4.4 教科版五年级级科学上册《测量力的大小课件》_第1页
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文档简介

教科版小学科学五年级上册4.4测量力的大小执教者：沈成文2021/6/271学习目标1、知道力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧受力大，伸长长的特征制成的；力的单位是“牛”。2、学会使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮筋测力计。3、树立细致、有步骤工作的态度。

2021/6/272平板式弹簧测力计手柄式弹簧测力计圆筒弹簧测力计条形盒弹簧测力计弹簧测力计的认识2021/6/273

弹簧测力计

观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？各部分有什么作用？弹簧测力计的认识2021/6/274

弹簧测力计2021/6/275

弹簧(用伸缩表示力的大小）

（里面）

弹簧测力计2021/6/276

提环（当拉手用）

弹簧测力计2021/6/277

刻度板（读出力的多少）

弹簧测力计2021/6/278

指针（指示物体力是多少）

弹簧测力计2021/6/279

挂钩（挂测量的物体）

弹簧测力计2021/6/2710提环弹簧（里面）

指针

刻度板

挂钩

弹簧测力计2021/6/2711

国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N．2021/6/2712

弹簧测力计⑴每一大格是多少牛？⑵每一小格是多少牛？⑶最大能测量多少牛？思考：2021/6/2713我能行！———读出下面各弹簧秤的示数________N1________N________N________N2.43.832021/6/2714使用弹簧测力计时应注意：1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”位置。（调零）2、读数时，视线与指针相平。3、测量的力不能超过测力计的测量范围。

什么方法可以保证不超过测量范围呢？2021/6/2715用弹簧测力计测量物体重力大小的记录物体的名称估计重力的大小实测重力的大小估计和实测的差距

要求：（1）测量时，分工合作（估计员、操作员、读数员、记录员等），轮流更换。（2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。（3）实验结束，整理好实验器材。动动手，相信你是最棒的2021/6/27161)

材料：回形针、硬纸板、橡皮筋2)

步骤：用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端也用回形针当挂钩，标出刻度。3)

思考：怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度？

（用挂钩码等方法及时标出刻度）2021/6/2717用一根橡皮筋

用两根橡皮筋用上面两种方法制作的测力计有什么不同？课后思考：2021/6/27181、图中“N”表示。

2、弹簧测力计主要是由、、、、等组成。3、用弹簧测力计时，是否需要调零？。4、用如图这个弹簧秤能不能测量

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