2023-2024届高考作文模拟写作我看“形式”导写及范文

2023-2024届高考作文模拟写作我看“形式”导写及范文2023年高考作文模拟写作：我看“形式"导写及范文

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在生活中，人们往往很讨厌形式主义，觉得它是“用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题”。但是很多时候，我们又特别希望生活具有某种仪式感，为某个仪式“轰轰烈烈的形式"光鲜亮丽的外表”兴奋不已，并认为它是人们表达内心情感最直接的方式。对于“形式”，你有怎样的看法呢？请结合材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

这个论题的实质是生活的形式与实质的辩证关系。一方面，工作与生活的本质是工作实效，是人生价值的实现，这应该是我们的终极追求。但另一方面，人生的形式又往往是生活情趣的重要体现，有趣味的人生形式是人生情感性和艺术性的重要组成部分。也正因为如此，好的形式也是激发参与者兴趣、提升实效的有效途径。

人生真正需要避免的，也应该是两点：一是用纯粹功利性、实用性的眼光看待工作和生活这种态度可谓无趣；二是被光鲜亮丽的形式所迷惑，忘记了生活终究应该追求内涵的丰富与充实，这种态度显得浮夸，即今人之谓“作”。

范文展示

仪式≠形式，让仪式感催生奋进动力

意识是行为的先导，只有观念上认同，才会行动上跟进。仪式教育是我军思想政治教育优良传统之一，革命战争年代，即使条件艰苦、战斗紧张，有些仪式也要庄重举行。新时代，我军思想政治教育同样注重以仪式感催生战斗力，仪式教育地位作用愈发凸显。文职人员是我军建设的重要力量，同样适用仪式教育。实践证明，规范有序开展仪式教育对加强文职人员队伍建设、提升文职人员制度吸引力有现实意义。然而，个别同志对仪式感缺乏足够认识，甚至认为仪式教育可有可无；个别单位组织仪式随意性较强，缺乏规范，流于形式。

“仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。"严格规范的仪式程序有较强感染力，能够对受教育者进行思想引导和精神鼓舞，在心理、情感、思想等方面擦出“火花”，产生共鸣。

培塑归属感，增进从军报国的情感认同。作家洛蕾利斯说：“有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。"对集体中的个体而言，归属感不可或缺。文职人员身份有军地双重属性，容易出现自我认知偏差，甚至产生“外来户”“临时工"跑龙套”等错误认识。尤其是一些文职人员刚出校门就进营门，对部队了解不多，难以真正融入。仪式教育能够帮助文职人员尽快了解军队，产生情感认同，形成“主人翁"意识。比如，制发统一的文职人员制服礼服、奖章功章，在评功评奖、入党晋级上与现役军人一视同仁，过组织生活、参加党的会议时同等对待，营造文职人员“也是主体、同样重要”的环境氛围。

强化使命感，夯实爱军敬业的思想根基。军队首先是“战斗队”，文职人员虽然不直接参与作战，但归根结底是为战斗力服务。使命客观存在，如何认识、培塑使命感是必须思考的问题。近些年，全军各单位规范文职人员誓词，创作文职人员之歌，举办讲红色故事、话革命传统活动，组织文职人员集体签约和宣誓仪式，结合任务开展誓师大会、组织火线入党、组建党员突击队等，通过有益探索为文职人员明晰“我是谁”“为了谁”，增加心怀家国的“军味”，锻造敢挑重担的“铁肩"。

激发荣誉感，砥砺姓军为战的担当精神。“只要有足够的勋章，我就能征服世界”，其道理就在于荣誉感能够激发部队士气，焕发战斗力。马斯洛需求层次理论认为，人的需求最高层次在于自我实现。从激励效果来看，一次直击心灵的仪式胜过百场文采飞扬的说教。在颁奖典礼、庆功大会等活动中将文职人员纳入其中，设置“龙虎榜"荣誉墙”，定期评选“岗位标兵"先进个人”，经常在日常工作中公开正式进行表扬，都能在一定程度上对文职人员起到激励作用，使个人荣誉与集体荣誉交相辉映。既给个体以充分的获得感，激励其珍惜荣誉、再立新功，又在集体中营造崇尚荣誉的良好氛围，形成比学赶帮超的生动局面。

“仪式"与“形式”只有一字之差，实践中可能会发生混淆。一方面，有的组织者片面追求视觉效果、规模场面、宣传声势，忽略了仪式的思想性、实效性，要求反复排练预演导致审美疲劳，浪费人力物力却没有“走心"。另一方面，部队任务常年循环往复，仪式教育容易出现程序机械重复、内容一成不变、形式单调乏味等问题。仪式教育如果搞花架子、走过场，不但达不到预期目的，甚至会适得其反，引起参与者反感抵触。应当注重因时因势因情设计仪式，控制仪式的时间和密度，不能过频过滥，做到形神合一不糊弄、求真务实不折腾、与时俱进不呆板，确保仪式教育正规有序、健康发展，为文职人员建功军营提供精神动力。

反对形式主义，重“实功”轻“虚功"

形式主义从未远去，就在身边。一些同志在理论学习上态度不端正，认为理论学习是做给上级看、讲给下级听，给自己“装点门面”的，而不是为了武装头脑、学以致用、改进工作，导致学用脱节、知行不一，使理论武装和决策部署悬在半空、落不到实处。有的上级有文就照着发、上级有会就照着开，看起来站位很高，讲起来头头是道，干起来却是另外一套。有的口号喊得“震天响”，行动起来“轻飘飘”，把说了当做了，把做了当做成了，甚至工作刚启动就开始作总结、写“捷报"。这些形式主义做派归结到一点就是脱实向虚。中央主要领导指出，形式主义根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实。反对形式主义，党员干部唯有真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，才能远离形式主义，让“干”字有声，“实"字归位。

党的十八大以来，党中央的种种举措彰显了破除形式主义、官僚主义的坚决态度和坚强决心，力戒形式主义、官僚主义为基层减负等方面也取得了有目共睹的成效。但为何从上到下一直强调为基层减负，而困扰基层的“形式主义”问题却依然存在、屡禁不止？其“病根"很复杂。“上面千条线，下面一根针”，基层工作繁多冗杂，材料报表堆积、会议文件多、做事留痕迹、检查督查频繁……这些“症状"在基层太过常见，虽然明面上减掉了一些大会、通知、考核，但新的座谈、提示、交流、调研等工作随之衍生出来，换汤不换药，无疑也直接增加了基层的负担。既耗费基层干部大量时间、精力，又助长了形式主义、官僚主义，导致重“面子”轻“里子"、“虚功”好“实功"差的现象数不胜数，“务虚不务实”的不良风气滋生蔓延。长期如此，基层干部陷入投入无成效、冲力无后劲的困境，让基层减负沦为形式主义。

“形式主义官僚主义之弊非一日之寒，从根子上减轻基层负担也非一日之功。"任何一项工作需要的是真正落在实处，需要的是“实功”而不是糊弄人的“虚架子"。习近平总书记强调，要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负，让干部有更多时间和精力抓落实。为基层“减负”，就是让干部将精力和时间用在解决群众实际问题上来，踏踏实实干工作，认认真真抓落实。

如何破除形式主义、官僚主义“虚功"？关键还是要找准基层工作的“痛点”和“难点”，深挖形式主义、官僚主义的“病灶”。党员干部思想上出了问题，理想信念动摇、宗旨意识淡薄，脱离实际脱离群众，必然会导致在推动各项具体工作“落地"时流于表面，主要还得从思想根源上找“药方”，正本清源，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加强党性修养，树牢正确的价值观、政绩观、权力观，自觉把自己摆进去，对标对表，，一切以“务实"为准绳，察实情、讲实话、用实招、办实事，在狠抓上求突破，在真干中见实效。同时，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，让干部敢办事、办好