高中防骗安全教育

高中防骗安全教育演讲人：日期：网络安全基础概念电信诈骗手法剖析校园贷与非法集资风险警示兼职就业陷阱识别与防范情感诈骗与心理干预策略家庭教育在防骗工作中角色定位目录CONTENT网络安全基础概念01网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，确保系统能连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全定义网络安全对于个人、企业乃至国家都具有重要意义。个人信息安全是网络安全的基础，企业数据安全是网络安全的关键，而国家网络安全则是国家安全的重要组成部分。网络安全的重要性网络安全定义及重要性病毒是一种能够自我复制并传播的恶意程序，而恶意软件则包括各种旨在破坏、干扰或窃取数据的程序，如蠕虫、特洛伊木马等。病毒与恶意软件网络钓鱼是通过伪造官方邮件、网站等手段诱导用户泄露个人信息；社会工程学攻击则是利用人性弱点，如好奇心、贪婪等，诱使用户执行恶意操作。网络钓鱼与社会工程学攻击拒绝服务攻击旨在通过大量请求拥塞目标服务器，使其无法提供正常服务，从而导致网站瘫痪、业务中断等后果。拒绝服务攻击常见网络威胁类型使用复杂且不易被猜测的密码，并定期更换；避免在多个网站或服务上使用相同的密码。强化密码管理不随意在网上泄露自己的姓名、地址、电话等敏感信息；谨慎处理包含个人信息的快递单、车票等物品。谨慎处理个人信息学会识别网络钓鱼、恶意软件等威胁；了解并遵守网络安全法律法规。提高网络素养定期更新操作系统和应用程序的安全补丁；安装并更新杀毒软件、防火墙等安全软件，以提高系统的防御能力。及时更新安全软件个人信息保护意识培养电信诈骗手法剖析02诈骗分子通过非法渠道获取个人信息，冒充公检法机关工作人员，以涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动为由，要求受害人将资金转入“安全账户”进行核查。诈骗分子利用伪造的通缉令、逮捕令等法律文书，通过电话或网络发送给受害人，制造恐慌心理，诱骗受害人转账汇款。诈骗分子还会以协助调查案件为由，要求受害人进行视频通话，并窃取受害人的面部信息和声音，进而实施其他诈骗行为。冒充公检法类诈骗诈骗分子通过发送虚假中奖信息或优惠活动链接，引诱受害人点击并填写个人信息，进而骗取受害人的钱财。诈骗分子还会冒充知名电商平台或支付平台，以回馈用户为由，发送虚假优惠券或红包，诱骗受害人点击领取，进而窃取受害人的账户信息或骗取受害人的资金。此外，诈骗分子还会利用虚假兼职、刷单等名义，以高额回报为诱饵，骗取受害人的押金、会费等费用。虚假中奖、优惠活动类诈骗此外，诈骗分子还会利用伪造的聊天记录、语音信息等手段，冒充受害人的好友或家人，以遭遇突发事件为由向受害人求助并骗取钱财。诈骗分子冒充电商平台或快递公司客服，以商品质量问题、快递丢失等理由，要求受害人进行退款操作，进而骗取受害人的银行账户信息或诱导受害人转账汇款。诈骗分子通过非法手段获取受害人的通讯录信息，冒充受害人的熟人或领导，以各种紧急事由为由要求受害人转账汇款。冒充客服、熟人或领导类诈骗校园贷与非法集资风险警示03部分学生存在超前消费、过度消费现象，而正规金融机构面向学生的贷款业务较少，导致非法校园贷趁虚而入。校园贷产生背景非法校园贷通常存在高利贷、暴力催收等问题，容易使学生陷入债务陷阱，影响学业和家庭生活，甚至引发极端事件。校园贷危害校园贷产生背景及危害包括但不限于P2P网络借贷、虚拟货币、消费返利、私募股权投资等名义的非法集资活动。通常承诺高额回报、编造虚假项目、利用亲情诱骗等，具有很大的欺骗性和危害性。非法集资形式与特点非法集资特点非法集资形式

树立正确消费观念，远离风险量入为出，适度消费学生应根据自身经济状况合理安排消费，避免盲目攀比和过度消费。谨慎选择贷款机构如有贷款需求，应选择正规金融机构，并仔细了解贷款条款和利率等信息。提高风险防范意识学习金融知识，了解非法集资和校园贷的危害，提高识别和防范风险的能力。兼职就业陷阱识别与防范04警惕高薪、低要求、快速入职等诱人条件，查证招聘单位真实性和信誉度。识别虚假招聘信息防范培训费用诈骗了解相关法律法规避免在未签订正式合同前支付任何费用，特别是高额的培训费、押金等。熟悉劳动法、就业促进法等法律法规，维护自身合法权益。030201虚假招聘、培训费用类陷阱警惕以招聘、介绍工作等名义拉人入伙，宣传快速致富、发展下线等传销行为。识别传销特征坚决抵制传销，不参与、不支持、不传播传销活动。拒绝参与传销活动发现传销行为及时向有关部门举报，维护社会稳定和公共安全。及时举报传销行为传销组织渗透风险警示合法兼职渠道选择建议参加学校组织的招聘会，选择有信誉的企业和单位。通过正规的招聘网站寻找兼职信息，注意筛选和甄别。通过亲友推荐了解可靠的兼职机会，确保安全性和合法性。参与学校或社区组织的社会实践活动，锻炼自身能力的同时获得合法收入。校园招聘会正规招聘网站亲友推荐社会实践活动情感诈骗与心理干预策略05通过网络聊天、社交媒体等途径，与受害人建立情感联系，进而以各种理由骗取钱财或诱导受害人参与非法活动。诈骗手法结合具体案例，分析诈骗者的行为特点、受害人的心理变化以及诈骗成功的原因。案例分析提高网络安全意识，不轻易泄露个人信息，警惕陌生人的过分热情，及时寻求家长或老师的帮助。防范措施网恋、交友类情感诈骗剖析心理干预策略建立受害者支持网络，提供心理咨询和辅导服务，帮助受害者恢复自信、应对欺凌。欺凌行为类型言语侮辱、身体攻击、排挤孤立等，对受害者的身心健康造成严重影响。预防措施加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，建立和谐的校园氛围。同学间欺凌行为心理干预03增强自我保护意识提高警惕性，不轻信陌生人，遇到危险情况及时报警或寻求帮助。01人际关系的重要性良好的人际关系有助于提高学生的社会适应能力、心理健康水平和学业成绩。02建立健康人际关系的方法学会倾听与表达，尊重他人差异，积极参与集体活动，培养团队合作精神。建立健康人际关系，增强自我保护意识家庭教育在防骗工作中角色定位06家长应密切关注孩子的网络行为，教育孩子识别网络诈骗信息，避免随意点击不明链接或下载可疑软件。家长还应关注孩子的社交活动，了解孩子与哪些人交往，防止孩子被不法分子利用或诱导参与诈骗活动。家长应明确自身在防骗教育中的责任，加强对孩子的日常监管，确保孩子远离各类诈骗风险。家长监管责任强化

家庭沟通氛围营造家庭应建立和谐、开放的沟通氛围，鼓励孩子与家长分享自己的经历和想法，以便家长及时发现孩子的异常行为。家长应耐心倾听孩子的诉求，理解孩子的困惑和疑虑，给予积极的回应和解答，增强孩子的信任感和安全感。通过家庭互动活动，增进亲子关系，让孩子在轻松愉快的氛围中接受防骗教育，提高孩子的防范意识和能力。家长、学校和社会应共同关注孩子的成长，形成教育合力