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文档简介

中小学教师日常行为规范制度第一章总则为规范中小学教师的日常行为，提升教育教学质量，维护良好的教育环境，依据国家教育法律法规及相关政策，制定本制度。教师是学生成长和发展的引导者，教师的行为直接影响学生的身心健康和道德品质。因此，建立一套科学合理的行为规范制度显得尤为重要。第二章适用范围本制度适用于本校全体教师，包括正式教师、临时教师及实习教师。所有教师在日常教学、管理、与学生及家长的互动中，均应遵循本制度的相关规定。第三章行为规范教师在日常工作中应遵循以下行为规范：1.职业道德教师应恪守教育职业道德，尊重学生，关心学生的成长与发展，做到公平、公正、公开。应以身作则，树立良好的榜样，培养学生的道德观念和价值观。2.教学态度教师应认真备课，精心设计教学活动，确保教学内容的科学性和适宜性。应积极参与教研活动，不断提升自身的专业素养和教学能力。3.课堂管理教师在课堂上应保持良好的教学秩序，合理安排课堂时间，确保每位学生都有机会参与课堂讨论和活动。应尊重学生的发言，鼓励学生提出问题，营造积极向上的学习氛围。4.与学生的互动教师应尊重学生的个性差异，关注每位学生的学习情况和心理状态，及时给予指导和帮助。应与学生建立良好的沟通渠道，倾听学生的意见和建议。5.与家长的沟通教师应定期与家长沟通学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现。应尊重家长的意见，积极配合家长的教育工作，共同促进学生的全面发展。6.遵守学校规章制度教师应遵守学校的各项规章制度，按时上下班，认真履行岗位职责。应积极参与学校组织的各类活动，支持学校的各项工作。第四章执行流程为确保本制度的有效实施，制定以下执行流程：1.培训与宣传学校应定期组织教师培训，宣传本制度的内容和重要性，确保每位教师充分理解并自觉遵守。2.日常监督学校应设立专门的监督小组，定期对教师的日常行为进行检查和评估。监督小组应收集教师的反馈意见，及时调整和完善制度内容。3.行为记录教师的日常行为应进行记录，包括课堂教学、与学生及家长的互动等。记录内容应真实、客观，作为教师考核的重要依据。4.反馈与改进教师在执行本制度过程中，如发现问题或有改进建议，应及时向学校反馈。学校应根据反馈意见，定期对制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。第五章监督机制为确保本制度的落实，建立以下监督机制：1.监督小组学校应成立由校领导、教务处、德育处等相关部门组成的监督小组，负责对教师日常行为的监督和评估。2.定期检查监督小组应定期对教师的行为进行检查，重点关注教师的课堂教学、与学生的互动及与家长的沟通情况。检查结果应形成书面报告，反馈给全体教师。3.奖惩机制对遵守本制度、表现优秀的教师，应给予表彰和奖励。对违反本制度的教师，应根据情节轻重，给予相应的处罚，直至解除劳动合同。第六章附则本制度由学校领导班子负责解释，自颁布之日起实施。学校应定期对本制度进行评估和修订，确保其与时俱进，适应教育发展的需要

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