高一物理必修一知识点总结

高一物理必修一学问点总结第一节生疏运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。参考系的选取是自由的。比较两个物体的运动必需选用同一参考系。参照物不愿定静止，但被认为是静止的。质点在争论物体运动的过程中，假设物体的大小和外形在所争论问题中可以无视是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。质点条件：物体中各点的运动状况完全一样〔物体做平动〕物体的大小〔线度〕＜＜它通过的距离质点具有相对性，而不具有确定性。抱负化模型：依据所争论问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，无视其次要因〔为便于争论而建立的一种高度抽象的抱负客体〕其次节时间位移时间与时刻钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。△t=t2—t1smin，h。通常以问题中的初始时刻为零点。路程和位移路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。第三节记录物体的运动信息〔电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点〕；一般打出两个相邻的点的时0.02s。第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。平均速度〔与位移、时间间隔相对应〕物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间tm/s。v=s/t瞬时速度〔与位置时刻相对应〕该点的切线方向。瞬时速率〔简称速率〕即瞬时速度的大小。速率≥速度第五节速度变化的快慢加速度1.物体的加速度等于物体速度变化〔vt—v0〕与完成这一变化所用时间的比值a=〔vt—v0〕/t2.a不由△v、t打算，而是由F、m打算。变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少变化率=变化量/时间……表示变化快慢假设物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动〔加速度不随时间转变〕。速度是状态量，加速度是性质量，速度转变量〔速度转变大小程度〕是过程量。匀变速直线运动的位移图象1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。〔不反映物体运动的轨迹〕k≠tanα〔2坐标轴单位、物理意义不同〕图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。匀变速直线运动的速度图象1.v-t〔不反映物体运动轨迹〕2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。其次章探究匀变速直线运动规律第一、二节探究自由落体运动/自由落体运动规律记录自由落体运动轨迹〔抱负化模型。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。→提出假设→运用规律得出结论→通过试验对推论进展检验→对假说进展修正和推广自由落体运动规律0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度〔g〕。g=9.8m/s2重力加速度g而削减。vt2=2gs竖直上抛运动1.处理方法：分段法〔上升过程a=-g，下降过程为自由落体〕，整体法〔a=-g，留意矢量性〕vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt2/2t=v0/g，上升到最高点所用时间与回落到抛出点所用时间相等s=v02/2g匀变速直线运动规律1.根本公式：s=v0t+at2/22.平均速度：vt=v0+at3.推论：1〕v=vt/22〕S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT20n个连续相等的时间内S之比：S1：S2：S3：……：Sn=1：3：5：……：〔2n—1〕4〕0n个连续相等的位移内t之比：t1：t2：t3：……：tn=1：〔√2—1〕：〔√3—√2〕：……：〔√n—√n—1〕5〕a=〔Sm—Sn〕/〔m—n〕T2〔利用上各段位移，削减误差→逐差法〕6〕vt2—v02=2as第四节汽车行驶安全停车距离=反响距离〔车速×反响时间〕+刹车距离〔匀减速〕安全距离≥停车距离刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态〔匀减速至静止〕。可用图象法解题。生疏形变物体外形回体积发生变化简称形变。分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。按效果分：弹性形变、塑性形变弹力有无的推断：1〕定义法〔产生条件〕搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。弹性与弹性限度物体具有恢复原状的性质称为弹性。撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。假设外力过大，撤去外力后，物体的外形不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。探究弹力产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向一样。绳子弹力沿绳的收缩方向；铰链弹力沿杆方向；硬杆弹力可不沿杆方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。F=kxk称为弹簧的劲度系数〔倔强系数〕，反映了弹簧发生形变的难易程度。1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2滑动摩擦力两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。f的大小跟正压力N〔≠G〕成正比。即：f=μNμ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0＜μ＜1。滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。条件：直接接触、相互挤压〔弹力〕，相对运动/趋势。摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。摩擦力可以是阻力，也可以是动力。计算：公式法/二力平衡法。争论静摩擦力摩擦力。物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最大静摩擦力。静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力状况打算，与正压力无关，平衡时总0≤F=f0≤fmfm=μ0·N〔μ≤μ0〕静摩擦有无的推断：概念法〔相对运动趋势〕；二力平衡法；牛顿运动定律法；假设法〔假设没有静摩擦〕。力的图示力的图示是用一根带箭头的线段〔定量〕表示力的三要素的方法。图示画法：选定标度〔同一物体上标度应当统一〕，沿力的方向从力的作用点开头按比例画一线段，在线段末端标上箭头。力的示意图：突出方向，不定量。力的等效/替代可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。依据具体状况进展力的替代，称为力的合成与分解。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的关系。试验：平行四边形定则：P58第四节力的合成与分解力的平行四边形定则两个邻边的对角线表示合力的大小和方向。一切矢量的运算都遵循平行四边形定则。合力的计算方法：公式法，图解法〔平行四边形/多边形/△〕三角形定则:将两个分力首尾相接,连接始末端的有向线段即表示它们的合力。FF1、F2的合力，θF1、F2的夹角，则：F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/〔F1+F2cosθ〕F=2F1cos〔θ/2〕4.1〕|F1—F2|≤F≤|F1+F2|F1、F2夹角的增大，合力F渐渐减小。θ=0，合力最大：F=F1+F2θ=180°，合力最小：F=|F1—F2|θ=90°，F2=F12+F22分力的计算分解原则：力的实际效果/解题便利〔正交分解〕受力分析挨次：G→N→F→电磁力第五节共点力的平衡条件共点力〔该点不愿定在物体上〕，这几个力叫做共点力。查找共点力的平衡条件物体保持静止或者保持匀速直线运动的状态叫平衡状态。物体假设受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。小相等、方向相反。多力亦是如此。正交分解法：把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上，利于处理多个不在同始终线上的矢量〔力〕作用分解。第六节作用力与反作用力探究作用力与反作用力的关系一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。力的性质：物质性〔必有施/手力物体〕，相互性〔力的作用是相互的〕平衡力与相互作用力：同：等大，反向，共线〕，二力同性质。平衡力不具备同时性，可相互抵消，二力性质可不同。牛顿第三定律牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。牛顿第三定律适用于任何两个相互作用的物体，与物体的质量、运动状态无关。二力第四章力与运动第一节伽利略抱负试验与牛顿第确定律伽利略的抱负试验〔P76、77，以及单摆试验〕牛顿第确定律牛顿第确定律〔惯性定律〕：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它转变这种状态为止。——物体的运动并不需要力来维持。物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质量是物体惯性大小的唯一量度。物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态；受外力时，惯性表现为运动状态转变的难易程度不同。其次、三节影响加速度的因素/探究物体运动与受力的关系加速度与物体所受合力、物体质量的关系〔试验设计见BP93〕第四节牛顿其次定律牛顿其次定律1.牛顿其次定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向一样。2.a=k·F/m〔k=1〕→F=ma3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。极限分析法〔推想和处理临界问题〕：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。牛顿其次定律特性：1〕矢量性：加速度与合外力任意时刻方向一样瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消逝，力是产生加速度的缘由。相对性：a是相对于惯性系的，牛顿其次定律只在惯性系中成立。独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受对方影响。同体性：争论对象的统一性。第五节牛顿其次定律的应用解题思路：物体的受力状况?牛顿其次定律?a?运动学公式?物体的运动状况第六节超重与失重超重和失重〔或对悬挂物的拉力〔视重>物重〕，物体对支持物的压力〔或对悬挂物的拉力〕小于物体所受重力的状况称为失重现象〔物重a≠0，物体确定处于超重或失重状态。视重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力〔仪器称值〕。实重：实际重力〔来源于万有引力〕。N=G+ma〔v无关〕完全失重：一个物体对支持物的压力〔或对悬挂物的拉力〕为零，到达失重现象的极a=g=9.8m/s2。〔如果有〕产生压力，或对下方牵绳产生拉力。第七节力学单位单位制的意义单位制是由根本单位和导出单位组成的一系列完整的单位体制。不同，组成的单位制也不同。国际单位制中的力学单位1.国际单位制〔符号~单位〕：时间〔t〕~s，长度〔l〕~m，质量〔m〕~kg，电流〔I〕~A，物质的量〔n〕~mol，热力学温度~K，发光强度~cd〔坎培拉〕N1kg1N=1kg·m/s2。3.常见单位换算：1英尺=12英寸=0.3048m，1英寸=2.540cm，1英里=1.6093km。附：力学学问点归纳第一章.义：力是物体之间的相互作用。理解要点：力具有物质性：力不能离开物体而存在。说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。②并非先有施力物体,后有受力物体力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。②力的大小用测力计测量。力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。力的作用效果：使物体的外形发生转变；使物体的运动状态发生变化。力的种类：①依据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。②依据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。重力定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。说明：①地球四周的物体都受到重力作用。②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。③重力的施力物体是地球。④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。G=mg说明：①在地球外表上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。③在处理物理问题时，一般认为在地球四周的任何地方重力的大小不变。重力的方向：竖直向下〔即垂直于水平面〕说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。重心：物体所受重力的作用点。它的重心就在几何中心上。②质量分布不均匀的物体的重心与物体的外形、质量分布有关。③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。弹力形变：物体的外形或体积的转变，叫做形变。说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变。②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。③弹力必需产生在同时形变的两物体间。④弹力与弹性形变同时产生同时消逝。弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。几种典型的产生弹力的抱负模型：①轻绳的拉力〔张力〕方向沿绳收缩的方向。留意杆的不同。②点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应依据运动状况，利用平衡条件或运动学规律计算。摩擦力滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外表上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。说明：①摩擦力的产生是由于物体外表不光滑造成的。②摩擦力具有相互性。相对滑动；D.接触面不光滑。ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN说明：①FN两物体外表间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。说明：静摩擦力的作用具有相互性。ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。②静摩擦力的方向可以与运动方向一样，可以相反，还可以成任一夹角θ。③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm，其中Fm为两个物体律进展计算。说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是依据物体的“需要”取值，所以与正压力无关。〔选学〕Fm＝μsFN。ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。是：便，争论对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。把争论对象从四周的环境中隔离出来，依据先场力，再接触力的挨次对物体进展受力分析，并画出物体的受力示意图，这种方法常称为隔离法。对物体受力分析时，应留意一下几点：不要把争论对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆。对于作用在物体上的每一个力都必需明确它的来源，不能无中生有。分析的是物体受哪些“性质力”，不要把“效果力”与“性质力”重复分析。力的合成求几个共点力的合力，叫做力的合成。力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。互成角度共点力互成的分析①两个力合力的取值范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2力的合力可能等于零。③同时作用在同一物体上的共点力才能合成〔同时性和同体性〕。④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。力的分解求一个力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。。要得到唯一确定的解应附加一些条件：①合力和两分力的方向，可求得两分力的大小。②合力和一个分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。F1F2F1F2的大小：F1＝FsinθF1≥F有一组解有两组解F＜Fsinθ无解在实际问题中，一般依据力的作用效果或处理问题的便利需要进展分解。力分解的解题思路边角关系求解的几何问题。因此其解题思路可表示为：必需留意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体。矢量与标量既要由大小，又要由方始终确定的物理量叫矢量；只有大小没有方向的物理量叫标量矢量由平行四边形定则运算；标量用代数方法运算。一条直线上的矢量在规定了正方向后，可用正负号表示其方向。思维升华——规律·方法·思路一、物体受力分析的根本思路和方法物体的受力状况不同，物体可处于不同的运动状态，要争论物体的运动，必需分析物体状况来考虑。具体的方法是：确定争论对象，找出全部施力物体确定所争论的物体，找出四周对它施力的物体，得出争论对象的受力状况。假设所争论的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应当找出“BA”、“AB”、“AC”A的受力；“力的传递”而作用在争论的对象上；物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体；〔静止或加速等〕，否则会发生多力或漏力现象。按步骤分析物体受力为了防止消灭多力或漏力现象，分析物体受力状况通常按如下步骤进展：先分析物体受重力。其争论对象与四周物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面〔点〕分析，假设有挤压则有弹力，假设还有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力。其它外力，如是否有牵引力、电场力、磁场力等。画出物体力的示意图在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物为是物体所受的力。作物体是力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力。二、力的正交分解法在处理力的合成和分解的简洁问题上的一种简便的方法：正交分解法。运算公式来解决矢量的运算。力的正交分解法步骤如下：正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则分解的力尽可能少。分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和yFxFy，其中：Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋……；Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋……留意：假设F合＝0Fx＝0，Fy＝0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好方法，以后会常常用到。第2章的...高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at，t为时间变量，a==V/t说明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。2、V==aty=kx〔V相当于y，t相当于x，a相k〕数学学问指出，ky=kx的斜率，直线斜率有如下性质：不同直线〔彼此不平行〕的斜率，数值不等同始