北师大版七年级生物上册 第一单元第一章生命的世界 复习练习

第一章生命的世界一、选择题：1．生物最基本的特征是()A生长、发育B生殖C遗传、变异D新陈代谢2．下列属于生态系统的是()A．池塘中的水B池塘中的所有生物C一个池塘D．池塘中的鱼和水草3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的()A生长B应激性C．适应性D新陈代谢4．下列都属于生物的一组是()A竹子和阳光B熊猫和箭竹C空气和水分D．土壤和蚯蚓5．下列各项中，不属于生物的是()A．克隆羊“多莉”B细菌和病毒C转基因动物D土壤和水分6.生物的多样性包括()A生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性B植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性D生物因素和非生物因素的多样性7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是()A遗传B变异C．生殖D发育8．地球上最大的生态系统是()A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．陆地生态系统9．构成生物圈的是()A．动物和环境B．植物和环境C．植物和微生物D．生物和环境10．生物圈中的生物种类约有()A．30多万种B．150多万种C．180多万种D．200多万种11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面()A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．上述三项12．下列哪一项不属于生态系统()A．一块草块B．草地上的蚁群C．一片森林D．一片沼泽地13．生物对刺激产生的规律性反应叫()A．反射B．应激性C．趋性D．生长14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有()A阳光、空气和水分B森林中的所有动物C森林中的其他动物D非生物因索和其他生物15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是()A含盐量B含氧量C．阳光D．海水温度16．正确表述生物和环境相互关系是()A．生物适应环境B生物影响环境C环境对生物有制约D．包括A、B、C17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同（）A海蜇B珊瑚C乌贼，D．蛇18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（）A香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种B玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛C两条狗为争夺骨头而斗争D绿色植物在阳光下进行光合作用19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是()A温度B光照C．湿度D．土壤20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是()A有水分和无水分B有阳光和无阳光C有空气和无空气D．温度和湿度21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于()A环境对生物的适应B生物适应环境C生物影响环境D环境对环境的制约22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了()A．生物适应环境B生物影响环境c生物依赖环境D．生物与环境无关23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是()A根深叶茂B大树底下好乘凉C大雁南飞D秋风扫落叶24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是()A湿度B土壤C空气D．温度25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是()A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛B．沃草育肥羊C．大森林中的动物种类繁多D．虫媒花植物通过蜂群传粉26．生态因素包括()A．所有有生命的因素B．生物生存的无机环境C非生物因素和生物因素D．地球上的所有生物27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是()A水分B土壤C．温度D．杂草28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应()A．短日照B．长日照C．低温D．高温29．下列属于捕食关系的是()A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀B．蛔虫从人肠道中获取养料C．真菌从藻类植株上获得有机物D．鱼类以浮游藻类为食30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是()A．高温潮湿B．高温干燥C．温暖湿润D．阴暗潮湿31．下列哪项属于警戒色()A．北极狐毛色纯白B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C，鲫鱼背部青灰色，腹部白色D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是()A．雨水B．温度C阳光D．大气33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明()A生物与环境相互影响B．生物必须适应环境C．生物的生存依赖一定的环境D．生物的生活影响看环境34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是()A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化C．全球气候变暖，使熊猫难于生存D．空气污染严重，使熊猫不能生存35、下列属于生物的是A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚

36、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是

A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组37、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲38、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是

A、捕食B、合作C、竞争D、食物网

39、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A、生物影响环境

B、生物适应环境

C、生物改变环境

D、生物依赖环境

40、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸

41、下列关于生物的描述中正确的是

A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的

42、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法43、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ、茂密的灌丛＞草地＞裸地Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地44、生物的多样性不包括

A、生物数量的多样性

B、生物基因的多样性

C、生态系统的多样性

D、生物种类的多样性

45、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因

A、森林面积减少

B、环境污染

C、生物进化

D、生物入侵46、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争Ｄ、它们都能适应寒冷的环境47、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧48、下列不能作为一个生态系统的是Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田49、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是Ａ、生活环境Ｂ、形态结构Ｃ、生物用途Ｄ、个体大小50、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是Ａ、森林生态系统Ｂ、湿地生态系统Ｃ、荒漠生态系统Ｄ、草原生态系统51、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响B、化肥的使用导致土壤板结C、生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响D、使用农药时会将有益昆虫杀死52.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A、阳光B、害虫C、温度D、水53、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是

A、修改假设，让它与结果一致

B、修改实验数据，让它与假设相符

C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次

D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的54、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气二、我能判断：21、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（）22、植物具有应激性。（）23、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）24、。（）25、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）26、生物圈就是一个生态系统。（）27、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。（）28、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。（）三、非选择题：1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的、和等生命活动。2．生物包含、、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了多样性，除此之外，生物还具有多样性。3.地球上最大的生态系统是，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为、、生态系统，荒漠属于生态系统。4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈，它包括______的下层、整个的______和______的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是__________圈。5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有和_______特征。6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是。7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出________、对外界刺激能作出_______、能生长和_______、除病毒外，生物都是由_______构成的。8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_______，它可分为_______和_______两类。9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受_______的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_______的影响。10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_______，实验组是_______，对照组是_______。11．在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。12．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。13、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。14、生物生存离不开环境。海带适合于生长在，丹顶鹤适合于栖息在，仙人掌往往出现在，长颈鹿行走于。15、绿色植物通过制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出和，这些现象都是。四、连线题34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起(1)、老虎吃野猪合作关系(2)、动物的取食应激性许多蜜蜂在酿蜜竞争关系向日葵朝向太阳生长田里的水稻与杂草捕食关系植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄五、我会做35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响问题：假设：设计方案：=1\*GB2⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。=2\*GB2⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：=1\*GB2⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。=2\*GB2⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。问：为什么实验结束后要洗手？这个实验的变量是什么？