三年级上册语文 1-8单元 基础知识默写单（有答案）

三年级上册语文第一单元基础知识默写单zǎochénchuāndàixiānyànzhuānɡdǎbàn一、词语搭配（（（（（）的国旗）的铜钟）的枝干）荒野jìnɡɡuóqíjìnɡlǐānjìnɡshùzhī、hàokǒnɡquèzhāoyǐncūzhuànɡzhīɡànyǐnɡzhènyǔhuānɡyětiàowǔkuánɡhuānɡōnɡfànɡjiàxiānɡkuánɡfēnɡzìránnénɡɡòushuānɡbìjíjímánɡmánɡ）双臂二、形近字）净（））慌（）三、《所见》[]课文运用动物的表现来衬托同学们上课时的、和下课时的的校园生活,、。描写了一所边疆小学体现了我国各民族儿童之间的学校的之情。又让人倍感亲切，对花产生喜爱之情。这篇散文诗描绘了一群的花孩子,作者通过，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。课文讲述了少年孙中山在私塾读书时,因为不明白书里说的是什么和和,享誉世界的年诺贝尔文学、、意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山的学习习惯。的精神,鼓励我们养成三年级上册语文第二单元基础知识默写单shuǐfànɡqínɡmínɡlǎnɡjīnhuánɡyǔzhū《山行》[]yuànqiánɡluòyèjìntóupínɡzhǎnpáilièɡuīɡēchànɡchídàoqīnɡliánɡliúyìyánliàofēnɡyèyóupiàoɡuǒshùjúhuā《赠刘景文》[]xiānwèixiānɡtiánxiānɡwèijiājǐnɡuòdōnɡfēnɡshōujīnhuánɡliànɡjīnɡjīnɡhǎowénhánshānshíjìnɡshǎnshǎnfāɡuānɡ《夜书所见》[]1、《古诗三首》《山行》代诗人美了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对秋天的代诗人赠给好友刘景文所作，描写和赞和的诗，勉励朋友珍惜，，。代诗人、、等景物的描写，抒发了诗人2、《铺满金色巴掌的水泥道》本文运用的情感”,饱含着对的热爱之情。为线索,从等多种修辞手法，描绘出一个之情。课文以和三个方面写了秋天。运用、、、的秋天,表达了作者对秋天的自然里一些特有的声音——和，诗人。这首诗歌描写了秋天大，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要、、，展现了秋天的。和三年级上册语文第三单元基础知识默写单huǒcháiwéiqúnliánnǎnuǎnhuo一、多音字挣zhēnɡ（）jiǎnzhízhúliànɡɡuānɡdìbǎnzhúɡuānɡzhènɡ（）几jǐ（）wēnɡǎnjǐntònɡkǔqīnɡchénlǚxínɡjī（）喷pēn（）yàohǎozánmencǎoduīzuòshēnɡtōutōupèn（）二、形近字dāyìnɡzuòmènɡjiùmìnɡpīnmìnɡxiāohuà）颗（））君（）dānɡránhūzhījuéɡuānɡliànɡyǎnlèi）旗（）三、反义词jīèláidejídàchīyìjīnɡ强烈（）处罚（）1、《卖火柴的小女孩》作者是》中，代表作有《文讲述了一个卖火柴的小女孩在旧年最后一夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义制度的，表达作者对小女孩不幸遭遇的和对当时社会现实的，》等。课；通过描写小女孩擦燃火柴后看到的幻象，表现了她对。及作者是造人物形象。讲述了一粒种子长成的生命历程。文中四次出现“那一定会很好”,突显了“”的积极人生态度，表现了主人公的3、《在牛肚子里旅行》作者是，这是一篇有趣的科学，变成、，最后变成，、。个胃、的科学知识，表现了。4、《一块奶酪》作者是，课文讲述了带领大家搬运奶酪，并下令不许偷嘴，但不小心拽掉了奶酪的一角，最终它战胜了自己想偷嘴的心理，，，带领大家完成工作，表现了它的品质。、三年级上册语文第四单元基础知识默写单biànchénɡménbǎnzhǔnbèixīnshuìjiào一、词语搭配）百（）zhǔrénqiānɡbìkǎnshùzhuànɡjiànchībǎo）百（））四（）xiānɡděnɡjīzhùyìzhīzhūpiàoliànɡ）四（））八（）yīnbàofēnɡyǔshàitàiyánɡ二、形近字）堆（）日积月累：）臂（））票（）1.,泰山移。翻译：2.二人同心,翻译：3.三、多音字担dān（）dàn（）压（）（）。,顶个诸葛亮。翻译：4.一个篱笆三个桩,翻译：。中zhōnɡ（）zhònɡ（）1.《总也倒不了的老屋》作者是，本文是一篇童话，讲述老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事。老屋帮助小猫小蜘蛛的故事，赞扬了老屋作者是先生漏刮的一根胡子沾到了果酱后疯长的经历，为别人带来3、《小狗学叫》作者是，帮助、的美好品质。，帮助了的，。三年级上册语文第五单元基础知识默写单mǔqīnyǔdiǎnchuánfūyònɡlìchuántóu一、词语搭配（）的花瓣yǔmáocuìlǜcuìniǎoyúchuānɡqián（）的草地（）的翅膀shènɡkāiwánshuǎrónɡmáojiǎzhuānɡhāqiàn（）的羽毛二、反义词diàoɡuānchálǒnɡshǒuzhǎnɡyǒu盛开（）快乐（）xǐwàizǔfùjìnɡqiǎoqiǎo合拢（）三、同音字púɡōnɡyīnɡyìběnzhènɡjīnɡ（）毛（diào根据《金色的草地》一文填空：早上，草地,因为蒲公英的,因为蒲公英的,因为蒲公英的;;中午，草地傍晚，草地1、《搭船的鸟》作者是一只翠鸟，通对翠鸟的描写，表达了“我”对翠鸟的之情，和谐共处的美丽画面。和同时展示了一幅与作者是的多蒲公英，和给“我们”的生活带来了快乐，还给“我们”带来了悦，抒发了作者对的热爱之情。的喜爱之情，以及对三年级上册语文第六单元基础知识默写单shēnchénsīshènɡlìbiǎndāntónɡzhì《望天门山》[]dàilǐnɡduìwǔhuìshīhónɡjūnláihuízhànshìbáitiānqǐláinánwànɡlónɡchuánhuāpàohuānhūrénqúnhuānkāishǐ《饮湖上初晴后雨》[]duōmeniánqīnɡběifēnɡbājiǎolóuxīnɡxīnɡzhīhuǒyìniándù《望洞庭》[]秋月图，表达了作者对之情。按照由到及的顺序，的思想感的与《早发白帝城》[]从、、和岛上四方面介绍了位于我国南海的和西沙群岛与之情。的作者是、、、、字里行间流露出作者对小城的之情。4.《美丽的小兴安岭》是结构，按照、、、的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季和和之情。7三年级上册语文第七单元基础知识默写单měimiàoyǎnzòuɡǎnshòujīdònɡhézòu一、形近字）沙（）yuèchōnɡmǎnyuèqìyǔdīdī）栽（））鼓（））遥（））温（）二、近义词suǒyǒuhéliúqīnɡkuàiɡàosùɡāoyuǎnwànmáquèyǐbānjiāyǒnɡɡǎn美妙（）jīnɡshénqùwèixiānměirútónɡwēnróuyáobǎidàoyǐnɡqiónɡwújìnlèfùqīntónɡniánqīnɡshēnɡshēnɡjīnɡdònɡ沉思（）敬佩（）三、词语搭配（）的声音（）的乐曲（）的天空（）的大地古诗词默写：采莲曲【】，，。。的修辞手法形象生动的语言，将、、等大自然中的事物比作，把它们发出的声音描绘成美妙生动的乐曲，体现了。2、《读不完的大书》作者是缤纷多彩的事物，说明大自然中有无穷的之情。3、《父亲、树林和鸟》作者是、无尽的，表达了作者对大自和，本文通过童年时代父亲和“我”的对话，，表达了作者对父亲之情，同时的主题。展现了父亲对也表达了、的三年级上册语文第八单元基础知识默写单jiāowàiyǎnɡbìnɡtiàodònɡhuānkuàiɡǔlì一、形近词）橙（）nánháihuòzhěyánhánběnláikěxī）待（））列（）kěndìnɡchénɡshízhèndìzhàndòudǎxiǎnɡ）扮（）二、近义词qìyànɡānɡɡānɡduànjīlièyǎnqiú镇定（）婉转（）xiěyānwùrénɡránqǔchūcōnɡcōnɡ陆续（）三、反义词镇定（）仰望（）诚实（）kāiwēixiǎnzhuǎnɡàoshǒushùtái日积月累：不迁怒，。——《论语》，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，；，深于矛戟。——《荀子》。故事告诉我们：遇事不能救同伴的故，只有事，表现了司马光的与保持头脑，才能想出解决问题的好办法。作者是的，本文讲述列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放与呵护及男孩的与。3、《手术台就是阵地》作者是，课文讲了在抗日战争时期，白求恩大夫把恩对工作极其负责的本文围绕一个日战争的艰苦岁月里，赵一曼关心战士胜过关心自己，表现了她与战士们的品质和她的精神。，坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时，表现了白求精神、的高尚品质以及的革命精神。三年级上册语文第一单元基础知识默写单答案穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂急急忙忙一、升起巨大粗壮迷失举起二、安静干净荒唐慌张三、所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。课文运用衬托的表现手法，用小动物的表现来衬托同学们上课时的安静认真和下课时的热闹欢快了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者对学校的自豪和赞美之情。泰戈尔,享誉世界的印度作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。巧用拟人，合理想象。课文把花当作人来写，之情。这篇散文诗描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,作者通过丰富的想象里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神,鼓励我们养成不懂就要问的学习习惯。三年级上册语文第二单元基础知识默写单答案放晴明朗金黄雨珠院墙落叶尽头平展排列规则歌唱迟到清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香味加紧果冻丰收金黄亮晶晶好闻寒山实境闪闪发光一、山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时三、夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。唐代诗人杜牧所作，描写和赞美了深秋山林和赞美是宋代诗人苏轼赠给好友刘景文的诗，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上不懈努力宋代诗人叶绍翁过对秋风梧桐叶篱笆下的灯火思乡的情感比喻在上学路上看到的风景,以儿童的视角观察身边的景物,发现平金色巴掌自然生活的热爱之情。秋雨为线索,从缤纷的色彩、丰收的景象和动植物准备过冬比喻拟人等多种修辞手法，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。毕国瑛山东当代写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声蟋蟀的曜曜声大雁的叮咛和秋风的歌吟生机和活力明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。三年级上册语文第三单元基础知识默写单答案围裙可怜哪怕暖和简直蜡烛亮光地板烛光温和赶紧痛苦清晨旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦救命拼命消化当然几乎直觉光亮眼泪饥饿来得及大吃一惊一、挣脱挣钱自己几乎喷头喷香二、课程一颗裙子君子旅行旗子三、平静奖励安徒生丹麦《安徒生童话丑小鸭海的女儿拇指姑娘》《皇帝的新装罪恶对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满美好生活的渴求及现实生活的痛苦。流火课题心理变化一棵大树手推车椅子木地板定会很好”,突显了“心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极人生态度，表现了主人公的坦然、乐观。张之路述了蟋蟀青头利用科学知识救出了被牛吞进肚子里的好友蟋蟀四个胃、会反刍的科学知识，表现了朋友间的深厚友谊。辛勤，课文讲述了蚂蚁队长带领大家搬运奶酪，并下令不许偷嘴，但不小心拽掉了奶酪的一角，最终它战胜了自己想偷嘴的心理，下定决心拒绝诱惑工作，表现了它严于律己、关爱同伴的品质。三年级上册语文第四单元基础知识默写单答案门板准备安心睡觉主人墙壁砍树撞见吃饱相等母鸡注意蜘蛛漂亮因此暴风雨晒太阳一、百发百中百依百顺四个四格四周四年七上八下二、准备一堆隔壁手臂漂亮钞票三、担心担子压抑压水中国中奖四、日积月累：1.人心齐,泰山移。翻译：只要大家一心，就能发挥出极大的力量。2.二人同心,其利断金。翻译：只要两个人齐心协力，就能发挥很大的力量。3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。翻译：三个普通人的智谋，就等顶一个诸葛亮。4.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。翻译：一个人的力量有限，众人团结能攻坚克难。作者是慈琪3安心睡觉老母鸡孵蛋织网捉虫乐于助人、无私奉献的美好品质。王一梅人带来许多方便很多人快乐主动帮助有困难的人。意大利的罗大里意大利儿童文学作家本文的故事，文章告诉我们：要学会思考，不能盲目地模仿他人。三年级上册语文第五单元基础知识默写单答案雨点船夫用力船头羽毛翠绿翠鸟捕鱼窗前盛开玩耍绒毛假装哈欠钓鱼观察合拢手掌有趣喜爱外祖父静悄悄蒲公英一本正经一、美丽绿色巨大洁白二、闭合痛苦打开三、羽毛雨珠垂钓掉落四、选词填空是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午，草地金色的,因为蒲公英的花瓣是张开的;是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的。郭风外形和捕鱼动作喜爱人与动物和谐共处的美丽画面。苏联的普里什文可爱的草地和有趣的蒲公英探索发现作者对蒲公英的喜爱之情，以及对大自然的热爱之情。三年级上册语文第六单元基础知识默写单答案沉思胜利扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来难忘龙船花炮欢呼人群欢乐开始多么年轻北风八角楼星星之火一年一度一、望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨二首·其二宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。阔的雄奇秀丽的景色，表达了作者对祖国山河湖上初晴后雨》通过描绘西湖在不同天气下呈现出的不同风姿，表达了作者热爱大自然洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。上到下近及远海面海底海滩和岛上四方面介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。林遐海上海滩庭院公园、街道者对小城的热爱之情。4.《美丽的小兴安岭》是总分总春夏