北师大版七年级生物上册第3单元过关训练课件

第3单元过关训练一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.植物进行气体交换的“窗口”是()A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔2.向蔬菜大棚通入“气肥”增加二氧化碳浓度，能够提高蔬菜产量。这是因为“气肥”能够()A.增强蒸腾作用 B.提高大棚湿度C.增强光合作用 D.增强呼吸作用DC【主题探究】在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜4个时间段在同一株绿色植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的4片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。请回答3～4题。3.上述实验中，染色最深的叶片对应的时间段是()A.早晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜C4.上述实验也证明了()A.光合作用的场所是叶绿体B.光合作用的产物是淀粉C.光是光合作用不可缺少的条件D.二氧化碳是光合作用的原料B5.经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是()A.小草无法吸收无机盐，影响生长B.小草缺少水分，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D.叶片气孔关闭，影响蒸腾作用【解析】小草呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。选项C正确。C6.萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感会变差,这是因为()A.呼吸作用消耗了大量的水分B.呼吸作用消耗了大量的有机物C.光合作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的水分BD7.新疆吐鲁番昼夜温差大，所结的瓜果含糖量高，其原因是()A.蒸腾作用强，有利于植物对无机盐的吸收B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很弱D.白天光合作用强，晚上呼吸作用弱8.右图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是()A.①过程表示光合作用B.②过程表示呼吸作用C.①和②白天同时进行D.①和②在叶绿体内进行D9.某校开展春季义务植树活动,下列做法与生物学原理不相符的是()A.为植物施肥——补充无机盐B.剪掉部分叶片——减弱光合作用C.根部带土坨——保护幼根D.为植物松土——促进根的呼吸作用B10.下列情况中，植物细胞会吸收水分的是()A.糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜叶洒水C.用盐腌萝卜 D.用海水浸泡农作物11.在无土栽培工厂内，农业技术员发现有一个营养池内的小白菜，比其他池中的植株矮小，而且叶片发黄。合理的解释是该池的营养液缺少()A.含铁的无机盐 B.含钾的无机盐C.含氮的无机盐 D.含磷的无机盐BC12.炎热的夏日，植物的叶片不会被灼伤，这是因为植物可以进行()A.蒸腾作用 B.光合作用C.呼吸作用 D.运输作用13.用黑色塑料袋装蔬菜,放置一段时间后常看到袋内壁上有水珠，水珠来自()A.大气中 B.蔬菜的光合作用C.蔬菜的呼吸作用 D.蔬菜的蒸腾作用AD14.植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构分别是()A.导管、导管 B.筛管、筛管C.筛管、导管 D.导管、筛管15.“树不怕空心，就怕剥皮”，这是因为剥皮后()A.导管被切断，根缺少有机物B.筛管被切断，根缺少水分和无机盐C.筛管被切断，根缺少有机物D.导管被切断，根缺少水分和无机盐DC16.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是()A.饱满的菜豆种子 B.去掉子叶的花生种子C.被虫蛀空的水稻种子 D.切去胚的小麦种子17.气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要()A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的空气 D.足够的无机盐AA18.下图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，据图判断下列叙述不正确的是()A.①②③④共同构成新植物的幼体B.滴加碘液会变蓝的部分是⑥C.单子叶植物的营养物质主要储存在④中D.①断裂，种子将不再萌发C19.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是()①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A.②④⑤①③ B.④②①⑤③C.②①④⑤③ D.④②⑤③①B20.下列有关种子萌发的叙述，不正确的是()A.种子萌发首先要吸收大量的水分B.种子萌发产生二氧化碳和水C.种子萌发有氧气参加D.种子萌发所释放的能量全部以热量形式散失21.下列关于叶芽发育的叙述不正确的是()A.幼叶发育成叶 B.芽轴发育成茎C.芽原基直接发育成枝条 D.叶芽发育成枝条DC22.下列关于植物生长的描述，正确的是()A.根尖只靠分生区细胞的分裂进行生长B.茎能逐年加粗是因为有形成层C.植物需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.所有的芽都能发育成枝条B23.下列有关植物根的叙述错误的是()A.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区B.伸长区细胞的伸长是根生长的唯一途径C.植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用D.中耕松土的目的是促进根的呼吸作用B24.当棉花、番茄长到一定高度时，常常摘除顶芽，俗称“打顶”。“打顶”的主要目的是()A.防治病虫害B.防止长得太高，不利于采摘C.为了植株美观D.促进侧芽发育成果枝，提高产量25.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的重要生理过程是()A.开花和传粉 B.传粉和受精C.自花传粉 D.开花和受精DB26.右图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是()A.②内的花粉粒落到①上的过程称为传粉B.①④是雌蕊的一部分C.人们食用的桃肉由⑤发育而来D.完成受精作用后，⑥可发育成胚D27.农业生产中，果农在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实。无子果实形成的原因是()A.子房发育成果实，胚珠没有发育成种子B.胚珠发育成果实，子房没有发育成种子C.子房没有发育成果实，胚珠没有发育成种子D.胚珠没有发育成果实，子房没有发育成种子A【主题思考】有人曾做过这样的计算：1hm2树林的叶片总面积约为50000～70000m2，每天能够吸收150～500kg的二氧化碳，放出60～400kg的氧气，可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。某热带雨林的降雨量是1950mm／年，蒸腾量是1570～1950mm／年。俗话说“山上种满树，等于修水库”，说明绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。请回答28～29题。28.绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡，是因为植物能进行()A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用29.下列关于绿色植物在生物圈中水循环的描述，不正确的是()A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C.绿色植物通过根系截留降水，是天然“蓄水池”D.蒸腾作用会在植物体内产生一种将水分向上运输的拉力CB30.生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳氧平衡的做法是()A.节约用纸B.使用一次性筷子C.退耕还林D.开发新能源，减少煤的燃烧B二、非选择题:本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.下面图甲是叶的横切面结构图，图乙是根尖的结构图，图丙是叶芽的结构图，据图回答下列问题。(1)图甲中_______(填序号)是植物蒸腾作用的“门户”，由成对的呈半月形的___________组成。①属于_______组织，其细胞内的_________是光合作用的场所。(2)图甲中的表皮细胞外壁上有一层透明而不易透水的_________，使其既透光又防止叶片过多地散失水分。(3)______是根吸收水分和无机盐的主要部位，________实现了根的生长。(均填序号)③保卫细胞营养叶绿体角质层④⑤⑥(4)图丙中的c将来发育成_________，b是_________，能使茎不断伸长，整个芽将来能发育成_________。侧芽芽轴枝条32.分析资料，回答下列问题。资料一草莓为喜光植物，但又有较强的耐荫性。草莓根系分布浅、蒸腾量大，对水分要求严格。草莓宜生长于肥沃、疏松的壤土中，早春是开花期。资料二传统的大棚种植需要耗费大量的人力物力，并且一些数据方面会存在着误差，而智慧农业衍生出的智慧大棚，能够省去大量的人力和时间成本，提高工作效率，做到精细化管理大棚作业，增加产量和收益。智慧大棚系统能够对大棚内的温度、湿度、光照强度以及棚外的气象状况进行监测，通过远程控制灌溉、排风、温度、遮阳、卷帘、施肥等。自动补光系统还可根据二氧化碳浓度以及当前的光照强度去进行精确补光，这样精准的操作可以提高农作物产量。(1)草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行_________作用。(2)资料一中影响草莓生长的非生物因素主要有_________、_________和_________。呼吸光水分温度(3)农作物在白天时，吸收大量的___________，同时释放大量的氧气，氧气的释放量主要与植物细胞内的__________________有关。农作物将土壤中的水和无机盐吸收后，运输到植物体的各个部位，其动力主要来自________作用。(4)资料二中，当遇到阴雨连绵的天气时，智慧大棚可通过____________措施，保证农作物的产量。二氧化碳叶绿体和线粒体蒸腾自动补光(5)大棚内要注意排风，目的是_________________________________。夜间可通过系统降低大棚内的温度提高产量，原因是夜间降低温度可_______________________________________________。

增加大棚内的二氧化碳浓度

减弱农作物的呼吸作用减少有机物的消耗33.为探究“绿叶在光下制造有机物”,小明同学设计并完成了如下图所示的实验。分析回答下列问题。(1)实验时首先将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是使叶片中原有的________运走消耗，此时植物不能进行的生理活动是______________。(2)步骤②中对部分叶片进行遮光，其遮光部分和未遮光部分形成_________；步骤③中小烧杯内的液体是_________，作用是将植物的___________溶解。(3)步骤⑤表示在脱色、清水漂洗后的叶片上滴加碘液，实验现象是只有____________(填“见光部分”或“遮光部分”)变蓝色。淀粉光合作用对照酒精叶绿素见光部分(4)该实验的结论是①绿叶在光下能制造__________；②_________是绿叶制造有机物不可缺少的条件。(5)绿色植物通过光合作用，把____________和水转化成储存能量的有机物。(6)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物进行光合作用的场所是______________。淀粉光照二氧化碳叶绿体34.玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。下图为玉米个体生长发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，分析回答下列问题。(1)图甲中的A是由图丙中的[_____]________发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为_____________________________________________________________________________。(2)农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要_____________。⑤子房

玉米种子的胚乳内储存有丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需一定的水分(3)如图乙所示，若气体b能使带火星的木条复燃，则该生理活动是___________。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则b是______