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文档简介
第3课时6和7的分与合义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加减法5前面我们已经学习了“6和7的认识”,说一说你观察到身边有哪些事物的数量可以用6和7来表示。探究点1:6的分与合1、6朵
分成两组,可以怎样分?615624633642651探究点1:6的分与合61666623451、你发现了什么?54321探究点1:6的分与合成对写出分与合,方便又全面4233试一试:7朵分成两组,可以怎样分?7617527437167257341.2.6324732536473.下面哪两盘草莓合起来是6个?哪两盘合起来是7个?31425631和5合成6,2和4合成6,3和3合成6问题:哪两张卡片上的数合起来是7?谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早
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