画横线句有两处标点错误，请你找出来并且加以改正。

46.下列词语填入文中方框，顺序正确的一项是（）

A.更不只即使也B.也更即使不只

C.不只更即使也【）.更即使不只也

47.画波浪线句中“升华”一词解释恰当的一项是（）

A.比喻某些事物的提高和精炼。B.升官。

C.物质由固态直接变成气态。D.比喻思想境界的提升。

【答案】

44.飘凋

45.“清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句”后面的逗号应改为冒号；“化作春泥更护花”后面的逗

号应改为句号，且应放在引号内。

46.C

47.D

【解析】

44.本题考查字音字形。

飘落：pid。lud,指（物体）轻轻地、慢慢地落下来。通常用于描述树叶、花瓣、雪花等轻柔物体在风或

重力的作用下缓缓降落的情景。

凋零：diGOling,原指（草木）凋谢零落，现多用来比喻人的死伤离散或事物的衰落、衰败。例如，可以

用来形容花朵凋谢、树叶枯落，也可以用来比喻事业的衰落或人的衰老、去世等。

45.本题考查标点运用。

“清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句，”中的逗号错误，它没有明确地分隔出前后两个句子的关系。

实际上，后面的诗句是对前面“龚自珍曾经有过这样的诗句”的具体说明，因此应该使用冒号来引出具体

的内容。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”是完整引用龚自珍的诗句，“化作春泥更护花”后面的逗号应改为

句号，且应放在引号内。

46.本题考查关联词语运用。解答时，需要明确每个空格所在句子的具体语境和含义，然后根据语境和词

语之间的逻辑关系，选出最合适的词语顺序。

第一、二个空，这两个空格的句子都在探讨生命的意义，且呈现出一种递进关系。第一个空格后的“在于

绽放时的激情与风采”描述了生命的一种积极状态，而第二个空格后的“在于凋零时的坦然与达观”则是

对生命另一种状态的描述，且这种描述在语境中呈现出比前者更深层次或更重要的意义。因此，第一个空

格应填入表示“不仅”或“不只”意思的词语，第二个空格则应填入表示“更进一步”或“更”意思的词

语。“不只……更……”符合这一逻辑；

第三、四个空，这两个空格的句子通过假设的情境来表达即使生命形态发生变化，也能以另一种方式绽放

精彩。这里需要用到表示假设关系的关联词。第三个空格后“化作尘埃”是一个假设的极端情况，第四个

空格后的句子则是对这一假设情况的应对态度或结果。因此，第三个空格应填入表示假设的词语“即使”，

第四个空格则填入与之搭配的表示结果的词语“也”。“即使……也……”符合这一逻辑；故选C。

47.本题考查词义。

结合“诗人将落红的深情，升华为奉献精神”可知，诗人龚自珍将落红的深情从单纯的自然现象提升到了

奉献精神的高度，这恰恰体现了思想境界的提升，此处“升华”比喻思想境界的提升；故选D。

（十三）（23-24•八上•吉林长春朝阳区­期末）阅读下面文字，完成下面小题。

①在这一学期的语文学习中，我们认识了许多人和事物。②步履蹒跚、老境颓唐的父亲让我们印象深

刻，像强挺立、力争上游的白杨树让我们心生敬仰,味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡根让我门垂涎三尺，

赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为观止.苏州园林中俯仰生姿的树木、

别俱匠心的门窗设计让我们爱而忘返。③还有那巍峨雄伟、庄严矗立的人民英雄纪念碑，长而不rbng、包

罗万象的《清明上河图》，恁山北之寒而决心移山的愚公，受命军细柳以备阴的周正大④闭眼回想，

课本中的一幕深浮现脑海，我们的人生将因此而更加充实和精彩。

48.给加点字注音，根据拼音填写汉字。

（1）倔（）强（2）长而不r6ng（）

49.②句中画横线的四个成语中有错别字的一项是（）

A.力争上游B.巧妙绝伦C.惟妙惟肖D.别俱匠心

50.关于第①句的主干，正确的一项是（）

A.语文学习人和事物。B.我们认识。

C.我们认识了人和事物。D.许多人和事物。

51.根据句子语气和标点符号可知第③句和第④句都是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

【答案】

48._ju6冗

49.I）

50.C

51.A

【解析】

48.本题考查字音、字形辨析。

（1）倔强：juejiang,固执：顽强.

（2）长而不冗：chdngdrburdng,意思是指作品或授课虽然时间长，内容多，但是没有一句多余的废话

和无用的内容。

49.本题考查常见易错字。

D.别俱匠心一一别具匠心。故选Do

50.本题考查句子主干。

第①句中，"在这一学期的语文学习中”作状语，“我们”作主语，“认识了”作谓语，“讦多”作定语，

“人和事物”作宾语。句子主干为：我们认识了人和事物。故选C。

51.本题考查单句类型。

第③句和第④句句子句末分别是省略号和句号，且根据句子语气可知，都是陈述事实或表达说话人的看法，

属于陈述句。故选A。

进阶提升

一、基础知识综合运用

（一）（24-25•八上•吉林松原•期末）阅读下面的文字，请按要求答题。

国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子“ng彘，不欺孩童，

言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，

不改初衷，弹精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（）到后来的富甲一方是诚

信理财的榜样。重诺守信，人必近之：狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zh^ng显中国好少年的力

量。

（1）请给加点字注音，或根据拼音写出正确的汉字。

①教厚（）②曾子国18彘（）③殍（）精竭虑④zhMg显（）

（2）文段中画线句有语病，应修改为：,o

（3）请给语段中括号处填上恰当的成语：

【答案】

（1）hul烹dan彰

（2）千百年来诚信做人的思想始终存在中华儿女（的）心中。

（3）示例：白手起家

【解析】

（1）本题考查字音字形。

①教诲（jiaohui）：指教导训诫。

②曾子烹彘（zengzipengzhi）：这是一个汉语成语，也叫*曾子杀彘”。讲述的是曾子的妻子要到集

市去，她的儿子边跟着边哭，她就哄儿子说回来给他杀猪吃肉，等妻子从集市回来后，曾子就真的捉猪来

杀，准备兑现妻子对儿子的承诺。它用来强调为人要诚实守信，哪怕是对小孩子也不能轻易失信。

③弹精竭虑（danjingji61U）：用尽心思、耗尽精力。

④彰显（zhangxidn）：鲜明地显示、显著地体现。

（2）本题考查病句的辨析与修改。

画线句“千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女”成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加“（的）

心中”。

（3）本题考查成语运用。

结合语段“范就经商，童叟无欺，从最初()到后来的富甲一方是诚信理财的榜样”可知，这里表达

的意思是范端经商最初是没有任何经济基础的，最终富甲一方。由此可联想到成语“白手起家”。白手起

家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。

(二)(24-25•八上•吉林松原乾安县­期末)为了庆祝建国75周年，学校举办了主题活动，请你参加，

并按要求完成任务。

今天是中华人民共和国成立75周年的日子。75年的历史如同一幅画卷：1949年长江前线英勇善战的

人民解放军所向披摩，锐不可当；2023年的杭州亚运上，应城姑娘王颖勇夺三块金牌，成为大家热议的话

题，人们对她表达由衣的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员弹精竭虑，多少人黑发变白发：他们的历

史功绩必将ju5n刻在共和国的史册上。

(1)任务一：上面是主持人发来的开场白，请你帮他将加点字注音或根据拼音写汉字。

所向披照锐不可当由衷juan刻

(2)任务二：千百年来，“爱国”一直是亘古不变的话题，也是中华民族的优秀传统美德。除了上面一段话

中提到的华夏优秀儿女，请你再举两个类似的例子。(每个例子要用一两句话概括人物、贡献)

(3)任务三：活动结束时，需要你写一个结语。要求：富有感情，不得少于30个字。

【答案】

(1)midangzhong镌

(2)只要用最简洁的话写出我国两个优秀的人和事即满分。古今皆可。

示例：孙中山是中国民主革命的先行者，领导推翻了清朝统治，建立中华民国，致力于实现民族独立和国

家富强。

钱学森作为著名的火箭和导弹专家，他为中国航天事业的发展做出了卓越贡献，被誉为“中国航天之父”

(3)国庆的结语，有民族意识、爱国情怀，字数不少于30字即可。

示例：在祖国七十五周年华诞之际，我们怀着由衷的敬意缅怀那些奉献不止的先贤，激励自己为实现复兴

大业而不懈奋斗。

【解析】

(1)本题考查字音、字形辨析。

所问披靡，sudxiangpiml,比喻力量所达到之处，敌人望风溃散，一切障碍皆被清除。

锐不可当：rulbukddang,形容来势凶猛，不可阻挡。

由衷，youzhong。意思是衷心的，出自内心的，发自肺腑的；

镌刻：judnke,把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

(2)本题考查文学常识。根据要求举两个华夏优秀儿女的例子即可。

示例：岳飞是