人教版数学一年级上册-524练习十六-教学课件

第24课时练习十六第五单元

6～10的认识和加减法10以内数的顺序是怎样的？1.6-10的认识02468101357913579246810从后往前数：1098765432101.6-10的认识1.6-10的认识请你把左边的6个圈起来。数到几就是第几个。请你把从右边数第7只圈起来。如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。91086＞＜一一对应后有剩余的数大。747＞41.6-10的认识10以内数是如何组成的？一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。65174383594510281.6-10的认识10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2572＋5＝4599－4＝751.6-10的认识一图四式指什么？＋＝＋＝54549459－＝－＝9459542.6-10的加减法连加和连减的计算方法分别是怎样的？都是按从左到右的顺序进行计算。5＋2＋1＝788－2－2＝643.连加、连减加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。4－2＋3＝254＋2－3＝634.加减混合9721046＝972＋＝297－＝792－＝1046＋＝6104－＝4106－1选自教材第71～72页练习十六3＋2＝2＋7＝10－9＝3＋6＝8－4＝7－4＝10－7＝6＋4＝1959104336＋3＝5＋5＝1＋8＝8＋2＝7＋3＝9－4＝5－5＝9－8＝910910110502说一说图的意思，再解答。?只9只?只＝（只）853＋＝（只）792－37＋2－5＝3＋3＋3＝10－6＋5＝94949－2－2＝5你能从图中提出数学问题并解答吗？岸上有6只。一共有10瓶。还剩几瓶饮料？（答案不唯一）10－3＝7（瓶）一共有多少只小猴？6＋2＝8（只）568105316填数，使每条线上的三个数相加都得10。13210－3－2＝5先填已知两个数的圆圈。510－1－5＝4410－1－3

＝66710－3－43（串）1.还剩下几串？＝2.算出每个图形算式的得数。＝3＝2＝5＝＋－＝＋－＝＋－＝＋－3＋2－5＝03－2＋5＝65－3＋2＝45＋3－2＝60646－＝－＝－＝－＝－12把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数分别填在里，使等式成立。（每个数只能用一次）把给出的十个数分成五组，使每组中两个数相减的得数相等，从而组成等式。345678910－＝－＝－＝－＝－162738495103.这节课有什么收获呢？6-10的认识和加减法6、78、9

10→数的认识加减法解决问题连加连减加减混合数数数的数序大小比较序数含义写数字组成1.从教材练习十六中选取；2.从课时练中选取。6-10的认识和加减法6-10的认识6-10的加减法连加、连减加减混合附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观