学校老师教学工作计划范文_第1页
学校老师教学工作计划范文_第2页
学校老师教学工作计划范文_第3页
学校老师教学工作计划范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校老师教学工作方案范文一、前言教学工作是学校工作的核心,教学质量是学校的生命线。作为学校老师,我们要始终牢记教育工作者的初心和使命,以人为本,以德育人,以质量求生存,以创新求开展。为了全面进步我校教育教学质量,结合我国教育开展的总体要求,我们制定了本教学工作方案。二、工作目的1.强化教育教学管理,进步教育教学质量,确保我校学生在各项评比活动中获得优异成绩。2.深化推进课程改革,优化课堂教学,进步老师教育教学程度。3.加强师德师风建立,树立老师良好形象,进步老师教育教学满意度。4.促进学生全面开展,关注学生个体差异,培养学生创新精神和理论才能。三、工作重点1.加强教育教学管理,严格执行课程方案,确保课时充足,教学质量得到保证。2.深化推进课程改革,鼓励老师参加各类培训,进步老师教育教学才能。3.加强师资队伍建立,开展师德师风教育,树立老师良好形象。4.关注学生全面开展,积极开展课外活动,培养学生的兴趣爱好和特长。5.加强学校与家庭的沟通与合作,共同关心学生的成长,进步教育教学满意度。四、工作措施1.教育教学管理〔1〕完善教育教学管理制度,确保各项制度落到实处。〔2〕加强教学常规检查,标准老师教育教学行为。〔3〕定期组织教学质量分析会,发现问题,及时整改。2.课程改革〔1〕开展校本培训,进步老师对新课程的认识和掌握。〔2〕推广优秀教学形式,进步课堂教学效益。〔3〕鼓励老师参加各类比赛,提升教育教学程度。3.师资队伍建立〔1〕开展师德师风教育,强化老师职业道德。〔2〕加强师资培训,进步老师业务才能。〔3〕建立健全老师鼓励机制,调动老师工作积极性。4.学生全面开展〔1〕关注学生个体差异,开展针对性教育。〔2〕加强心理安康教育,培养学生安康心理。〔3〕积极开展课外活动,培养学生的创新精神和理论才能。5.家校合作〔1〕定期举行家长会,加强学校与家庭的沟通。〔2〕开展家访活动,理解学生家庭状况,关心学长。〔3〕共同参与学生评价,形成教育合力。五、工作进度安排1.第一季度:加强教育教学管理,确保学期开头良好。2.第二季度:深化推进课程改革,进步教学质量。3.第三季度:加强师资队伍建立,提升老师教育教学程度。4.第四季度:关注学生全面开展,加强家校合作。六、工作要求1.进步认识,明确教学工作的重要性,将各项工作落到实处。2.团结协作,共同推进教学工作的开展。3.不断学习,进步自身教育教学才能。本教学工作方案旨在全面进步我校教育教学质量,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代奉献力量。让我们携手共进,为实现这一目的而努力奋斗!一、补充点1.教育教学管理〔2〕加强对学生的学习指导,进步学生自主学习才能。2.课程改革〔1〕结合实际,创新教学方法,进步教学效果。〔2〕开展跨学科教学,培养学生综合素养。3.师资队伍建立〔1〕加强青年老师培养,进步教育教学程度。〔2〕开展老师心理安康教育,关注老师身心安康。4.学生全面开展〔1〕加强学生平安教育,进步学生平安意识。〔2〕开展学生特长培训,开掘学生潜能。5.家校合作〔1〕开展家长学校活动,进步家长教育才能。〔2〕建立家校联络制度,及时理解学生在校情况。二、重点和考前须知1.重点:〔1〕教育教学管理:确保教学质量,进步学生学习效果。〔2〕课程改革:推进素质教育,培养学生全面开展。〔3〕师资队伍建立:提升老师教育教学程度,关注老师身心安康。〔4〕学生全面开展:关注学生个体差异,培养学生创新精神和理论才能。〔5〕家校合作:加强家校沟通,形成教育合力。2.考前须知:〔1〕严格教育教学管理,确保各项制度落到实处。〔2〕关注学生全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论