某市职业技术学校机电一体化综合实训楼建设工程项目可行性研究报告_第1页
某市职业技术学校机电一体化综合实训楼建设工程项目可行性研究报告_第2页
某市职业技术学校机电一体化综合实训楼建设工程项目可行性研究报告_第3页
某市职业技术学校机电一体化综合实训楼建设工程项目可行性研究报告_第4页
某市职业技术学校机电一体化综合实训楼建设工程项目可行性研究报告_第5页
已阅读5页,还剩79页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

包括:新建机电一体化综合实训楼总建筑面积5080㎡,其中机统筹中高职教育协调发展,是落实国家中长期教育规划纲要的重大举措,是完善现代职业教育体系的迫切需要,也是对和技能型人才的迫切要求,促进社会主义和谐社会建设,发布大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决“三构建和谐社会的重要途径;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。在新形势下,各级人民政府要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程,在企业中建立工学结合的职工教育和培训体系,面向在职职工开展普遍的、持续的文化教育和技术培训,加快培养高级工和技师,建设学习型企业。职业院校和培训机构要为就业再就业服务,面向初高中毕业生、城镇失业人员、农村转移劳动力,开远程教育,通过自学考试和举办夜校、周末学校等多种形式满足人民群众多样化的学习需求。建立职业教育与其他教育相互沟通和衔接的“立交桥”,使职业教育成为终身教育体系的重推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从传技术推广、社会服务紧密结合,积极开展订单培养,加强职业指导和创业教育,建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务进一步深化教育教学改革。根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法。合理调整专业结构,大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业,大力推进精品专业、精品课程和教材建设。加快建立弹性学习制度,逐步推行学分制和选修制。加强职业教育信息化建设,推进现代教育技术在教育教学中的应用。把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。逐步建立有别于普通教育温家宝在全国职业教育工作会议讲话中指出,大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要,是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径,也是完善现代国民教育工程师和经营管理人才,而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多,劳动力多,特别必须完善国民教育体系,合理配置教育资源,把基础教育、职步改善地区经济和社会发展的条件和环境,拉动内需政策提出后,国家各相关部委相继出台了一系列政策、措施,国家加大对地区基础设施的投资,今年国家对地区安排的投资要比往年整自己的管理经营发展战略,正确理解并顺确把握时代的脉搏,主动抓住时机,拓宽经营视野制定发展战略。在激烈的市场竞争中准确定位,在市场中找到模、硬件条件、技术水平、服务半径、当地的经济水平及竞争对手的情况搞好自己的市场定位,找准自彻党中央关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量”战略和社会发展必将起到巨大的促进作用。无论是在满足区域经济社会发展对高技能人才需求、带动本区域职业教育事业发展和党的十一届三中全会以来,我国的教育事业取得了显著成育发展水平及人才培养模式尚不能适应现代化建设的需要,主要是:国民受教育总体水平较低,教育体制改革还不能很好适应社会主义市场经济和面向二十一世纪的需要,全社会兴办职位,依法加大教育投入,使教育与我国社会经济协调发展,把进一步发展职业技术教育事业是经济和社会发展的迫切需要。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度。发展职业技术教育,不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设,而且对于进一步巩固和稳定以工人阶级为领导以工农联盟为基础的社会主义制度具有特殊意义。因此,必须坚定不移地把教育事业摆在优先发展的战略地位,必须高度重视和大等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是培养中初级专业人才和高素质劳动者的重要基地。各级教育行政部门应在各级地方政府的领导支持下,统筹规划各类教育资源,在积极发展高等教育的同时,也要积极发展中等职业教育,避免中等职年办学的历史积淀,利用其雄厚的师资力量及教学设施的潜力据自身情况,在培养职业人才、教学研究及具体方向上做出自加工这一新技术的认识不断提高,社会对机电专业人才的巨大目前,随着振兴东北老工业基地战略的实施,机械制造业在东北三省更是方兴未艾,齿轮制造、农业机械装备制造、机床制造、电机制造、汽车制造等均呈现了良好的发展势头,在全国实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的重要途径之一,也是构建社会主义和谐社会着产业的升级和技术水平的提高、工艺的改进,一方面,社会的需求要求职业院校的人才培养质量要紧跟时代的发展。另一方面,越来越多在岗人员需要继续学习,下岗人员需要再就业培训,终身学习将成为人们特别关注的问题,以技能教育为特色的职业教育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。职业技术学校的发展,可以将目前的教育结构由平面型转为金字塔型,增强教育服务社会的链条,可以进一步提高学校的社会服务能力,并通过示范作用,带动其它中职学校综上所述,随着经济体制和政治体制的改革及经济的快速发展,我国正经历一场前所未有的社会变革,应该主动适应时代发展,深化内部改革,经济快速发展的同时,社会对人才的需求结构必然发生变化,既需要研究型、开发型人才,更需要多层次、高水平的技能型人才。职业教育是培养技能型人才,推进“三个转变”的有效载体和保证,从更新的高度认识到了职业教育的重要地位和作用。为了实现职业教育的新的历史性跨越,为XXX市经济跨越式发展和实现现代化提供人才储备,促进XXX市中等XXX市职业技术学校机电一体化综合实训楼位于XXX市XXX区双富路中段一中西侧,其工程条件、社会条件均满足工程建设需要。同时,施工过程中所需的各方面基础保障都能得到落地质条件良好,周边已有建筑未发现地质不良条件引起的建筑该区域供电电源采用国家电网,其供电能力完全能够满足校区在移动、联通信号覆盖范围内,网通、铁通等运营商工程建设施工采用招投标制。严格控制施工队伍的资质及步改善地区经济和社会发展的条件和环境,国家各相关部门相2、坚持以人为本,为学生创造一个和谐、文明、安全、舒能的采用新技术、新工艺、新材料,达到节约投资、节地4、坚持可持续发展理念,在XXX市总体规划和“十二五”发展规划指导下,工程建设统筹考虑,近远期相结合,不但要1212㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡%%注:以上指标仅为本工程用地技术指标,非校园综合技术和谐健康的技术人才培训基地和提升人才培训都具有重要意规模适当、经济、合理,项目选址和建设条件均能满足工程建四方台区为邻,南和西与岭东区毗连,北与双福新区交界。四(1)气温。年平均气温3.3℃,极端最高气温36℃(2001东北两座形似卧鸭的山峰而得名。从西南至东北依次是山地丘市区境内地下水资源,按照水文地质条件可分为沙层孔隙迅速发展,城乡人口不断增加致使地下水资源超量开发,地下农村经济持续发展。农村经济总收入实现61.8亿元,增长学校已建立了机械加工技术、电工电子技术、汽车维修技术、计算机应用技术、动漫游戏技术、学前教育、艺术教育等校充分发挥培训基地作用,开展各级各类短期培训班,年均培开放办学”的办学方向,构建了“校企合作、工学结合、半工半读、订单培养”的办学模式,校门对准厂门,对准技能岗位输送了技术工人近3万人,为高职院校输送学生6300余人,就在省市各级领导的高度重视支持下,在各有关部门的大力水平的电工电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、计算机大型企业、教育机构建立机械加工技术、电工电子技术、汽车维修技术、计算机应用技术、学前教育等校外实训基地8个。一个集教学、实训、师训、生产经营和技能鉴定为一体的设备低保家庭创业培训基地、动漫技术与人才培训基地、就业培训①机械加工技术专业实训基地:建筑面积3258㎡,设备价值375.6万元。有机械加工、焊接技术③电工电子技术专业实训基地:建筑面积1065㎡,设备价本项目工程投入使用后预计机电一体化综合实训楼学生总包括焊接实训车间、普通车床实训车间、数控加工车间、办公一层包括:液压传动实训室、机床电器实训室、电力技术实训室、电力拖动实训室、机械设计实训室、零件测绘实训室、消实训室、电工基础、家用电器维修实训室、单片机实训室、办公室;三层包括:四间机械制图实训室、机械传动实训室、两应用、汽车运用与维修、焊接技术应用、电器运行与控制、计美术教育、计算机平面设计、旅游服务与管理、建筑工程施工相关专业先后开办了机械加工、钳工、电工、电钳、机电一体化等专业,积累了较丰富的开办汽车维修技术专业的理论教学和和实践教学经验,这些专业共向社会输12345678机电一体化综合实训楼人员培训规模为:可同时培训人员和景观规划,节约土地,充分利用现有的设施条件,优先采用新技术、新工艺、新设备,尽量做到经济合理、降低造价、减用要求;充分分析周边的交通条件和人流,合理组织车流和人4、加强绿化设计,合理设置休憩场地,为学生提供一个清总平面布局力求功能明确、分区合理,科学组织人流。同时根据当地的气候条件,力求使建筑物的朝向、间距、自然通建筑物周边以硬质广场为主,并可作为环形防火通道,适满足场区设计坡度要求,根据设计及使用要求,因此不进行场设计仅考虑新建建筑周边绿化。根据场地的周边条件,以自然提高绿化率,努力塑造一个环境幽雅,清静宁和的充满现代气植物是最具有地域性的环境符号,它是区域气候和地方风俗集中而又鲜明的体现,是绿地空间不可或缺的元素。植物的配植应注意遵循“适地适树”的原则,以乡土树种为主,利用它们的适宜性,减少管理、维护成本。由于植物也是地区生态系统的支持基础,因此绿地设计在控制绿地比例的基础上,应注重乔、灌、花、草相结合,以草地为基调、以乔木为骨架,同时配置一定数量的灌木、藤本及花卉做为点缀,突出物种多样性的原则。同时要慎重解决速生与慢生、常绿与落叶树种衔接的问题,使之四季有绿,每季景色不同,既能保证冬季有绿可针叶树种可以选择红皮云杉、樟子松等;阔叶树种可以选山梨、山杏、兴安杜鹃、珍珠梅、绣线菊、暴马丁香等,秋冬设计仅考虑新建建筑周边道路广场建设。考虑消防通道要求,环行布置,与各个建筑均直接相通。建筑前的广场采用水泥压力砖、彩色花岗岩、青石板等路面装饰,活动广场采用水泥面⑶《建筑灭火器配置设计规范》(GB501⑷《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T503机械加工与焊接实训室平面呈“一”字形,为一层建筑,立面造型设计为体现校园建筑简洁明快特色和满足校园整体规划要求,采用现代建筑风格与城市色彩相结合的思路。该建筑体形简洁,采用外墙涂料,力求简洁明快,与周围环境相窗:内窗采用墨绿色单框单玻塑钢窗,外窗采用机械加工与焊接实训室设七个出入口,满足消防要求的同时使人流疏散路线短捷顺畅,保证在短时间内疏散人流,避免筑⑶《建筑灭火器配置设计规范》(GB501⑷《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T503综合实训室呈“一”字形,建筑层数为三层,其中一层包立面造型设计体现建筑简洁明快的特色和满足校园整体规划要求,采用现代建筑风格与城市色彩相结合的思路;该建筑窗:内窗采用墨绿色单框单玻塑钢窗,外窗采用综合实训室设两个主入口,内部设有一部疏散楼梯,北侧走廊尽端设有一部室外疏散钢梯,满足消防要求的同时使人流筑机械制图室:4.0KN/㎡楼梯间:3.5KN/㎡根据本工程邻近建成的相近体量及规模的建筑物,初步确定本工程之综合实训室采用墙下条形承台桩基础,机械加工与机电一体化综合实训楼设备一览表1234567891111181111112861552115525135.有关专业提供的设计资料40L/人²d40L/人²d40L/人²次h888新建综合实训室为三层,则进户管要求水压根据层高及卫训室为一层,则进户管要求水压根据层高及卫生器具最低工作校区现有独立的室外生活给水管道系统,由市政给水管接一个给水入口,通过泵房进行二次加压供水。泵房内设有效容H=60m,N=7.5Kw。现有室外给水管道枝状布置,管材为钢新建综合实训室和机械加工与焊接实训室内生活给水系给水塑料管,热熔连接,管径为DN100-D消防给水系统说明详见第九章消防给水专篇中的有关内开水用水量为2L/人²d,日用水量为1.80m³。由电热开生活污水和少量的实验废水,无有毒废水,经化粪池处理,对排水塑料管,接入化粪池,污水经化粪池沉淀后排入学校现有务。选用国家标准图03S702钢筋混凝土化粪池,外形尺寸L³B³H=9.00³3.10³4.8新建综合实训室和机械加工与焊接实训室设置室内排水管道,收集各配水点排出的污水排至室外排水管道。室内排水管道采用UPVC排水塑料管,管径为DN150-DN50,粘接。mmm座2座2m座8座1台5④冬季室外主导风向:水。本工程采暖系统采用上供下回单管顺流同程式系统。散热器采用辐射对流铸铁散热器,本工程的采暖管道均采用焊接钢刷油前必须将表面铁锈、污物、毛刺等除净。明装的管道、管件和散热器表面均刷红丹一遍,刷银粉两遍,暗装管道为保证房间内的空气质量,机械加工与焊接实训室设置机本工程采暖热煤为85/60℃热水,由校发泡δ=50mm,外保护层为高密度聚乙烯塑料管。管道连接采用焊接,管道与阀门等需要拆卸的附件连接时,采用法兰连接。2mmm套防雷接地系统、火灾自动报警系统、综合布线系统、视频安防根据本工程的用电性质及负荷特点,本工程用电负荷属三在变电所设置无功功率自动补偿装置,补偿后的功率因数123线垂直穿越楼板或防火隔墙时应采用无机防火堵料将四周都封消防控制室设应急照明;走廊及楼梯间内设应急照明及疏型导线穿阻燃半硬塑料管沿墙及沿地暗敷设,应急照明线路采消防控制室应急照明选用自带蓄电池型灯具,其供电时间间照度如下:消防控制室、办公室、实验室照度为3的规定,本工程新建机械加工与焊接实训室预计年雷击次数为不属于防雷建筑;进户处应设置防止感应雷的电涌保护器按二级消防保护对象,火灾自动报警系统采用集中报警方智能化的火灾自动探测报警系统。产品选用智能化模拟报警设备,火灾报警系统由感烟探测器、手动报警按钮、声光报警器等组成。手动报警按钮、声光报警器主要设置在每层靠近出口处。当火灾发生时,消火栓动作信号送至火灾报警系统,同时自动或手动启动相应的消防水泵,并在消防控制主机上显示工火灾自动报警系统线路在每个报警回路上均设短路隔离消防控制室内设火灾报警控制器、消防联动控制柜、消防为满足和适应通信和计算机网络发展的要求,并为今后实灵活、开放的结构化布线系统,该布线系统采用光纤加双绞铜布线系统的拓扑结构为星型方式,语音及数据主配线架设外在主要公共区设磁卡电话,其它需设信息端口的位置按功能信息端口基本为双孔型。安装方式为墙面型,端口面板采整个系统共由高性能的摄像机构成,设置在出入口、走廊本系统采用彩色摄像机,考虑到建筑物的整体美观和隐蔽对于开放式的周界采用室外电视摄像机监视方式,以加强作键盘对输入信号进行任意分组切换、点切及时序切换,也可对云台、变焦镜头进行各种姿态的遥控。主机切换输出的视频信号在彩色监视器上显示,同时将矩阵主机输出视频信号送至系统采用低损耗同轴射频电缆传输信号,摄像机和云台电摄像机均配置汉字字符发生器,可在图象上显示所在位置mm个个套套mm个个套套套3511124246本项目影响环境的主要因素一是生活污水及实验废水,二为形成良好的学习环境,建筑物内的水泵、通风机、冷却楼内卫生设施要按高标准高要求进行设计,每层规定要求设置水冲式男女厕所。各类污水必须进入地埋式无力化粪池处理后排放,各类垃圾按规定地点投放,由学校与环保部门落实专人废水:本项目完成后,产生的主要废水为生活污水和实验废水,均对环境无影响。污水将汇入学校化粪池,然后排放到市政污水总管,经市污水处理达标后排放。市政污水管网能满足区域内污水排水量要求;雨水管网采用就近重力流排放,排布置在远离场界、敏感目标;场界周围布置高大的树木绿化,设置声屏障;将项目区完全封闭,建筑物的墙体采用隔声材料进行隔声;根据噪音产生原理在高噪声设备安装弹力减震器或消声器,进一步降低噪声;在通风设备吸风管上装有噪音消音可以送垃圾填埋场填埋。实训场所的固体废弃物较少,主要是该项目的建设,符合国家现行有关环境保护的法规,项目建成后,对生态及周边环境不会产生不利影响。本项目在污染源方面的治理方法和措施符合国家、省、市有关部门的规定,各项指标均能达到国家标准。因此,本项目的建设在环保方面充分考虑了影响建筑物耗热指标的各个因素,合理的确定建筑物各部分维护结构的传热系数,合理的制定窗墙面积比,建筑物轮廓尺寸和窗墙面积比在不变的条件下,采用苯板保温材料贴在高效保温陶粒混凝土空心砌块,提高建筑物的气在规模允许的情况下,适当控制建筑体形系数,即建筑物外表面积与其包围的体积的比值,建筑外形尽可能规整,避免1、管道保温材料选用聚胺酯发泡δ=50mm,外保护层为高2、照明采用节能型三基色荧光灯具,控制),总平面中新建各建筑单体之间的间距,满足防火规范中第新建各单体防火分区、安全疏散均符合防火规范要求;建各主要建筑构件耐火极限符合二级耐火等级建筑要求。建的节点缝隙,加设防火保护层,其耐火极限不低于相应建筑构件制室、走廊及楼梯间需设置应急照明,选择自带蓄电池型应急自动或手动启动相应的消防水泵,并在消防控制主机上显示工的规定,本工程新建机械加工与焊接实训室预计年雷击次数为电源进户处做重复接地,并做等电位联结系统,其接地装置的支架、电缆外皮等均应可靠接地。低压配电采用TN-C-S接地系新建综合实训室建筑面积2164㎡,三层,体积7791m³,建筑校区现有室内外消防给水合用管道,环状布置。管材为钢管道,延至新建建筑周围,与现有管道连成环状。沿管道设室新建综合实训室设室内消火栓给水管道系统,采用焊接钢管,管径DN100,环状布置,两个入口。沿管道设置室内消火栓DN70,L=20米水带;消防报警按钮各一件。室内消火栓布置保2、要保证楼道、楼梯间的应急灯照明,楼道栏建筑质量中存在的问题、容易发生事故的地点等开展经常性的建筑设计中建筑单体房屋总高度均小于《建筑抗震设计规行,保证建筑物结构的整体性,并使结构和连接部分具有较好对项目实施全过程监督管理。负责项目前期准备

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论