北师大版七年级生物上册第二单元生物体的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能(第一课时)课件

第二单元

生物的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能(第一课时)学会正确使用显微镜观察细胞的方法,进行探究实践。1.生物体结构和功能的基本单位是

;第一位发现细胞的人是

。

2.认识显微镜的结构并思考它们的功能。双目显微镜单目显微镜细胞胡克①

;②

;③

;

④

;⑤

;⑥

。

目镜转换器物镜反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋3.练习使用双目电光源显微镜。(1)显微镜的使用流程:打开电源

对光

观察

收放。

(2)注意事项。①打开电源:移动显微镜至距实验台边缘

cm左右,确认显微镜的目镜和物镜安装完成;打开显微镜的电源开关。

②对光:转动转换器,使

倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜,调节光圈大小,调节亮度调节旋钮,感受视野亮度的变化。

放置玻片标本15低③放置玻片标本:将写有“上”字的玻片标本,放在载物台上,旋开压片夹将其固定,调节横向及纵向手轮,使“上”字对准

中央。

④观察(二转粗,一调细):从侧面注视

,转动

准焦螺旋使载物台上升至最高处。

双眼注视

,双手缓慢转动

准焦螺旋使载物台下降,直至视野中看到物像。调节

准焦螺旋,使物像清晰。

聚光镜物镜粗目镜粗细⑤收放:观察完毕,先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处,然后取下玻片标本,关闭电源,罩上镜罩,将显微镜放回原处;用洁净的

将显微镜的金属部分擦拭干净,镜头上有灰尘和水,要在老师指导下用

轻擦。

请牢记:载物台上升时,眼睛从侧面注视物镜。软布擦镜纸(3)单目显微镜的结构和使用方法与双目电光源显微镜类似,不同之处主要有以下几个方面。单目显微镜的光源来自环境光。对光时,使用反光镜将光反射到镜筒里,使整个视野呈雪白色。反光镜一面为平面镜,在环境光较强时使用;另一面是凹面镜,在环境光较弱时使用。使用粗准焦螺旋或细准焦螺旋调节物镜与玻片之间的距离时,一般是镜筒而非载物台上升或下降。4.使用显微镜观察物像。(1)显微镜的放大倍数=

放大倍数×

放大倍数。

(2)从目镜内看到的物像是

像。

(3)玻片标本的移动方向与物像的移动方向

。

物镜目镜倒相反

明亮暗

1.练习使用光学显微镜

1.如图是单目显微镜结构图,下列叙述正确的是( )A.光线暗时须用⑦的平面对光B.使用②转换不同放大倍数的物镜C.转动⑥可使物像变得清晰D.能放大物像的结构是③④C2.小潮在观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,转动目镜和装片,污点均未移动。那么污点应该在( )A.目镜上 B.反光镜上

C.装片上 D.物镜上D3.用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是( )D4.下列有关使用显微镜的叙述,错误的是( )A.通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成B.对焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋C.要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察时,若目镜用10×,物镜用40×,则放大倍数为400倍..B5.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是( )A.用显微镜观察英文字母“pq”时,视野里看到的字母仍是“pq”B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50×C.在显微镜下观察到物像在视野右下方,要想将物像置于视野正中央,应将装片移向左下方D.放大倍数越小,视野中看到的细胞数目可能越多D6.关于单目显微镜的使用,下列操作恰当的是( )A.下降镜筒时,从侧面注视物镜B.对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔C.发现镜头有污点时,使用纱布进行擦拭D.观察时物像偏向右下方,将标本往左上方移动A7.如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多( )A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤C8.使用单目显微镜观察装片的实验过程中,对光、下降镜筒和上升镜筒时,眼睛应分别注视( )A.反光镜、目镜、物镜 B.目镜、物镜、目镜C.反光镜、物镜、目镜 D.物镜、物镜、目镜B9.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,若由低倍镜转换到高倍镜,则视野亮度和细胞数目的变化分别是( )A.变亮、增多 B.变暗、减少 C.变亮、减少 D.变暗、增多典例精析:当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变暗,看到的细胞变大,但数目会减少。

B10.(探究实践)如图1为单目显微镜结构示意图,据图回答问题。(1)在光线较暗的环境中进行对光时,首先调整⑨

,使

对准通光孔,如果光线还暗,调整

号结构,使用其

面,改善光照条件。