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第二单元2.1空气的成分第2课时

空气的污染

保护大气环境学习目标1.结合空气污染物的类别，分析空气质量报告，初步尝试主动讨论空气保护等社会性科学议题。2.认识空气是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园？一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。我们现在还能时时看到美丽的蓝天吗？请同学们看看外面的天空，我们如何去爱护它？情境导入1.在我们的身边发生过哪些污染空气的情况？2.大气污染会造成哪些危害？3.为了保护人们赖以生存的空气，我们能做些什么？合作探究探究点一

空气污染危害大1.科学家是怎样发现空气成分的(1)污染物：①烟尘：可吸入颗粒物(PM10)、可入肺颗粒物(PM2.5)②有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易错警示：二氧化碳含量过高会导致温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物。2.空气污染物的主要来源(2)污染源：①工厂废气：含多种有害气体②汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、

二氧化硫等（引起“酸雨”）2.空气污染物的主要来源①严重损害人体的健康；②影响作物的生长；③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。合作探究探究点一

空气污染危害大3.危害①加强大气质量监测；②减少化石燃料的使用，使用清洁能源；③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置；④积极植树、造林、种草等。合作探究探究点二

保护大气环境1.防治措施空气质量日报的主要内容：①首要污染物；②空气质量指数；③空气质量指数级别。目前列入空气质量监测标准的基本项目有：颗粒物（粒径小于等于10μm，称PM10）、颗粒物（粒径小于等于2.5μm，称PM2.5）二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、和臭氧。合作探究探究点二

保护大气环境2.空气质量日报空气质量指数0~5051~100101~150151~200201~300＞300空气质量指数级别一级二级三级四级五级六级空气质量指数类别及表示颜色优良轻度污染中度污染重度污染严重污染绿色黄色橙色红色紫色褐红色表2-1

空气质量指数及相关信息法律保障《中华人民共和国大气污染防治法》《环境空气质量标准》……废气除尘装置水电站风力发电城市绿化保护环境从我做起空气的污染

保护大气环境危害防治措施污染物有害气体、烟尘影响人体健康和作物生长；破坏生态平衡；影响全球气候加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等课堂小结1.在空气质量评价中，下列被计入主要污染物的物质是（

）A.水蒸气B.氧气C.二氧化氮D.稀有气体2.下列一般不会造成空气污染的是（

）A.燃放烟花B.焚烧垃圾C.人工降雨D.汽车尾气CC随堂训练3.打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（

）A.深化治理工业污染B.大力消减燃煤污染C.严格控制噪音污染D

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