2023-2024届高考专题复习常见的文言句式

2023-2024届高考专题复习常见的文言句式高中常见的文言句式

一、判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或者否定判断的句子。

用“也"表判断。

（1）积威约之渐也。___《报任安书》

译：这是由于积累长期的威力而逐渐造成了目前的情况。

（2）西伯，伯也《报任安书》

译：西伯是一方诸侯之长。

（3）勇怯，势也；强弱，形也。《报任安书》

译：勇怯强弱都是形势所造成的。

用“者”“也"表判断，其中“者”表停顿，“也"表肯定判断。

（1）古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。《报任安书》

译：古人之所以不轻易对大夫施刑，大概就是这个缘故。

（2）夺项王天下者，必沛公也。《鸿门宴》

译：（将来）夺取项王天下的人，一定是沛公。

用“为”“是"表肯定判断。

（1）、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》

译：同样是漂泊天涯的人，相逢时（定会同病相怜），谁会在意是否曾经认识呢。

（2）、今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》

译：如今别人正是刀和砧板，我们（却）是鱼和肉，还辞行干什么呢？

例（2）中，前两个“为”，作判断词“是"；第三个“为”，作语气助词“呢"。

4.、用“不”“非"弗”“无"莫”“未"等副词表否定判断。

（1）乃欲引节，斯不亦远乎！___《报任安书》

译：才想到为守住气节而死，这不也太晚了吗！

（2）君子性非异也。_________《劝学》

译：君子的本性同常人没有什么不同。

（3）呼尔而与之，行道之人弗受。___《礼记·檀弓》

译：（如果）吆喝着施舍给人，路上饥饿的人也不会接受。

二、倒装句

倒装句是颠倒了语言顺序的句子，翻译时须按正常的语序复原。倒装句一般有：状语后置，宾语前置，定语后置，主谓倒装等。

（一）状语后置。

文言文中“于、以、乎”等介词结构组成的介宾短语放在动词之后，就是状语后置。

（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《报任安书》

译：人总有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

（2）淮阴，王也，受械于陈。___《报任安书》

译：淮阴侯本是王，却在陈地戴上了刑具。

（3）鄙陋没世，而文采不表于后世也。《报任安书》

译：平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。

（4）又杂植兰桂竹木于庭。_________《项脊轩志》

译：又在庭院中错落地种上兰花、桂树、翠竹等各种花木。

（5）屈原既放，游于江潭_________《渔父》

译：屈原被流放后，在湘江一带游历。

（6）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》

译：在我之前出生的人，他懂得的道理本来就比我多，我跟从他，把他当做老师。

（二）宾语前置。

1、否定句中，代词作宾语前置。

（1）古之人不余欺也___《石钟山记》

古代的人没有欺骗我们。

（2）自书典所记，未之有也___《张衡传》

译：自从有史书典籍的记载以来，还没有像这样灵验的。

2、疑问句中，疑问代词“谁、何、胡、孰、焉、奚、恶、安"等作宾语时，前置。

（1）且焉置土石？_________《愚公移山》

译:况且把土石放在哪里？

（2）沛公安在？_________《鸿门宴》

译：沛公在哪里？

（3）微斯人，吾谁与归？___《岳阳楼记》

译：没有这种人，我同谁一道呢？

3、用“之、是”作宾语前置的标志

（1）唯才是举（成语）（2）夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》

（3）句读之不知，惑之不解。《师说》

4.、用介词“以"的短语，宾语前置。

（1）一言以蔽之（2）夜以继日

（三）定语后置

通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

1、用“之”使定语后置。

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。《劝学》

其中的“利"强”都是后置定语。

（2）安能以身之察察，受物之汶汶者乎《渔父》

译：怎么能让洁白的自身，接触到污秽的外物呢？

“之"是定语后置标志，“察察”和“汶汶"是定语，分别修饰中心语“身”和“物”，翻译的时候将定语放到中心语前面来。

2用“者”后置。

如：“马之千里者,一食或尽粟一石。"《马说》

（四）主谓倒装

这种情况不多，往往是为了表示强烈的感叹。

（1）甚矣，汝之不惠。《愚公移山》

（2）美哉,我少年中国。《少年中国说》

三、被动句。

文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：

用“……见……于”“见"于”表被动。

众人皆醉我独醒，是以见放。《渔父》

译：众人都醉了，唯独我还清醒，所以我被放逐了

圣人不凝滞于物，而能与世推移。《渔父》

译：凡是圣人，都不被外界事物所拘束，能够顺应时世的转移变化。

（3）吾常见笑于大方之家。《庄子》

（4）秦城恐不可得，徒见欺。《廉颇蔺相如列传》

（5）故内惑于郑秀，外欺于张仪。《屈原列传》

2．用“为"为……所”表被动。

（1）而身死国灭，为天下笑。《伶官传序》

（2）为国者无使为积威之所劫哉。《六国论》

3．用“受"被”“受……于"表示被动关系。

（１）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？《屈原列传》

“见”“被"都表被动。

（２）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》

“受……于……”表示被动，可译为“被”，“于”引出主动者“人"。

四、省略句

文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

1.省略主语。

（1）承前省。如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。《捕蛇者说》

（2）蒙后省。如：沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。《鸿门宴》

（3）自述省。如：（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。《愚溪诗序》

（4）对话省。如：（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“不若与人。"

__________《庄暴见孟子》

2.省略谓语。如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。《