2024年新苏教版数学1年级上册全册教学课件 第3单元 图形的初步认识（1）第1课时 图形的初步认识_第1页
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文档简介

苏教版数学一年级（上）

图形的初步认识（一）第1课时图形的初步认识三学习目标1.通过对实物的观察,能正确分类,进而抽象出立体图形。2.能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球,形成初步的模型意识。3.在滚一滚、堆一堆、拼搭等活动中,进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征,发展初步的空间观念。【难点】

进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征,发展初步的空间观念【重点】

能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球。新知探究图中物体各是什么形状？分一分，说一说。

长长的、方方的有一个弯弯的面，上下一样粗分一分，将形状相同的物体放在一起。方方正正的圆滚滚的长方体正方体圆柱球看一看，说一说立体图形的样子。长长的、方方的，有6个平平的面，面有大有小。长方体正方体方方正正的，有6个平平的面，面一样大。看一看，说一说立体图形的样子。直直的，有一个弯弯的面，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的且一样大的面。圆滚滚的，面是光滑的，没有平平的面。圆柱球你还在哪里看到过这些形状的物体？找到刚才学过的几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？长方体和正方体会滑下来，圆柱和球会滚下来，球滚得快一些。观察积木运动的过程，你发现了什么？总结:长方体、正方体的面是平的,在斜面上只能滑动;球是圆滚滚的,可以滚动;圆柱横着放可以滚动。正方体和长方体有平平的面，易于拼搭堆放。圆柱有弯弯的面，不容易堆。

球圆滚滚的，最难堆。哪种形状的积木容易堆？长方体有平平的面,比较稳定,可以放在下面,长方体竖着放比较高;圆柱横放时容易滚动,应该竖着放;球放在最上面。从中选择3个堆一堆,怎样堆得高?根据自己的想法选一选。例如，选、和。1.下面物体形状分别是什么形状？连一连。课堂练习2.数一数，填一填。4422课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？1.长方体;长长的、方方的，有6个平平的面，面有大有小，可以滑动。2.正方体：方方正正的，有6个平平的面，面一样大，可以滑动。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

通过这节课的学习，你学会了什么？3.圆柱：直直的，有一个弯弯的面，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的且一样

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