高二 人教版 地理 第五单元《自然环境的整体性（第1课时）》课件

高二—人教版—地理—第五单元自然环境的整体性（第1课时）本节学习要求：课程标准：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。学习目标：1.结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。2.举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。3.举例说明自然环境各要素之间的相互作用。南美洲火地岛地区的醉汉树，及其偏向一侧的树冠横断山区高山冰缘带贴地匍匐前进的垫状植被---澜沧雪灵芝黄土高原上生长不良，一直长不大的“小老头树”①②③根据图中的植被情况，说出当地较为明显的自然地理特征。图片来自网络自然环境是一个有机的整体。广州白云山广州海珠湿地公园分别说出图中所反映的自然环境中有哪些自然要素？大气水文水文岩石、土壤、生物岩石、土壤、生物图片来自网络大气自然环境要素的组成：

自然环境由大气、水、土壤、生物、岩石、地貌等要素组成。大气植物（生物）土壤水文岩石这些自然环境的地理要素是简单集汇在一起，还是偶然地在空间上结合起来呢？水文气候河流径流量大亚马孙河流域地形热带雨林气候，全年降水丰富亚马孙平原，地形平坦图片来自网络亚马孙河流域的水文特征之一是河流径流量大。这是什么因素导致的呢？跟其他地理要素有关联吗？地貌植被地表千沟万壑黄土高原植被破坏严重土壤气候季风气候，夏季降水集中且多暴雨黄土土质疏松黄土高原地表的千沟万壑，这跟其他地理要素有什么关系？图片来自网络干旱大陆性气候植被水文地貌土壤深居内陆戈壁、沙漠为主贫瘠河流欠发育稀疏我国西北地区西北戈壁沙漠地貌景观、贫瘠的土壤、欠发育的河流，这又是什么因素导致的呢？图片来自网络自然地理环境各要素之间，不是彼此孤立、互不相关，而是相互渗透、相互制约和相互联系的整体。亚热带季风气候水量丰富水位季节变化较大大气水文生物土壤地貌三角洲地貌红壤亚热带常绿阔叶林一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换以广州自然环境为例（1）说明水在各要素之间是如何迁移的？一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换大气中的水汽凝结形成降水，将水分落到地面，使土壤、湖泊以及生物获得水分补给；植物的根系从土壤中吸收水分，水分由土壤传递给植物体；地表的水分通过植物蒸腾、土壤和河湖的蒸发，将水分输送到大气。（2）指出图中物质迁移涉及哪些循环过程？一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换生物循环水循环岩石圈循环（3）回忆所学知识，画出水循环、岩石圈循环示意图。一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换蒸发水汽输送降水地下径流大气圈水圈岩石圈生物圈地表径流下渗蒸腾图片来自网络（3）回忆所学知识，画出水循环、岩石圈循环示意图。一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换岩浆岩岩浆变质岩沉积岩冷却凝固重熔再生外力作用外力作用变质作用变质作用重熔再生重熔再生生物水文大气岩石降水降水矿物质水、无机物无机物二氧化碳、降水氧气水水汽尘埃有机物有机物自然环境要素间通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成相互渗透、相互制约、相互联系的整体。水循环岩石圈循环生物循环阅读书本p81案例思考：生物循环如何将自然环境要素联系为整体？

生物循环是指生态系统中的物质循环，即生态系统中的生物和环境间物质往返流动的过程。

生物循环的核心是植物的光合作用。生物循环植物微生物环境动物图片来自网络光照6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素大气水圈绿色植物大气CO2光热土壤岩石水圈水分无机盐植物叶绿素结合起来生产出了有机物提供提供提供阅读书本p81案例思考：生物循环如何将自然环境要素联系为整体？生物大气水岩石地形土壤制造氧气、吸收二氧化碳改变陆地水的化学成分、参与水循环参与沉积岩的形成、加快岩石风化、矿物的形成保持水土、防治水土流失土壤的肥力、土壤的保持枯枝落叶、保持水土植被覆盖率石灰岩、生物风化、煤炭石油蒸腾作用、下渗光合作用阅读书本p81案例思考：生物在自然环境形成和演化中发挥什么作用？一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换1.地理环境要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素。2.物质迁移和能量交换的途径：3.意义：自然环境要素形成相互渗透、相互制约、相互联系的整体。生物循环植物微生物环境动物岩石圈循环岩浆岩变质岩沉积岩岩浆水循环大气大气陆地海洋水汽输送径流输送降水蒸发降水蒸发4.自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。整体功能类型：自然环境的功能，既包括自然要素的功能，也包括整体功能。形成：自然环境作为一个系统，在各自然环境要素共同作用下，形成了整体功能。类型：如生产功能、稳定功能等。二.自然环境的整体功能图片来自网络大气1.生产功能（指具有合成有机物的功能）CO2光热土壤岩石水圈水分无机盐植物叶绿素结合起来生产出了有机物提供提供提供光照6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素大气水圈绿色植物二.自然环境的整体功能自然环境要素组合不同，生产功能的强弱有明显差异。祁连山某段山脉“阴阳脸”右图为祁连山某段山脉，山脉南坡和北坡展现了截然不同的两种植被景观，山脉的北坡一侧林木葱郁（阴脸），山脉的南坡一侧草地稀疏（阳脸）。

请同学们结合所学知识推断祁连山阴阳脸产生的原因。祁连山的阳坡（山地的南坡）光照条件较好，热量相对充足，导致蒸发加强，水分较少，不能满足森林的生长，但水分能满足草地的生长，草地青翠，形成“阳脸”；

而祁连山的阴坡（山地的北坡）由于光照少，蒸发弱，故水分较多，发育了森林，形成“阴脸”。图片来自网络案例1自然环境要素组合不同，生产功能的强弱有明显差异。祁连山某段山脉“阴阳脸”坡向差异太阳辐射水分条件生物类型差异生物量差异生产功能差异……大气本身不具备这一能力例如：大气中CO2的含量长期保持稳定。植物光合作用CO2含量的相对稳定

消减CO2的途径海气相互作用把碳保存在植物体及土壤中CO2和海水中溶解的钙相结合，形成沉淀概念：指自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有自我调节、保持性质稳定的功能特征：单个地理要素本身不具备稳定功能，自然地理环境拥有此功能。2、稳定功能（使自然地理环境的性质保持稳定的能力）二.自然环境的整体功能自然环境的整体功能整体功能生产功能稳定功能概念过程实例意义自然环境具有合成有机物的功能。自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。光合作用通过物质和能量的交换，将生物、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定条件下，生产出有机物。二氧化碳的平衡：人类活动增加大气中二氧化碳含量，植物光合作用和海气相互作用削减二氧化碳。生态系统的生物生长发育。大气中二氧化碳平衡。自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异。可可西里自然保护区示意图

可可西里位于青藏高原的西北部，海拔多在4500米以上，是藏羚羊的主要栖息地。藏羚羊的繁殖率各年变化不明显，存活率却变化显著。若冬季食物、水源充足，寒潮少发，藏羚羊的存活率上升，数量增加。当藏羚羊数量增加后，食物、水源相对不足，避风处相对缺乏，藏羚羊的存活率下降，数量减少。因此，在自然状态下，藏羚羊的数量虽然随着环境变化有所波动，但基本稳定。高寒气候，昼夜温差较大。植被以高寒草甸为主，较为稀疏，生产力较小。书本P82活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系推测可可西里地区的气候与植被特点。可可西里自然保护区示意图②说明可可西里地区动物(如藏羚羊)的数量更易受环境条件影响的原因。可可西里地区气候严寒、植被稀少，所以生态环境脆弱，导致动物的数量更易受环境条件的影响。可可西里位于青藏高原的西北部，海拔多在4500米以上，是藏羚羊的主要栖息地。藏羚羊的繁殖率各年变化不明显，存活率却变化显著。若冬季食物、水源充足，寒潮少发，藏羚羊的存活率上升，数量增加。当藏羚羊数量增加后，食物、水源相对不足，避风处相对缺乏，藏羚羊的存活率下降，数量减少。因此，在自然状态下，藏羚羊的数量虽然随着环境变化有所波动，但基本稳定。书本P82活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系书本P82活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系③请同学们绘制藏羚羊动态变化示意图，解释藏羚羊数量保持相对稳定的原因。这种现象符合什么地理原理?这体现了自然环境的稳定功能。

自然环境的整体性一.地理环境要素间进行着物质迁移和能量交换

二.自然环境的整体功能如生产功能、稳定功能等小结途径：水循环、生物循环、岩石圈物质循环要素组成：大气、水、土壤、生物、岩石、地貌等三.自然环境的统一演化和要素组合四.自然环境对干扰的整体响应谢谢观看！高二—人教版—地理—第五单元自然环境的整体性（第1课时）答疑重难点本节内容相对比较抽象，原理性和思想性较强。教学重点是理解地理环境的整体性，以及地理要素在环境形成中的作用。教学难点是地理要素之间是如何相互联系、相互制约的，以及在过程中产生的整体功能。

（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。1．目前，长白山北坡林线附近的岳桦多为A．幼树B．中龄结实树 C．老树 D．各树龄组混生A解析：“20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，林线的海拔快速提升了70~80米”说明目前林线位于原有林线之上70~80米；因为林线是岳桦林分布的上限，即最高位置，目前林线位置在20世纪90年代之前没有岳桦林的存在，所以主要是90年代以后生长的树木，即多为幼龄树木。本题容易误选B，觉得90年代以来生长到现在已经30年左右了，结合结实线稳定可知，不可能是结实树，排除B。

（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。2．推测20世纪90年代以来，长白山北坡岳桦林带A．冬季升温幅度小，生长季稳定 B．冬季升温幅度大，生长季延长C．冬季升温幅度大，生长季稳定 D．冬季升温幅度小，生长季延长

C解析：结合材料“岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实(种子)”，说明岳桦只有在夏季（生长季）才结实，而材料又说“岳桦结实线基本稳定”，说明夏季（生长季）温度变化不大，比较稳定。“林线的海拔快速提升了70~80米”说明气候变暖后原来的林线之上的70-80米处的种子能安全越冬，在生长季能正常发育形成森林，即冬天气温升温幅度大。若生长季延长，会使得结实线以上的森林生长条件改善而能够结实，即结实线会上移。

（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的