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幼兒藝術─分析圖畫9823005李冠儀指導老師：陳薏如老師圖畫一─根本資料圖畫一─畫作圖畫一─畫作內幼兒表達的各個圖像圖畫一─分析圖畫一─結語圖畫二─根本資料圖畫二─畫作圖畫二─分析根本資料姓名：霓霓性別：女年齡：8歲個性：內向害羞較沒自信排行：老大兄弟姊妹：獨生女家庭背景：跟媽媽.表妹.外婆住，爸爸隻身在台中，假日媽媽會帶孩子去台中找爸爸父母職業：母─購物台主管，父─服獄中主要照護者：媽媽畫作基底線水平畫作內幼兒所要表達的各個圖像分析整幅圖是以鉛筆先畫出結構，在以彩色筆、些微的色鉛筆著色從著色方面來看可以看到小肌肉的發展是很不錯了，霓霓畫了很多框框類來分區塊，也都有圖上顏色，很細膩幾乎沒有太凸出。分析有些地方有著色，公園主要是用色鉛筆，停車場及店、住家、馬路上的車子是用彩色筆上色，但除了停車場及店以外其他都有未上色的圖。有明顯的基底線，暗示著孩子與其週遭環境的關係，且意識到物體之間存在某種秩序關係與其情境的關係。畫作分析整幅圖示呈現較水平的方向性意味著個體有可能是害怕的、與自我保護傾向。霓霓個性有是在群體中比較害羞、自主性較強的孩子畫的內容以上方部份為主，有頭重腳輕的感覺，孩子可能是意味著自我期許較高或較高的欲望，可能是想獲取爸爸的關愛。畫作分析分析麥當勞的門畫得很大，可能反應出害羞以及人際關係較差的傾向。霓霓也比較不喜歡與他人接觸，較獨立自主。麥當勞區塊以紅色系為主，整幅圖也是紅色站大多數；可能會帶有警告或是較須警覺。分析從顏色來看，可以看出大局部的顏色都很鮮豔，每間店都有自己的色塊，會覺得霓霓是個有條理的孩子。停車場的格子也可以看出來秩序感分析霓霓將紅綠燈畫比較大，可能是對馬路沒有平安感，認為馬路上車子多，紅綠燈只有紅燈畫上顏色，可看出霓霓的不安。輔導方式家長方面：媽媽可以多找時間帶霓霓去台中找爸爸，讓霓霓能感受到父愛。老師方面：因為霓霓是較獨立自主的孩子，較不喜歡群體，老師可以慢慢引導霓霓参加到孩子們的遊戲中，也可以拓展人際關係。結語整幅圖畫是完整、細膩的，空間感也有，我認為雖然霓霓較害羞、不擅長與人相處，但是是有很細膩的心思，能夠觀察到很多東西。根本資料姓名：翔翔性別：男年齡：8歲個性：較害羞，很喜歡依賴Alan姓名：Alan性別：男年齡：8歲個性：活潑開朗，喜歡憤怒鳥關係：好朋友畫作─AlanAlan表示畫的是最喜歡的憤怒鳥，下方的圈圈是地方性的表示。畫作─翔翔←Alan翔翔→分析可以很明顯得看出是翔翔在學Alan畫的圖，從筆觸的方面可以看出Alan比翔翔緊密且用力可

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