1 磁现象 磁场（原卷版）

一：磁性和磁场1、磁性：物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。2、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。3、判断物体是否具有磁性的几个方法：方法一：根据磁体的磁性判断将被测物体靠近没有磁性的铁、钴、镍等磁性材料，铁、钴、镍等若能被吸引，则说明该物体具有磁性；若不能被吸引，则说明该物体没有磁性。方法二：根据磁体的指向性判断用自由悬挂、自由悬浮等方式让被测物体能够在水平面内自由转动，若被测物体静止时总是大致指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。方法三：根据磁极间的相互作用规律判断将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针两极都相互吸引，则说明该物体没有磁性。注意：在利用磁极间相互作用规律判断两物体是否具有磁性时，要注意“斥定吸不定”原则，即如果两个物体相互排斥，则可以确定两者均有磁性，如果相互吸引，则可能两物体均有磁性或一个有磁性、一个没有磁性。方法四：根据磁体各位置磁性强弱不同判断外形相同的A、B棒若两次都不吸引，则A、B都没有磁性若两次都吸引，则A、B都有磁性若只有甲吸引，则B有磁性，A没有磁性若只有乙吸引，则A有磁性，B没有磁性外形相同的A、B棒若始终没有相互作用，则A、B都没有磁性若吸引力保持不变，则A没有磁性，B有磁性若吸引力由强→弱→强，则A有磁性，B没有磁性若先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性【温馨提示】1)一个磁体有且只有两个磁极。2)两物体相互排斥可说明相对端一定为同名磁极，都有磁性；相互吸引则不能确定，可能为异名磁极，也可能一个有磁性，一个无磁性。3)磁化时相互接触端或相互靠近端是异名磁极。4、磁体①定义：具有磁性的物体叫做磁体。②特点：一是能吸引磁性材料；二是吸引磁性材料时，不必与这些物体直接接触，如隔着薄木板，磁体也能吸引铁块。教材深挖：常见磁体分类（1）按磁体形状分类：条形磁体、梯形磁体、针型磁体；（2）按磁体来源分类：天然磁体（磁体矿石）、人造磁体；（3）按磁性的保持时间分类：硬磁体（也叫永磁体，磁性可长期保留）、软磁体（被磁化后磁性容易消失）。5、磁场和磁感线磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。常见的几种磁场的磁感线分布如图所示：条形磁体蹄形磁体【温馨提示】①磁场是真实存在的，而磁感线是一些假想的曲线，是形象地研究磁场的一种方法。磁感线是立体的，永不相交的闭合曲线。②磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致。理解磁感线应注意的六个问题是物理模型，并不存在磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象的描述磁场的方向和分布情况而引入带有方向的曲线，它并不是真实存在的。正如探究光时，引入光线的概念一样。这在物理学上称为模型法。疏密表示磁场强弱磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱。磁体的两极处磁感线最密，表示磁体两极处的磁场最强。有方向磁感线是有方向的，磁体周围任意一点的磁场方向都是沿着磁感线从N极指向S极的。是闭合曲线在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，形成一条条闭合曲线。立体分布在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。但实际上磁体周围的磁感线的分布是立体的，在磁体周围空间都分布有磁场。任意两条不相交磁体周围不管磁感线如何曲折都不会相交，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向，如果某一点有两条磁感线相交，则该点的磁场就有两个方向，这是不可能的。地磁场：小磁针的N极总是指向北方，说明地磁场的磁场方向在地表是由南指向北的，所以地磁场的北极应在应在地理的南极附近，地磁场的南极应在地理的北极附近。如图所示，实际上地磁场的分布跟条形磁体的磁场相似。1、如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机的无线信息传递，底座通电后，上面的磁体音箱就会在底座产生的磁场作用下悬浮起来，下列说法不正确的是（）A．音箱悬浮时在竖直方向受到两个力，即重力和磁场的作用力B．底座通电后能产生磁场，与电动机的工作原理相同C．音箱悬浮利用了同名磁极相互排斥D．无线信息传递利用的电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s2、下列说法正确的是（）A．安装电路时，开关应接在零线上B．地磁场的南极在地理的北极附近C．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨D．核动力航母产生的核废料对环境无污染3、《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图。“柢”即握柄，是磁体的极，司南之所以能指南北，是由于受到的作用。1、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒()A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥2、指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是()A．指针是一个磁体B．指针折断后只有一个磁极C．指针能吸引铜、铝等物质D．指针指向不会受附近铁块的影响3、关于磁场和磁感线，以下说法正确的是（）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球的周围存在磁场A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂红的部分是小磁针的N极)，图中正确的是（）5、地球是一个巨大的磁体，下列有关地磁场的示意图中正确的是（）6、如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸着一枚大头针，由图中可推知：A、B为(填“同”或“异”)名磁极；若将A、B相接触，则两大头针会(填“落下”或“吸住”).7、如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁体，则笔头内的材料可能含有(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有(填序号)。8、有一枚缝衣针不小心掉到地上，在室内光线不太好的情况下，请你想一个简便方法来寻找?1、关于磁现象和磁场，下列说法正确的是（）A．小磁针若从中截成两段，一段是N极，一段是S极B．磁场和磁感线都是真实存在的C．磁体周围的磁感线越密集的地方说明磁场越强D．指南针的N极指向地理的南方2、如图所示，是一个自制的指南针。它是利用硬纸板和大头针制作底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个指南针，当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，下列说法正确的是（）A．针尖是指南针S极 B．针尖指北，是受到地磁场的作用C．磁化后的缝衣针周围存在很多的磁感线 D．此实验中，缝衣针的材料可以是铜制的3、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（）A．同名磁极相互吸引 B．异名磁极相互吸引C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互排斥4、物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有()A.“电压”的引入B.“电流”的引入C.“光线”的引入D.“电阻”的引入5、为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是()A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起6、一根条形磁体摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是极。如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示)，这两段磁体会相互(填“吸引”或“排斥”)。7、小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。8、图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度)，外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”，极少部分“进入”球内空间。这种现象可以称为“磁屏蔽”。试回答下列问题。(1)上述现象说明铁质材料(填“会”或“不会”)影响原来磁场的分布。(2)为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在铁球(填“外部”或“内部”)空间中，从而达到磁屏蔽的目的。(3)学完上述知识后，用如图乙所示的装置进行实验探究。研究对象有：铝片、玻璃片、纸片、铁片。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，插入后，磁针会下落。9、如图所示，为了解释地球存在地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时产生了地磁场的N极和S极。由于地磁的北极在地理的附近，按照安培的假设，地球表面应该带有（选填“正”或“负”）电荷，理由是：。10、磁体与磁体间的相互作用，可以不相互接触，这是因为磁体周围存在磁场。（1）在磁体周围，磁体两极处的磁场（选填“最强”或“最弱”）；（2）我们可以用磁感线来表示磁体周围的磁场，下列关于磁感线的说法，正确的是；A．磁感线是真实存在的B．磁感线能表示磁体周围各处磁场的强弱C．磁感线能表示磁体周围各处磁场的方向（3）图是某同学绘制的条形磁体周围的磁感线，请指出图中磁感线的主要错误并说明理由：。11、为了探究磁场，小华做了如下实验。甲乙丙（1）探究磁体周围的磁场：①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针极所指的方向就是该点的方向；③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作