宜昌市教育系统事业单位人才引招聘笔试真题2023_第1页
宜昌市教育系统事业单位人才引招聘笔试真题2023_第2页
宜昌市教育系统事业单位人才引招聘笔试真题2023_第3页
宜昌市教育系统事业单位人才引招聘笔试真题2023_第4页
宜昌市教育系统事业单位人才引招聘笔试真题2023_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试真题2023(满分100分时间120分钟)1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.企业和公民个人B.任何组织和个人C.事业单位D.政府机构3.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.喝酒C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪4.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院党委(支委)会5.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。6.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.原始社会的道德C.社会主义道德D.奴隶社会的道德7.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.教师的业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索9.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.敏感性C.波动性D.狭隘性10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.教学时数11.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学设计C.教学计划D.教学反思12.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法13.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导14.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型15.高校教师专业发展的关键期是()。A.任务关注阶段B.自我更新关注阶段C.生存关注阶段D.非关注阶段16.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。A.替代学习理论B.观察学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论17.高等教育的课题研究中最常用的方法是()。A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.观察研究法18.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他常常让别人提出问题C.他很少依赖外界反馈D.他总是为他的行为承担责任19.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()B.系统化D.具体化20.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。A.儿童模仿电影中人物的行为B.望梅止渴C.吃了酸的食物流唾液D.蜘蛛织网21.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区,生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾,这主要源于大学生()。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性22.能对不良情绪进行自我调适,用理智约束冲动,情绪的自我调控能力在不断提升,这是大学生情绪情感的()特征。A.丰富性B.强烈性C.外显性D.稳定性23.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。A.批评是正确的B.有心理学的理论支持这种批评C.批评有部分合理性D.批评是错误的24.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.少年期B.青年期C.成年期D.儿童早期25.高校精品课程建设的核心是()A.配备现代化教学方法和手段B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系26.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.交互性原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则27.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.均衡发展D.以人为本28.首开中国研究生教育先河的是()。A.清华大学B.北京大学C.大学堂D.通儒院29.马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“自然一社会”B.“感性一理性”C.“实践—精神”D.“物质一意识”30.编写教材(教科书)的直接依据是()。A.教学大纲B.课程目标C.课程说明D.教学计划31.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()。A.关系概念B.合取概念C.具体概念D.抽象概念32.属于学习的内部动机的是()。A.为了得到某种奖赏B.为了考试而学C.为了教师的表扬D.将学习当成一种乐趣33.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育原则B.心理健康教育途径C.心理健康教育任务D.心理健康教育内容34.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()A.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学35.从高等学校职能的历史演变看,以洪堡创办柏林大学为标志,高等学校开始进入以()为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才、发展科研与社会反哺C.培养人才与发展科学36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.事故善后处理D.等待救援E.快速疏导现场人员37.对于规则和自由的关系,以下说法正确的是()。A.绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.个体要追求自由,应当勇于打破规则38.[]依法执教的内容包括()B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规39.廉政教育具体指()。A.正式谈话B.纪律处罚C.提醒、劝告D.书面警告40.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.勤警示41.以下对气质的描述,正确的是()。A.有好坏之分B.具有独特性C.具有稳定性D.与生俱来的42.心理学的主要研究内容包括()A.意志过程B.个体心理特征C.心理状态D.认知过程43.高等学校发展科学的职能包括()。A.基础研究B.科学研究C.开发性研究D.应用研究44.职业道德评价类型:包括()。A.集体评价B.社会评价C.家庭评价D.自我评价45.注意的功能包括()。A.保持功能B.调节监督功能C.整理功能D.控制功能E.选择功能46.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。B.责任感C.正义感47.诚实守信的基本要求有()。A.树立职业理想B.维护企业信誉C.忠诚所属企业D.保守企业秘密48.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教材B.课程方案C.教学大纲D.教学计划E.课程目标49.高等学校三项职能的关系表现为()。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素50.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现A.在时空上具有弹性与自由度B.其对象是趋于社会化的青年学生C.其目的是为社会培养中高级专门人才51.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.好胜心过于强烈52.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()。A.期望值53.关于教师发展阶段,不同的理论取向有不同的阶段划分,但共有的基本特征是()。A.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论