演讲比赛活动策划方案的范文

演讲比赛活动策划方案的范文演讲比赛活动策划方案的范文1一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。二、活动目的1.浓厚校园诚信文化氛围。2.丰富同学们的课余生活。3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。4.增强同学们的自信心和荣誉感。三、参与人员济南大学化学化工学院大一新生。四、活动内容初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。五、活动时间初赛：__.11.619：决赛：__.11.719：六、活动流程1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。七、经费预算1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元八、活动中注意的问题和细节：1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。策划书：院学生会生活部__年1月演讲比赛活动策划方案的范文2一、活动目的:通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。三、活动对象:测绘工程系全体同学四、活动主题:我的大学我做主五、主办协会:测绘工程系学生会协办:测绘工程系系学生会组织部六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、赛前准备:1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。九、比赛形式:演讲十、参赛要求:1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3--5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十一、评选细则:评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。【10分】2、吐字清晰，普通话标准。【20】3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4、观点鲜明，内容充实生动。【25】5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6、去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十二、奖项设置:本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十三、比赛程序:(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十四、各部门职责安排:组织部:在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。生活部:在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。编辑部:在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。体育部:在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。十五、经费预算:用品名称单价(元)件数小计(元)备注气球7.002袋14.00布置会场电池4.002对8.00照相机、话筒卡纸1.008张8.00号号码牌、签到表矿泉水1.5020瓶30.双面胶2.002卷4.总计:活动策划:系学生会组织部演讲比赛活动策划方案的范文3一、活动目的:1.丰富我们大学生的业余生活，搭建一个展示自我，超越自我的舞台，让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。2.营造开放自由的学术氛围，让学生有独立的思考能力，并且加强彼此的交流，培养深邃独到的思维，促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。3.促进学生全面发展，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服，从而很好地培养公众表达的能力。4.加强同学间的交流，通过良性竞争使同学们不断提升自己。二、活动主题:_______三、活动时间:20__年3月23日--20__年4月8日四、活动地点:______五、参赛对象:_______________六、日程安排:1、截至20__年3月23日:进行各参赛人员的报名，名单纸质版上交至校____办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱______(报名表见附件1)。2、20__年3月24日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序，并给予一周的准备时间。3、20__年4月1日:“____”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。4、20__年4月8日:十佳演讲者争夺赛，确定冠亚季军及颁奖典礼。七、比赛规则:(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;(二)决赛为即兴演讲与提问环节(三)演讲赛赛程八、活动流程:(一)开幕式及揭幕战(二)总决赛暨颁奖典礼九、奖项设置:本次比赛评出十佳演讲者，并确定冠亚季军。演讲比赛活动策划方案的范文4为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办二、演讲形式以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。三、参赛对象：各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。四、比赛时间：20__年9月28日(星期五下午6---7节课)比赛地点：图书室前大理石广场五、比赛规则：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。六、评分标准：(一)、演讲内容(35分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)(二)、语言表达(35分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)(三)、形象风度(15分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。(四)、综合印象(5分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。(五)、会场效果(10分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。七、奖励办法：各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(共15名)八、演讲比赛活动流程1、比赛安排活动组长：会场布置：主持：待定评委组：总计分：初三(1)班学生两人2、比赛流程：1、布置会场2、升国旗3、宣读评委以及比赛规则和评分标准4、演讲开始5、公布比赛结果，颁奖6、活动总结7、比赛结束演讲比赛活动策划方案的范文5一、指导思想我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。二、实施目标利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的;营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态;培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。(一)参加对象：(二)比赛时间、地点：时间：20__年4月12日下午地点：学校多功能大厅(三)活动评委：三、演讲内容及要求1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。四、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。3、演讲者需交演讲稿一份(规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。)五、参赛要求1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。六、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。七、评分办法比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此