卷01 七年级上学期语文期中检测卷

七年级上学期语文期中检测卷考试时间：120分钟。满分分值：120分题序第一题第二题第三题总分得分一、积累与运用（23分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）着落（）（2）干sè（）（3）粗犷（）（4）人声dǐng（）沸2.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分）①学而时习之，？（《论语·学而》）②，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）④，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）⑤夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）⑥，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，。3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。B.调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这真是危言耸听。C.遇到复杂的问题，他总是泰然处之，沉着应付。D.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。4.下列关于文学常识的表述中有误的一项是（）（3分）A.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.儒家经典“四书五经”中的“四书”指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》这四部书。C.蒲松龄，清代文学家。字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，代表作《聊斋志异》。我们课内学的《狼》就选自这部书。D.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。白求恩同志是一位著名的国际主义战士，为中国人民的抗日事业献出宝贵的生命。5.名著阅读。（10分）回忆《朝花夕拾》相关情节，回答问题。（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的（体裁）集，共10篇。最初在《》。发表时，原题是《》。1927年编集成书，改为现名。目前，我们已经学过课文是，请再写出另外一篇的篇名《》。（5分）（2）作者为什么将《旧事重提》改为《朝花夕拾》？（2分）答：。（3）在《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。（3分）答：。二、阅读与赏析（37分）（一）古诗鉴赏。（4分）春日晚望（宋）左纬屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。6.诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？（2分）答：。7.请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。（2分）答：。（二）文言文阅读。（12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（选自《陈太丘与友期行》）【乙】魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》）注解：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山林的小官员。③焉：何，哪里。④罢：停止，取消。8.解释下列句中的加点字。（4分）①与人期行（）②元方入门，不顾（）③天又雨（）④乃往，身自罢之（）9.选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项（）（2分）A.下车引之B.送孟浩然之广陵C.知之者不如好之者D.择其善者而从之10.把下列语句翻译成现代汉语。（4分）①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”译文：。②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！译文：。11.魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？（2分）答：。（三）现代文阅读一（6分）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小篮里，他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想:不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，千啥还希望别的呢！12.选文中两个加点的“他们”各指什么？请简要说明。（2分）答：。13.为什么是个理想的境界？（2分）答：。14.文中“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（2分）答：。（四）现代文阅读二（15分）母亲的书琦君（台湾）①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”②我就会问：“哪本书呀？”③“那本橡皮纸的。”④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲总是在北平迟迟不归。⑧《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。⑨母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。15.文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事？（4分）答：。16.细读第⑦段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书？（3分）答：。17.赏析理解语句。（4分）（1）外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。（2分）答：。（2）说说第⑧段中加点词语的表达作用。（2分）但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。答：。18.文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？为什么？（2分）答：。19.下列对这篇散文的赏析和理解，错误的一项是（）（2分）A.本文以“母亲的书”为线索组织材料，通过一个孩子的视角来探究“母亲的书”，勾勒母亲的形象，捕捉母亲的情感世界。B.第⑤段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的。”这句话通过“我”的心理活动写母亲的心理，表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。C.琦君的《春酒》与本文都是通过生动的生活细节，来展现母亲的形象，从而表达她对母亲的赞美。D.作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来，平淡中注入深沉，温