小学三年级美术上册第4课趣味动漫

趣味动漫2021/6/271猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？2021/6/2722021/6/273卡通形象在羊的外形特点上进行了夸张、拟人等设计，使造型更为有趣，更加人性化，更能贴近人的生活。2021/6/2742021/6/275如果你来设计小兔子动漫形象，想突出它的哪个方面的特点？2021/6/276小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中一张设计最好2021/6/277什么是卡通

????卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法,构成幽默、诙谐的画图。（1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。（2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为广泛2021/6/278卡通形式牧笛水墨2021/6/279阿凡提木偶2021/6/2710纸人国剪纸2021/6/2711同学们知道画出来的动漫形象是怎么变成动画的吗？照相机连续拍下一些动作，再依次快速播放就产生了动感。2021/6/27122021/6/27132021/6/27142021/6/27152021/6/27162021/6/27172021/6/27182021/6/27192021/6/27202021/6/27212021/6/27222021/6/27232021/6/27242021/6/27252021/6/27262021/6/27272021/6/27282021/6/27292021/6/27302021/6/2731小结：传统的动漫片在拍摄时采用逐格拍摄的方法，片中每一个动作都要画几十张有细微变化的图，把绘制好的有连贯动作的图画，依次一张张拍摄下来，拍好以后按美妙24格的速度连速放映，于是在荧幕上产生活动影像。接下来看一看：孙悟空的动画片中动作2021/6/27322021/6/27332021/6/27342021/6/27352021/6/27362021/6/27372021/6/27382021/6/27392021/6/27402021/6/27412021/6/27422021/6/27432021/6/27442021/6/27452021/6/27462021/6/27472021/6/2748看一看美术书观察孙悟空跳跃过程分解图。仔细观察，这组孙悟空的动作有什么关联？2021/6/2749小结：孙悟空身手敏捷，纵身一跃也就仅仅零点几秒，小朋友们绝对想不到，画家可是要画11个连续动作的孙悟空呀！将连续的动作快速播放，孙悟空就跳起来啦，好神奇。2021/6/27502021/6/2751说说你这样补画的想法。2021/6/2752看一看美术书上青蛙从身后跳过。小结：动画形象的位置逐渐移动，也可产生动画效果。2021/6/2753作品欣赏2021/6/27542021/6/27552021/6/27562021/6/27572021/6/2758学习活动1设计一个简单有趣的形象，并试着让它动起来。学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来套在手指上，一起来表演。2021/6/27592021/6/2760认一认认一认：县官、和尚、士兵和厨师。怎么判断他们的身份。方法：服饰、形象、动作、道具。2021/6/27611、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪个部位？不要画哪个部位？为什么？

设计方案：只要画小人的头和身体，不要画脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手指成为小人的脚。

头身体腿2021/6/2762考考你2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？

1、画出人物的轮廓

2、给人物上色

3、挖孔

4、剪出人物的轮廓

2021/6/2763大家一起来想办法：

怎样给小人的身子下边剪两个小孔？提示：剪小人的时候要注意，不能够剪坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人2021/6/2764动脑筋2、请同学们找一找它在制作上有什么题？1、试着玩一玩，你的小人可以正常行走吗？2021/6/2765挖孔太小

挖孔太大

小人大小和自己手差不多大2021/6/27662021/6/27672021/6/2768作业要求：用彩色笔画一个有趣的纸人，剪下来套在指上，和同学们合作表演一个小故事。

2021/6/27692021/6/27702021/6/27712021/6/27722021/6/27732021/6/2774故事会1-12021