《 餐桌一角》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

餐桌一角Contents教学目标教学设计教学流程绘画步骤教学目录1234教学目标1教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。绘画材料：01教学目标知识目标：认识餐桌布置的艺术特点与方法，学习不同的绘画构图形式。绘画目标：运用不同的线条变化表现出不同物体的质感。德育目标：通过欣赏与表现餐桌的布置艺术，提高学生的欣赏与审美能力，从而培养热爱生活、热爱艺术的情感。教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。绘画材料：01教学目标教学重点：教学难点：课前准备：教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。绘画材料：镜片纸、勾线笔、马克笔认识餐桌布置的艺术特点与方法，学习不同的绘画构图形式。运用不同的线条变化表现出不同物体的质感。教学设计202教学设计一、导入新课师：同学们，你们知道餐桌礼仪有哪些吗？从椅子左边进去、入座后不要动筷、不要弄出响声、不要起身走动...餐桌礼仪属于餐桌艺术的一种，现在让我们来了解更多的餐桌艺术。二、讲授新课（一）餐桌艺术1.餐厅不只是一个进食的空间，也承载着全家生活的寄托，更是爱与关怀的所在。吃着一样的米饭蔬菜，享有不一样的心境。餐桌艺术不仅反映了人们生活品质的提高，也体现了人们对于美的追求。每一个热爱生活的人，都会有一份独有的仪式感，餐桌艺术便是他们的一种表达方式。2.同学们，你们觉得如何把餐桌布置的既要美味优雅，又有艺术感呢？一块美丽的桌布就能立即改观用餐环境，所有的美食作品中，总少不了一块与食物配合默契的餐垫，好的餐垫能给美食带来丰富的层次感，也有强调温馨的作用。3.最重要的是风格统一的餐具，它是美化餐桌的重点，同时也需要讲究环境的色彩、食物色彩以及光线的搭配，比如深色桌面搭配浅色餐具，而浅色桌面可以搭配多彩的餐具。4.圆盘子一般用来装主食，处于画面的视觉中心，纯白陶瓷、手绘花纹、彩釉喷墨跟食物搭配起来各有各的美感。而那些高低大小不同的小碟子就是桌上音符，让餐桌一下子有了节奏感。02教学设计5.同学们，认识了餐桌上的布置艺术，你有什么样的感想呢？艺术来源于生活，需要我们用心发现、用心创造，餐桌也是一个彰显艺术的地方，把很多不同的器皿摆放在一起，布置出不同寻常的餐桌艺术，不仅能给人们带来无限创意，一扫乏味单调的感觉，还可以创造出一种不可思议的就餐氛围，接下来让我们一起来发现生活中的美，表现出餐桌的艺术美吧。（二）餐桌构图1.餐桌的布置、物品的摆设和布局，以和谐统一、有序构图，给观看者传达美的体验和欣赏。桌面和墙面的极简留白，舍弃了大量的有碍于主体的元素，以此达到餐桌的空间感与意境之美。2.同学们请仔细观察，当摄影的角度不同，画面的构图方式有没有发生变化？有变化。以下图片是采用了水平线构图法，通过将水平线安排在画面中的不同的位置，可以给人带来平衡、稳定的视觉感受。三、课堂总结今天的课题是《餐桌一角》，认识餐桌布置的艺术特点与方法，学习不同的绘画构图形式，运用不同的线条变化表现出不同物体的质感。通过欣赏与表现餐桌的布置艺术，提高学生的欣赏与审美能力，从而培养热爱生活、热爱艺术的情感。四、互动问答同学们，今天你学会了哪些绘画方法？质感表现、线描与色彩对比、物体的组合关系。教学流程303教学流程同学们，你们知道餐桌礼仪有哪些吗？从椅子左边进去、入座后不要动筷、不要弄出响声、不要起身走动...餐桌礼仪属于餐桌艺术的一种，现在让我们来了解更多的餐桌艺术。03教学流程餐厅不只是一个进食的空间，也承载着全家生活的寄托，更是爱与关怀的所在。吃着一样的米饭蔬菜，享有不一样的心境。餐桌艺术不仅反映了人们生活品质的提高，也体现了人们对于美的追求。每一个热爱生活的人，都会有一份独有的仪式感，餐桌艺术便是他们的一种表达方式。03教学流程一块美丽的桌布就能立即改观用餐环境，所有的美食作品中，总少不了一块与食物配合默契的餐垫，好的餐垫能给美食带来丰富的层次感，也有强调温馨的作用。同学们，你们觉得如何把餐桌布置的既要美味优雅，又有艺术感呢？03教学流程最重要的是风格统一的餐具，它是美化餐桌的重点，同时也需要讲究环境的色彩、食物色彩以及光线的搭配，比如深色桌面搭配浅色餐具，而浅色桌面可以搭配多彩的餐具。03教学流程圆盘子一般用来装主食，处于画面的视觉中心，纯白陶瓷、手绘花纹、彩釉喷墨跟食物搭配起来各有各的美感。而那些高低大小不同的小碟子就是桌上音符，让餐桌一下子有了节奏感。03教学流程艺术来源于生活，需要我们用心发现、用心创造，餐桌也是一个彰显艺术的地方，把很多不同的器皿摆放在一起，布置出不同寻常的餐桌艺术，不仅能给人们带来无限创意，一扫乏味单调的感觉，还可以创造出一种不可思议的就餐氛围，接下来让我们一起来发现生活中的美，表现出餐桌的艺术美吧。同学们，认识了餐桌上的布置艺术，你有什么样的感想呢？03教学流程餐桌的布置、物品的摆设和布局，以和谐统一、有序构图，给观看者传达美的体验和欣赏。桌面和墙面的极简留白，舍弃了大量的有碍于主体的元素，以此达到餐桌的空间感与意境之美。同学们请仔细观察，当摄影的角度不同，画面的构图方式有没有发生变化？有变化。以下图片是采用了水平线构图法，通过将水平线安排在画面中的不同的位置，可以给人带来平衡、稳定的视觉感受。优秀作品欣赏关键描述课堂总结

今天的课题是《餐桌一角》，认识餐桌布置的艺术特点与方法，学习不同的绘画构图形式，运用不同的线条变化表现出不同物体的质感。通过欣赏与表现餐桌的布置艺术，提高学生的欣赏与审美能力，从而培养热爱生活、热爱艺术的情感。绘画步骤404绘画步骤010302先从最前面的圆盘画起，画出它的造型轮廓线，陶瓷餐具的质感光滑，线条要保持自然流畅，盘子里的食物从上往下画出它的造型。接下来以圆盘作为各个餐具的位置参照物，画出圆盘左边的盘子和面包切片，以此类推，用同样的观察和表现方法，逐步画出圆盘右边的刀叉用具。镜片纸、勾线笔、马克笔04绘画步骤040605可以通过线条的粗细变化来表现它们的质感，同时强调餐具里不同食物的细节特点，以突出不同质感的对比与层次感。用长直线画出餐桌的外形和各自桌布以及餐椅，好看的餐桌和