新高考2025届高考生物一轮复习讲义第9单元第7课时生态系统的物质循环信息传递新人教版

PAGEPAGE1第7课时生态系统的物质循环、信息传递课标要求1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。2.举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。4.举例说诞生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调整起着重要作用。考点一生态系统的物质循环1．物质循环(1)概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。(2)特点：全球性、反复利用、循环流淌。(3)与能量流淌的关系：二者同时进行，相互依存，不行分割。(4)意义：使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。2．碳循环归纳总结(1)碳的存在形式与循环形式①在生物群落和非生物环境间：主要以二氧化碳形式循环。②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。③在非生物环境中：主要以二氧化碳和碳酸盐形式存在。(2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。(3)碳返回非生物环境的途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用(实质是呼吸作用)和化石燃料的燃烧。(1)源于选择性必修2P63“与社会的联系”：温室效应①成因：世界范围内，化石燃料的开采和运用大大增加了二氧化碳的排放，加剧了温室效应，引起全球性的气候变更。②我国措施：一方面实行主动措施削减二氧化碳排放，另一方面大力植树种草，提高森林覆盖率，这在汲取和固定二氧化碳方面发挥了重要作用。(2)源于选择性必修2P67“练习与应用·拓展应用2”：氮元素在生物群落与非生物环境间能(填“能”或“不能”)循环利用。请说明需不断向农田中施加氮肥的缘由：农产品源源不断地从农田生态系统输出，其中的氮元素并不能全部归还土壤，所以须要施加氮肥。这与物质循环并不冲突。3．生物富集(1)生物富集的概念生物体从四周环境汲取、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。(2)富集的过程①途径：食物链(网)。②实例——铅的富集过程(3)特点①最终积累在食物链顶端。②全球性。4．能量流淌、物质循环和生物富集的关系项目能量流淌物质循环生物富集范围生态系统各养分级生物圈生态系统各养分级特点单向流淌，逐级递减全球性、反复利用单向流淌、逐级积累、全球性形式光能→化学能→热能无机物↔有机物不易分解或排出的重金属化合物或有机化合物过程沿食物链(网)在生物群落与非生物环境间往复循环沿食物链(网)联系①在群落中它们的流淌渠道都是食物链和食物网，且相互联系，同时进行、相互依存，不行分割；②能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解；③物质是能量沿食物链(网)流淌的载体，能量是物质在生物群落和非生物环境间循环来回的动力，也是生物富集的动力；④某些物质在沿食物链(网)流淌时会发生生物富集源于选择性必修2P67“练习与应用·拓展应用1”：生物圈是(填“是”或“不是”)一个在“物质”上自给自足的系统，不是(填“是”或“不是”)一个在“能量”上自给自足的系统，因为物质可以在生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，它必需由生物圈外的太阳能源源不断地输入，方可维持正常运转。考向一碳循环的过程分析1．图1是某生态系统碳循环示意图，其中a、b、c、d是生态系统内各生物成分，①②③④⑤⑥表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流淌状况。下列说法正确的是()A．在图1中，b、c分别属于初级消费者、生产者B．图1中能表示呼吸作用过程的只有②④⑤C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率D．假如a发生瘟疫，d的数量将先增加后削减最终趋于稳定答案D解析图1中c是生产者，b是分解者，d是初级消费者，a是次级消费者，A错误；图中的过程③是分解者的分解作用，其实质也是呼吸作用，B错误；图2中的①和②代表兔和狼的摄入量而不是同化量，所以②/①的比值不能代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率，C错误；假如次级消费者a因发生瘟疫而数量削减，则初级消费者d的数量会增加，增加后会导致生产者数量削减，d又会因食物削减而数量削减，最终趋于相对稳定状态，D正确。方法技巧“三看法”快速确认碳循环的各环节2．(2024·黑龙江大庆高三模拟)低碳生活、绿色经济已成为人类共识。近期国务院政府工作报告中明确提出了“碳达峰”的目标，并制定碳排放达峰的行动方案，其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。下列有关说法错误的是()A．碳在生物群落和非生物环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环B．人类活动大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡C．碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境D．通过光合作用或化能合成作用，大气中的CO2转化为含碳有机物答案A解析碳在生物群落和非生物环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环，A错误。考向二生物富集3．如图是一个生态系统中不同养分级同化的能量相对值示意图，其中丙是第一养分级(生产者)。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染，生物体内含汞最多的养分级是()A．乙B．丙C．甲D．丁答案C解析图示食物链是丙→丁→乙→甲，有害物质沿着食物链流淌并渐渐积累，因此生物体内积存汞最多的养分级是甲。4．如图表示某生态系统中，甲、乙两种群在一段时间内的数量变更状况。下列有关叙述错误的是()A．甲为被捕食者，乙为捕食者B．M时甲、乙两种群的数量相等，但诞生率不肯定相等C．甲种群中的碳元素可通过肯定途径进入乙种群D．若长期受某重金属污染，甲种群体内重金属浓度大于乙种群答案D解析图中乙的数量变更晚于甲，且甲的波峰高于乙，则甲为被捕食者，乙为捕食者，A正确；若长期受某重金属污染，乙的养分级高于甲，故乙种群体内重金属浓度大于甲种群，D错误。考点二探究土壤微生物的分解作用阅读教材P65～66中参考案例1和参考案例2，试完成下列案例比较：比较项目案例1案例2试验假设土壤微生物能分解落叶使之腐烂土壤微生物能分解淀粉实验设计试验组对土壤灭菌处理A烧杯中加入土壤浸出液和淀粉糊比照组对土壤不做处理B烧杯中加入蒸馏水和淀粉糊自变量土壤中是否含微生物是否含有土壤浸出液试验现象在相同时间内试验组落叶的腐烂程度小于比照组AA1不变蓝A2产生砖红色沉淀BB1变蓝B2无砖红色沉淀结论分析土壤微生物对落叶有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉注：在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林试剂并加热。考向探究土壤微生物的分解作用5．为了解土壤微生物能否分解农药，并尽快得出试验结论，有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行试验：取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关叙述正确的是()①向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培育相同时间②检测“敌草隆”的消逝状况，预料a中的“敌草隆”含量不变，b中的全部消逝③只用砂土，试验效果不如用几种典型土壤混合后的好④各再增加c组作为比照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同A．① B．②③C．①③ D．①③④答案C解析本试验的自变量是有无土壤微生物，而“敌草隆”的运用量和培育条件是无关变量，无关变量应保持一样且相宜，所以应向a、b中喷入等量“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培育相同时间，①正确；a组土壤经过高压灭菌，不含微生物，不能将“敌草隆”分解，预料a中的“敌草隆”含量基本不变，b组不灭菌，存在土壤微生物，可能将“敌草隆”分解，预料b中的“敌草隆”含量削减，但不会全部消逝，②错误；不同土壤中微生物的种类和数量不同，只用砂土试验效果不如几种典型土壤混合后的好，③正确；本试验是探究土壤中的微生物是否对农药“敌草隆”具有分解作用，若不喷入“敌草隆”，则不能得出结论，④错误。6．某生物爱好小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为试验材料，探讨土壤微生物在相宜温度下的分解作用，单独处理土壤的状况见下表，处理后的土壤再与落叶混合进行试验。以下有关的叙述错误的是()分组1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌潮湿潮湿较干燥较干燥A.该试验遵循了单一变量原则B．为了限制试验中的无关变量，作为试验材料的落叶也应进行灭菌处理C．该小组探究的问题包括不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用D．预期结果是1、3组的落叶被不同程度的分解，2、4组中的落叶不被分解答案D解析该试验的变量有两个，一个是灭菌、不灭菌，一个是潮湿、不潮湿。自变量是灭菌、不灭菌，在潮湿条件下1、2形成比照，在干燥条件下3、4形成比照，所以1、3分别是两组比照试验的比照组，该试验遵循单一变量原则；为了限制试验中的无关变量，作为试验材料的落叶(可能存在微生物)也应进行灭菌处理；2、4组可以看出，该小组探究的问题包括不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用；预期结果是1、3组的落叶不被分解(灭菌后，没有微生物)，2、4组中的落叶被不同程度的分解。考点三生态系统的信息传递1．信息的概念：指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。2．信息的种类、特点、来源及实例(连线)热图分析据图分析生态系统的信息传递模型：(1)生态系统中的信息来源于生物和非生物环境。(2)生态系统的信息传递的范围不包括(填“包括”或“不包括”)细胞之间的传递。(3)生态系统的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。信息传递的方向一般是双向的。3．信息传递过程4．信息传递在生态系统中的作用5．信息传递在农业生产中的应用(1)提高农畜产品的产量。如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和牢固率。(2)对有害动物进行限制。如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。6．能量流淌、物质循环和信息传递的关系项目能量流淌物质循环信息传递特点单向流淌、逐级递减全球性、循环性往往是双向的途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础确定能量流淌和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不行分割，形成统一整体考向一信息传递的类型和作用分析7．(2024·哈尔滨市高三一模)下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是()A．利用生长素类似物杀死单子叶农作物四周的双子叶杂草，属于化学信息的应用B．利用光照、声音信号诱捕或驱逐某些动物，使其远离农田，属于生物防治C．生态系统中信息沿食物链从低养分级向高养分级传递D．某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶，这一现象说明生态系统中的信息传递可以调整生物的种间关系，维持生态系统的稳定答案B解析生长素类似物是指人工合成的、具有与生长素相像的生理效应的化学物质，利用生长素类似物杀死单子叶农作物四周的双子叶杂草，属于生长素类似物在农业生产中的应用，A错误；生态系统中能量沿食物链从低养分级向高养分级传递，生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶，这一现象说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。8．(2024·吉林四平市高三模拟)下列关于生命系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生物体内细胞之间的信息传递必需依靠细胞膜上受体的识别B．生物体内的信息传递一般都具有双向性C．无论生物体内还是生物体外，传递每一种信息都必需依靠详细的信息分子D．人体产生的能促进细胞代谢的甲状腺激素不属于生态系统信息传递中的化学信息答案D解析生物体内细胞之间的信息传递不是都必需依靠细胞膜上的受体的识别，如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息沟通，A错误；生物体内的信息传递往往是信号分子通过肯定的途径作用于靶细胞，一般是单向的，B错误；生态系统中的信息传递不肯定依靠于信息分子，如物理信息和行为信息，C错误；人体产生的能促进细胞代谢的甲状腺激素属于体内的信息分子，生态系统的化学信息在同种生物或不同生物个体间发挥作用，D正确。方法技巧生态系统中信息类型的辨析方法1涉及声音、颜色、植物形态、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉到的信息，则推断为物理信息。2若涉及化学物质挥发性如性外激素等这一特点，则推断为化学信息。3凡涉及“肢体语言”的，则推断为行为信息。4若在影响视线的环境中如深山密林，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。5若在噪音嘈杂的环境如洪水、瀑布旁，生物间多以“肢体语言”这种“行为”进行信息沟通。考向二生态系统三大功能的综合9．某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链，如图表示三种生物在水库中不同深度的分布状况。下列说法正确的是()A．甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落B．甲的光合作用能推动物质和能量的循环C．影响甲分布的物理信息主要来源于非生物环境D．丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率答案C解析群落是在相同时间聚集在肯定地域中各种生物种群的集合，该水库中的甲、乙、丙不能构成一个生物群落，A错误；物质可以循环利用，而能量不能循环利用，B错误；甲是生产者，影响其分布的最主要因素是光照，C正确；能量传递效率是相邻两个养分级同化量的比值，并不是个体数量的比值，D错误。10．如图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述不正确的是()A．信息传递是双向的，能量流淌和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流淌和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流淌是生态系统的动力，信息传递则确定着能量流淌和物质循环的方向D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递答案A解析能量流淌的特点是单向流淌、逐级递减，而物质循环是反复利用、循环流淌的，信息传递往往是双向的。重温高考真题演练1．(2024·北京，11)野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是()A．种植此类草本植物可以削减水土流失B．菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用C．用作培育基的草本植物给食用菌供应碳源和氮源D．菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移答案B解析此类草本植物根系发达可以固定更多的土壤，故种植此类草本植物可以削减水土流失，A正确；能量可多级利用，但不能循环利用，B错误；草本植物含有蛋白质和纤维素，可给食用菌供应碳源和氮源，C正确；草本植物可栽培食用菌，而菌渣可作肥料或饲料，故实现了物质在植物、真菌和动物间的转移，D正确。2．(2024·全国Ⅲ，6)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是()A．消费者没有参加碳循环的过程B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D．碳在非生物环境与生物群落之间主要以CO2形式循环答案A3．(2024·天津，5)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量快速增长。下列叙述错误的是()A．植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调整种间关系的功能B．植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的比照组快D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为限制烟粉虱供应防治措施答案C解析多数植物遭到昆虫蚕食时会产生吸引昆虫天敌的挥发物质，从而吸引昆虫的天敌，使植物免受虫害，这说明信息传递能够调整生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定，A项正确；烟粉虱合成的Bt56蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动抗虫反应，使烟粉虱数量快速增长，据此可推想Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物(抗虫反应能正常进行)上的数量增长比未被抑制的比照组慢，C项错误；若Bt56蛋白被水解，茉莉酸启动的抗虫反应不能被抑制，则烟粉虱的数量不能快速增长，所以开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为限制烟粉虱供应防治措施，D项正确。4．(2024·河北，22)为探究全球气候变暖对生态系统的影响，探讨者将20个人工淡水池塘均分成两组，比照组保持环境温度，试验组始终比比照组高4℃(利用温控装置)，并从旁边淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连续多年观测发觉，池塘渐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游植物和浮游动物生物量(单位体积水体中生物体的质量)的检测结果如图。回答下列问题：(1)池塘生物群落区分于湖泊生物群落的重要特征为________________，池塘生物群落从简洁到困难的过程中发生了__________演替。(2)某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈______形增长，若该生物种群密度在较长时期保持相对稳定，表明其种群数量已达到了______________。(3)从能量流淌角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的缘由可能是______________________________________________________________________________________。(4)碳在池塘生物群落中主要以______________的形式传递，碳循环具有全球性的主要缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)群落的物种组成次生(2)“S”环境容纳量(3)生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快(4)含碳有机物碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流淌解析(3)从生态系统的能量流淌角度分析，上升温度可能会导致每一养分级生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快，从而导致生态系统总生物量降低。(4)碳在非生物环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在，在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过食物链在生物群落中传递。5．(2024·广东，17)为主动应对全球气候变更，我国政府在2024年的联合国大会上宣布，中国于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值)，力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与削减量相等)。这是中国向全世界的慎重承诺，彰显了大国责任。回答下列问题：(1)在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持____________。自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是________________________________。(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获得碳元素的方式分别是______________________________________，消费者通过食物网(链)取食利用，___________________________________________________。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，削减________________和增加__________是实现碳达峰和碳中和的重要举措。答案(1)碳平衡极地冰雪和高山冰川溶化、海平面上升等(2)光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用从而将碳元素以含碳有机物的形式进行传递(3)碳释放碳存储解析(1)在自然生态系统中，植物光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等。随着现代工业的快速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在短时间内释放出来，打破了生物圈中碳平衡，使大气中的CO2浓度快速增加，引起全球气候变暖，导致极地冰雪和高山冰川溶化、海平面上升等严峻的生态后果。(2)生产者主要通过光合作用和化能合成作用获得碳元素，从而碳元素将通过生产者进入生态系统，消费者通过摄食生产者和低养分级的消费者来获得碳元素，分解者通过分解生产者的遗体残骸和消费者的粪便、遗体残骸来获得碳元素。一、易错辨析1．生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与非生物环境之间往复循环(×)2．碳在生物群落和非生物环境之间主要以有机物形式循环(×)3．与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和呼吸作用等(√)4．生态系统的物质循环和能量流淌的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量是循环来回的(×)5．变色龙变更体色，主要是向同类传递行为信息(×)6．当食草动物看到青草明显削减时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能(√)二、填空默写1．(选择性必修2P63)物质循环：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。2．(选择性必修2P64)生物富集：生物体从四周环境汲取、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。3．(选择性必修2P62)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，在生物群落内部是以含碳有机物的形式传递的。4．(选择性必修2P69)生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息等形式。5．(选择性必修2P71)生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。6．(选择性必修2P71)信息还能够调整生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。7．(1)狼能依据兔留下的气味去捕食后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息能调整生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。(2)昆虫分泌性外激素引诱异性，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递。(3)莴苣、茄、烟草的种子必需接受某种波长的光才能萌发说明生命活动的正常进行，离不开信息传递。课时精练一、选择题1．“稻鱼共生系统”是我国南方的特色农业生态系统，其主要特征是在水稻田中养鱼。如图是该生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析错误的是()A．调查丁中的小动物类群丰富度常用抽样检测法B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a>(b＋c＋e)C．该生态系统显著提高了群落利用环境资源的实力D．“稻鱼共生系统”既有较高的经济效益，又能削减农药运用，从而具有肯定的生态效益答案A解析调查土壤中的小动物类群丰富度常用取样器取样法，A错误；水稻生长是该农业生态系统中的主要生产者，水稻生长期，水稻光合作用利用的碳元素大于输出的碳元素，表现为有机物的积累，所以该生态系统碳元素转移量为a>(b＋c＋e)，B正确；该生态系统通过稻田养鱼，调整了能量流淌的关系，显著提高了群落利用环境资源的实力，C正确；“稻鱼共生系统”通过养鱼抑制了杂草的生长，又能获得较高的经济效益，而且削减农药运用，具有肯定的生态效益，D正确。2．(2024·石家庄二中高三模拟)下列有关生态系统的物质循环和能量流淌的叙述，错误的是()A．碳在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环B．处于最高养分级的生物所同化的能量不会再供应应其他生物C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入了生物群落D．提倡素食能够使人类的食物链缩短，削减生态系统中的能量损失答案B解析碳在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环，在生物群落之间以有机物形式流淌，A正确；处于最高养分级的生物所同化的能量有一部分流向分解者，B错误。3．下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中三种成分，下列叙述正确的是()A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于其次养分级C．甲、乙、丙共同组成生物群落D．生物X不行能不具有细胞核，生物Y不行能含有线粒体答案C4．(2024·山西高三模拟)科研人员探讨发觉，茶园中茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺－3－己烯醇，该物质一方面可吸引害虫天敌前来捕食害虫，另一方面可传达信号给四周的茶树，未受害茶树接收到该信号后，就会提前激发自身的防卫响应。下列相关叙述错误的是()A．茶树释放的顺－3－己烯醇能够调整生物的种间关系B．该茶园中信息传递的方向是茶树→茶树、茶树→害虫天敌C．外源喷施肯定量的顺－3－己烯醇可提高茶树防卫害虫的实力D．一片茶园可以是一个生态系统，该生态系统中时刻存在着物质循环和能量流淌答案B5．下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是()A．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递B．生态系统的物质循环发生在生物群落和非生物环境之间C．生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝细菌、硝化细菌等原核生物D．生态系统的组成成分，通过物质循环、能量流淌和信息传递紧密地联系在一起答案C解析生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等自养型的原核生物，黑藻属于真核植物，C错误。6．某些人工合成的化合物如农药DDT、六六六等，进入环境后便参加生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解并在生物体内积蓄。下表是某水域生态系统在结构和功能处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度。下列说法错误的是()项目甲乙丙丁能量(kJ)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT浓度(ppm)0.040.350.393.4A.该生态系统的水体中DDT的浓度小于0.04ppmB．四个种群最简洁的能量流淌渠道是形成一条食物链C．甲是该生态系统组成成分中的生产者D．丁种群个体死亡后释放的DDT还可能再进入丁种群答案B解析由表中数据可知，甲所含的总能量最多，DDT浓度最低，所以甲是该生态系统中的生产者，其残留DDT浓度为0.04ppm，环境中的DDT浓度应小于0.04ppm，A、C正确；乙和丙都位于其次养分级，可以形成甲→乙→丁和甲→丙→丁两条食物链，B错误；丁种群个体死亡后释放的DDT难以被降解，可能通过各级生物的富集再次进入丁种群，D正确。7．(2024·辽宁模拟预料)下列实例中不能体现生态系统中信息传递原理的是()A．蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行回声定位B．增加对农田的投入(如施用农家肥)可以有效防止土壤肥力下降C．某些动物在繁殖季节释放用于吸引异性的信息素D．森林中，狼依据兔留下的气味去猎捕后者，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕答案B8．(2024·淄博市高三一模)系统是由相互作用、相互依靠的若干组分有规律地结合而成的、具有特定功能的有机整体。下图为生态系统部分结构模型示意图，下列相关叙述错误的是()A．输入该系统的能量主要是太阳能，输出该系统的能量主要是热能B．若1～3为生态系统的生物组分，则三者间的信息传递都是双向的C．若1～3为食物链的3个养分级，则组分3含有的能量肯定最少D．若2和3分别代表消费者和分解者，则组分1是生态系统的基石答案C解析生态系统中能量的流淌是单一方向的，能量以太阳能的形式进入生态系统中，以热能的形式不断散失于环境中，A正确；生态系统中信息在生物组分中往往都是双向传递的，B正确；若1～3为食物链中3个养分级，虽然能量逐级递减，但由图无法推断2、3哪个养分级更高，因此组分3含有的能量不肯定最少，C错误。9．为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个试验设计，其中不符合试验目的和步骤的是()A．可选择带有落叶的土壤为试验材料，筛出落叶和土壤B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份C．将土壤分为两组，比照组土壤进行接种微生物处理，试验组土壤不做处理D．将落叶分别埋入两组土壤中，视察腐烂状况答案C解析分解落叶的微生物往往在含有落叶的土壤中分布较多，所以可选择带有落叶的土壤为试验材料，筛出落叶和土壤，A项正确；试验组土壤进行灭菌处理，比照组土壤不做处理，C项错误。10．有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义”。下列关于生态系统中物质循环、能量流淌及信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．碳元素从非生物环境进入生物群落的途径只有光合作用C．从物质循环的角度来看，生物圈是一个自给自足的系统D．植物生长素对植物生长的调整属于信息传递中的化学信息答案C解析生态系统中的信息可以来源于生物，也可以来源于非生物环境，A错误；碳元素从非生物环境进入生物群落不仅可以通过光合作用，还可以通过某些细菌的化能合成作用，B错误；植物生长素对植物生长的调整为体内调整，不属于生态系统中的信息传递，D错误。11．草地贪夜蛾俗称秋黏虫，外号“行军虫”，成虫借助风力可以在一夜之间飞行100公里，是世界十大植物害虫之一。草地贪夜蛾取食范围广，但明显嗜好禾本科，其低龄幼虫对农药的反抗力最弱。下列有关说法正确的是()A．用性引诱剂对草地贪夜蛾进行诱杀属于化学防治B．利用黑光灯对草地贪夜蛾进行常规监测利用了物理信息C．杀灭草地贪夜蛾的最佳时期是其成虫期D．在卵孵化初期选择喷施苏云金杆菌进行防治，利用的种间关系是捕食答案B解析用性引诱剂对草地贪夜蛾进行诱杀属于生物防治，A错误；苏云金杆菌能寄生在草地贪夜蛾的体内，在卵孵化初期选择喷施苏云金杆菌进行防治，利用的种间关系是寄生，D错误。12．气候变更与生态系统的碳循环亲密相关。如表所示为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换状况。下列相关叙述不正确的是()时期碳汲取量(kgC·a－1)碳释放量(kgC·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014A．生态系统中碳的汲取主要通过光合作用实现，碳的释放主要通过生物的呼吸作用实现B．假如碳释放量远远大于碳汲取量，会引起温室效应C．生态系统在B时期属于增长阶段，A时期属于稳定阶段D．B时期大量植树造林可以使碳的汲取量和释放量趋于平衡答案C解析从A、B两时期的碳汲取量和释放量的差值来看，A时期处于正常的稳定状态，而B时期碳释放量大于碳汲取量，说明生产者制造的有机物量小于该生态系统中生物消耗的有机物量，生态系统处于衰退时期，C错误；植树造林可以汲取大气的二氧化碳，缓解温室效应，D正确。二、非选择题13．种群、群落和生态系统是生命系统的重要结构层次，请据图回答相关问题。(1)图1表示某海疆受污染后，一种鱼的年龄结构发生了变更，预料该种群数量的变更趋势是__________________________________________________________________________________________。该海疆部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势种群，这是在______________水平上探讨的结果。(2)图2是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流淌方向，A→B过程中碳主要以________________的形式进行循环，C→D以____________的形式进行流淌。对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡，则E是______________。(3)图3所示为某湖泊生态系统能量流淌的定量分析图解，数字均为实际测得的能量数值，单位为kJ/(cm2·a)。那么，能量从第一养分级到其次养分级的传递效率是____________。(4)图4为某农田生