教师资格教育知识与能力练习-中学生发展心理

教师资格教育知识与能力练习:中学生发展心理第一章中学生身心发展单项选择题1．中学生正处于青春发育期，这个阶段是个体生长发育的第（）个高峰期。A.一B.二C三D.四2．心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而占据主导地位，表现为（）的间断现象。A.阶段性B.连续性C定向性D.顺序性3．中学生心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了中学生心理发展过程具有（）。A.差异性B.灵活性C阶段性D,不平衡性4.抽象思维占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。这是（）儿童的身心发展特征。A.幼儿期B.少年期

C.青年初期D,青年期5．建立人际关系的一般原则的前提是（）。A．A．平等B,相容C.互利D.信用第二章中学生认知发展单项选择题1．认知发展理论由发展心理学家（）提出，被公认为20世纪发展心理学上最的理论。A.桑戴克B.皮亚杰C.维果茨基D,柯尔伯格2．按照皮亚杰的认知发展阶段理论，中学生的认知发展水平处于哪一阶段?（）A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段3．小明可以对假言命题做出逻辑的和富有创造性的反应。这说明小明可能处于认知发展的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5．有些中学生打扮怪异，或抽烟、喝酒，以此显示自己的（）。A.独立性B.自我认识C.自尊D.反抗第三章中学生情绪发展单项选择题1．（）是人各种感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如喜、怒、哀、乐等。A.情绪B.情感C.心情D.态度2．（）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲哀3．小华即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗，这属于情绪的（）。A.外部表现B.主观体验C.生理唤醒D.认知活动4.下列不属于基本情绪的是（）。A.快乐B.焦虑C.恐惧D.悲哀5.（2012年真题）王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。A.激情B.心境C.应激D.热情第四章中学生人格发展单项选择题1.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格B.性格C气质D.能力2．人格包括（ ）和气质两部分。A.个性B.性格C能力D.品格.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.气质D.意志.（2014年真题）田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征5.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型第一章中学生身心发展单项选择题1.B【解析】幼儿出生后的第一年，身体的质量和身长的增加很快，是生长的第一个高峰期。第二年以后生长速度逐渐减慢并渐趋稳定，到青春期生长速度又明显加快，是生长的第二个高峰期。2・A【解析】当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而占据主导地位，这是阶段性的间断现象。3・D【解析】不平衡性指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。4・B【解析】少年期是从童年期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的一个过渡时期。这时期，抽象思维占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。5・A【解析】平等是建立人际关系的前提。第二章中学生认知发展单项选择题B【解析】认知发展理论由瑞士发展心理学家皮亚杰所提出，被公认为20世纪发展心理学上最的理论。B【解析】按照皮亚杰的理论，形式运算阶段大约从11岁开始，中学生基本处在这一阶段。D【解析】处于形式运算阶段的中学生，能够摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假言命题做出逻辑的和富有创造性的反应。C【解析】儿童可以从具体事物中获得表象从而进行逻辑思维，属于皮亚杰认知发展理论中的第三个阶段——具体运算阶段。B【解析】青春期自我认识的兴趣首先表现在关注自己形象上，强烈地关注自己的高矮、胖瘦、着装等，十分在意别人对自己外貌打扮的反应。第三章中学生情绪发展单项选择题A【解析】情绪是个人的主观体验和感受，是人各种感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应。C【解析】恐惧是有机体企图摆脱、逃避某种情境而又无能为力的情绪体验。C【解析】小华即将上考场，有点激动或者焦虑，这种情绪伴随内脏器官和内分泌腺的生理变化，因此属于生理唤醒。B【解析】基本情绪主要有快乐、愤怒、恐惧和悲哀。B【解析】心境是一种微弱、弥散和持久的情绪，也即平时说的心情，具有长期性和弥散性。第四章中学生人格发展单项选择题A【解析】人格也被称为个性，是指构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，标志着一个人的独特性。B【解析】人格包括性格与气质两个部分。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。B【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的