部编人教版八年级语文上册《三峡》 示范教学课件

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这是一个壮观至极的神话故事，这是一幅连绵不断的美丽画作，这是一个美轮美奂的诗一般的梦境。郦道元03朗读课文，体会文章音韵和谐的特点。积累文言词语，领会描绘景物特征的特点及写法。感受三峡的美景，感悟作者热爱祖国大好河山的情感。走进作者

郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县人，南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》。1、《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。知识库12、长江三峡是世界最大的峡谷之一.以壮丽河山的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。知识库2朗读课文三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/叠嶂（zhàng），隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦（xī ）月。至于/夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）/阻绝。或/王命急宣，有时/朝（zhāo ）发白帝，暮到/江陵，其间（jiān ）/千二百里，虽/乘奔（bēn）御（yù) 风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍（tuān）绿潭，回清/倒影。绝（yǎn）/多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）/其间。清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属（zhǔ ）引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“ 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”

点它开始朗读

熟读课文朗读要求读准字音读对停顿读出情感自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非

亭午

夜分，不见曦(xī)月。于。这里是“在”的意思。同“缺”，空隙、缺口。日光，这里指太阳。完全没有。如果不是。正午半夜在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。理解文意至于夏水襄陵，

沿

溯

阻

绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。冲上、漫上。山陵即使。有时顺流而下相距（间隔）快逆流而上理解文意断绝指奔驰的马春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝

(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。急流。极高的冲荡甚，多。疏通文意白色每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄寒回响。连接延长。凄惨悲凉声音悲凉婉转。理解文意消失所以精读课文1、这篇文章主要描写了哪两方面的景色来突出三峡的壮美，用简洁语言概括。2、请用简洁语言概括景色的特征。通过哪些语句总结出来的明确：三峡的山、四季景色。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。连绵不断正面描写山的高峻侧面烘托山的挺拔高峻明确（1）山的特点：

连绵不断，挺拔高峻liyongqiang墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨精读课文至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。正面描写江水的盛大以水流速度之快侧面突出江水湍急（2）夏季水的特征：盛大、湍急精读课文春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。俯视江中，动静结合，江水清澈远望两岸，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备，生意盎然。综合描述，赞美（3）春冬特点“水清、树荣、山高、草茂”精读课文每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

直接写秋季的肃杀凄清。用猿鸣和山谷的空旷渲染凄清。引用渔歌作结，暗示三峡岭连、峡窄的特点，衬托人们悲凉心情，渲染萧瑟凄清的氛围。秋季特征：肃杀凄清幽静请用恰当的词语说一说体现了三峡怎样的壮美？山——夏季的水——春冬——秋季——雄壮美奔放美凄婉美清幽美精读课文体现了作者什么情感？对三峡美景的赞美对祖国大好河山的热爱文章主题深入思考

1、为什么先写山，再写水？因为“峡”就是两山夹水地方，有山才有水，所以起笔于山，十分自然。2、为什么不按四季的顺序描写三峡的风光，而是按夏——春冬——秋的顺序来写？夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。深入思考3、本文在中国古代游记散文的发展史上有很高地位，其写作特色：【明确】①句式整齐，富有节奏感。骈散结合，多用四字句，读起来音韵律和谐，富有节奏感，还富有变化，抑扬顿挫，如：常有高猿长啸，竹影奇异，空谷传向，转久绝，读起来朗朗上口。②语言准确。景物特点突出。全文只有150余字，却用精炼的语言把景物特点写到了极致。如用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点，用“绿”形容潭水，写出了潭水之深，潭水之静，潭水之清。③情景交融。如写群山连绵高耸。挺拔凸出了，还隐含着作者欣赏、赞美之情。结尾，良多趣味更是直抒胸臆，表达赞美之情，结尾用渔歌。来渲染气氛，让人感到无限的悲凉李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强三峡山：连绵不断，高峻挺拔水夏：水流湍急，江水盛大春冬：水急潭清，风景秀丽秋：林寒涧肃，猿鸣凄婉赞美热爱板书设计高峻美奔放美清幽美凄凉美1、一词多义词语积累自自三峡七百里中自非亭午夜分于。这里是“在”的意思如果绝沿溯阻绝绝

多生怪柏哀转久绝阻断，隔断极高消失素素湍绿潭可以调素琴白色不加装饰的2、通假字词语积累略无阙处阕：同“缺”，空隙，缺口。3、古今异义至于夏水襄陵古义：相当于动词“至”和“于”。今义：表示某种程度或另提一件事。良多趣味古义：甚，很。今义：好。4、词类活用词语积累有时朝发白帝朝：在早上。名词作状语虽乘奔御风每至晴初霜旦霜：下霜。名次用作动词5、文言句式倒装句飞漱其间应为：（于）其间飞漱奔：飞奔的马。动词用作名词一、填空课堂检测1、本文作者

，时期（朝代）地理学家，他的代表作《》是一部经典的地理著作。2、

，隐天蔽日。3、至于夏水襄陵，

。4、

，良多趣味。5、侧面描写山高峻挺拔的语是：

，

。6、渲染山间空旷、清幽寂寥的语句：

，

。郦道元水经注

重岩叠嶂沿溯阻绝清荣峻茂自非亭午夜分，不见曦月空谷传响，哀转久绝二、解释重点字课堂检测1.两岸连山，略无阙处略无：____________________

阙：______________________2.自非亭午夜分，不见曦月自非：____________________亭午：____________________曦：______________________3.至于夏水襄陵襄：______________________完全没有同“缺”，空隙、缺口如果不是正午日光，这里指太阳冲上、漫上课堂检测4.沿溯阻绝5.虽乘奔御风

6.不以疾也7、绝多生怪柏8、飞漱其间9、每至晴初霜旦沿：顺流而下溯：逆流而上虽：即使疾：快绝：极高的山峰漱：冲荡旦：早晨课堂检测10、属引凄异

11、空谷传响12、哀转久绝13、或王命急宣响：回声属：连接引：延长凄异：凄惨悲凉声音悲凉婉转或：有时三、翻译下列重点语句课堂检测1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、重岩叠嶂，隐天蔽日。3、素湍绿潭，回清倒影4、属引凄异，空谷传响，哀