游仙区富乐教育集团七年级10月月考语文试题（含答案）

游仙区富乐教育集团七年级10月月考语文试题（含答案）富乐教育集团2024年秋七上第一阶段学情调查

语文试题

一、基础（10分）

1、下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．黄晕（yùn）瘫痪（tān）熬夜（áo）沉寂（jì）

B．粼粼（1ín）粗犷（kuàng）高邈（miǎo）姊妹（zí）

C．霎时（chà）看护（kān）沐浴（mù）脸颊（xiá）

D．捶打（chuí）菡萏（dàn）徘徊（huí）酝酿（liáng）

2、下列词语中字形有误的一项是（）

A．暴怒淡雅覆盖憔悴心绪

B．拆散嫩芽蹲下分岐荫蔽

C．信服烦闷央求并蒂嗅到

D．祷告流转花瓣哽咽仿膳

3、下列句中加点的词语使用有误的一项是（）

A．平时一向严厉的妈妈给我买了一个足球，真让我喜出望外。

B．“文风雅韵--中国古代文房用具展"展厅中，书画、家具、清供等陈设各得其所，尽显对称之美。

C．临近秋分，暑气渐退，终于熬过了日蒸夜煮的夏天，翻来覆去热到难以入睡的日子已经远去。

D．母亲节那天，她在微信朋友圈里絮絮叨叨地祝愿母亲节日快乐。

4、小文喜欢关注国家大事，他搜集了以下新闻素材，其中表述有语病的一项是（）

A．2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。

B．中国航天科工航天三江所属火箭公司自主研发的快舟火箭可重复使用技术试验箭顺利完成垂直起降试验。

C．在杭州亚运会开幕式上，从碧绿到灿金，展现了春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。

D．“岁华纪丽——天津博物馆馆藏二十四节气文物精华展”以春生、夏长、秋收、冬藏为四个单元，将与二十四节气有关的文物精华融入其中进行展现。

5、下面说法不正确的一项是（）

A．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见"鄙人”“寒舍"属于谦辞，“惠顾”“赐教"久仰”属于敬辞。

B．诗歌中某些意象往往具有特定含义，如“杨花"暗寓前途未卜，“子规”象征思归，“明月"代表思乡。

C．小语朗读课文《春》中的“还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”一句时，觉得“酝酿"应该重读，这样读能让人回味无穷。

D．《世说新语》南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言论逸事。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（16分）

周处①年少时凶强侠气为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎②，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀“三横"唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相③庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆④，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死⑤，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！"处遂改励，终为忠臣孝子。

（《世说新语》）

[注]①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，官至御史中丞。②邃（zhān）迹虎：跛足老虎。③更相：互相。④二陆：指陆机、陆云。陆机曾任平原内史，陆云曾任清河内史。⑤朝闻夕死：出自《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”，意为人早上懂得了道理，即使晚上死去也不算虚度生命。

6、下列句中加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A．周处年少时元方时年七岁B．或说处杀虎斩蛟不亦说乎

C．乃自吴寻二陆去后乃至D．且人患志之不立匹夫不可夺志也

7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

A．周处/年少时凶强/侠气为乡里所患。B．周处年少时凶强侠气/为乡里/所患。

C．周处年少时/凶强侠气/为乡里所患。D．周处年少时/凶强侠气为乡里/所患。

8、用现代汉语翻译选文中画横线的句子。

①闻里人相庆，始知为人情所患（4分）

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②况君前途尚可（2分）

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9、周处的故事对你有什么启示？（2分）

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（二）诗歌阅读。完成下面两题。（4分）

春山夜月

[唐]于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微①。

【注】①翠微：山腰青翠幽深处，泛指青山。

10（1）、下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2分）

A．首联破题，总揽全诗。既交代了节令、时间和地点，又点明了“赏玩忘归"的原因——“春山多胜事”。

B．“欲去惜芳菲"中“欲去”二字为末两句南望楼台埋下伏笔。

C．尾联运用了以动衬静的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。

D．这是一首五言绝句，词语清丽超逸，风格清淡雅致。

10（2）、赏析“掬水月在手"一句中“掬”字的妙处。（2分）

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三、按原文填空（8分）

11、（1）傍晚时候，上灯了，_________，烘托出一片安静而和平的夜。（朱自清《春》）

（2）刚起头儿，_________，有的是希望。（朱自清《春》）

（3）潮平两岸阔，_________。（王湾《次北固山下》）

（4）_________，思而不学则殆。（《论语》）

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月寄托对好友的思念的句子是：_________，_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（6）《论语》中用“_________，_________"来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。（《论语》）

四、综合性学习（7分）

12、初一年级拟开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成相关的任务。

（1）下面两个图片是“朋"友”二字的甲骨文。“朋"字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字①_________的内涵。“友"字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手，所以“友”字的本义是②_________。

“朋"“友”

（2）请说说你从这两则材料分别获得怎样的启示。

材料一

隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃：以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。"

材料二

北宋的范仲淹因主张改革被贬，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

从材料一中，我得到的启示是：_________

从材料二中，我得到的启示是：_________

（3）有同学认为鲁迅也有朋友圈，小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅发了一个朋友圈。

底下评论：①__：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！②__：这书可不好，什么“刑天"帝江”，不就是“怪哉"之流么？！③__：还是回去背《鉴略》吧！根据阅读《朝花夕拾》的经验，请你为上述回复分别写出相应的人物。

五、现代文阅读（19分）

（一）冬雪

杨菁菁

①在南方，雪，是一桩需要事先张扬的大事件。天气预报会在一周前就提示：雪就要来了！人们会为雪的到来设一个倒计时。到了万众瞩目的那一天，无心工作，几乎每个小时都要去看一眼窗外，星星点点的盐粒子落下来了没有？最后，若有若无的小雪往往下一小会儿就停了，让人好生失望。

②在北方，雪是另一种样子。

③一次在哈尔滨，雪是骤然下起来的。鲁迅写过：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”的确，那场雪如干粉，落地即白，一两个小时后，屋顶与树梢，江面与道路俱成一片琉璃世界。我出门去，雪很深，但行人如履平地——下雪原是平常事啊。走到松花江边，江面原先结着碧绿色的冰，裂纹在冰面之下横七竖八。下雪了，冰又被雪覆盖，车辙和足印在雪面上印出形形色色的花朵。有人在江面上凿洞钓鱼，人在洞边坐着，久了，须眉俱白，像个雪人。旁边有许多真雪人，形态各异，有着煤球眼睛和胡萝卜鼻子。

④另一次在太原。抵达时已是黄昏，正值年初五，街市上开门的店少。走了三四个路口，见一家涮羊肉的馆子，大喜。坐下来，要了一只黄铜小锅，羊肉、萝卜片、大白菜、麻酱、汾酒，吃着喝着暖和着沉醉着。店里还有几桌食客，热气扑到玻璃窗上，化作水珠一滴一滴地流下来。正是透过这些水痕，忽儿看见，下雪了！就在坐下来吃饭这短短半个多时辰里，乱云千叠，雪下得沉，在风中舞，如琼花似碎玉，我看得呆了，掀开帘子出门站在雪中，雪打在脸上，落在唇边，迷离了视线，恍惚了神思。好雪！林教头山神庙那一夜的雪，不知有没有这么大。

⑤前些年，总是爱往西、往北去，胡天八月即飞雪，燕山雪花大如席。有一年去纳木错，车过一个垭口，海拔过了五千米，那里有座著名的冰川。雪在头上飘，气温很低，氧气稀薄，我们吃力地下车去，如蜗牛般缓慢地移动着。因为已在雪线之上，放眼望去，尽是一片冰雪世界，偶尔可见没被雪覆盖的荒岩，漆黑嶙峋，是黑白分明的凛冽。时间似乎也变慢了，我站在冰川前，心中只剩敬畏，某种近于永恒的东西令人沉默无言。足够高的高处，令人想起音乐、神明或者灵魂。在这里，能与高海拔对抗的只有生命本身——某些花儿哪怕无数次被淹没于霜雪，也依旧会在冰雪消融的短暂时光里凌空绽放。

⑥若说赏雪，还是应该到江南。曾在绍兴偶遇一场雪，细如玉屑，拂面不寒。雪是静静地落下的，落在地面，瞬间化作水；落在掌心，一片晶莹。有些存了下来，成了江南园林中富有情致的点缀。暖国的雨，不曾变作冰冷、坚硬、灿烂的雪花。那场雪，落在沈园，落在东湖，落在乌篷船上，这些年也时常落进我的梦里。每每想起，总是无限喜悦。

13、下面对文章内容和技巧的分析理解，错误的一项是（）（2分）

A．首段之首句写南方雪值得先张场，尾句写失望，中间诸句写盼雪，是欲抑先扬。

B．第②段，是独句段，在文中起承上启下的作用。

C．作者不知太原所见雪有没有林教头山神庙那一夜的雪这么大，运用了想象手法。

D．见纳木错的某些花淹没于霜雪，依旧凌空绽放，作者感受到了对生命的敬畏。

14、批注是一种有效的学习方法。请你从修辞角度，为文中的画线句做赏析式批注。（3分）

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15、文章题为“冬雪”，而第①段却从几乎没有雪的南方写起，这样写有什么作用？（3分）

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（二）是谁爱着你的背影（邓迎雪）

①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。"

③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

④那个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

⑤我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

⑥那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

⑦也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。我收拾好东西，母亲送我上电梯。

⑨很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口，然后透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。

16、本文叙述了母亲看着“我"背影的三件事，请按时间顺序把另外两件事写下来。（4分）

①这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我"远去；

②____________________

③____________________

17、文章第6段和第12段两处画横线的句子都写到“我”掉泪。请你结合文中内容，分析泪水中蕴含着“我"怎样的复杂情感。（4分）

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18、文章以“是谁爱着你的背影”为题目，有何妙处？（3分）

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六、作文（40分）

《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”，儿女永远是住在母亲心上的那个人；《散步》中，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我伴同母亲的时日已短”，母亲永远是住在儿女心上的那个人。同学们，住在你心上的那个人是谁呢？

请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇记叙文。

要求：①自定立意：②不少于600字；③要有真情实感；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

1．A2．B3．D