教说课称量方法weighingmethod46课件讲解

称量方法weighingmethod梁小英材料教研室教师说课目录CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思TeachingAnalysisTeachingDesignTeachingProcessTeachingRefletion1324目录CONTENTS教学分析TeachingAnalysis教学设计TeachingDesign教学过程TeachingProcess教学反思TeachingRefletion1324课程分析土木工程检测技术专业一年级专业基础课《基础化学》《化学分析基础应用》前导课程《专业教育》应用化学手段检测工程材料及结构质量。内容分析称量方法1学时资源库、网络规范、规程方法选择目标分析1知识目标23能力目标职业素养目标了解直接称量法、递减称量法、固定称量法；掌握三种称量方法。能够熟练运用三种称量方法；对不同物质选择合适称量方法。形成积极探求、乐于参与的情感态度;增强科学、安全、责任意识。教学重点重点直接称量法、递减称量法、固定称量法。教学难点针对对象选择合适的称量方法学情分析压小少担当土木工程检测技术专业一年级（单招）电脑、计算机应用熟练思维敏捷、跳脱喜“动手”书、黑板、公式。。。头晕片段式思维不喜“静听”优势不足网络原著民基础薄弱目录CONTENTS教学分析TeachingAnalysis教学设计TeachingDesign教学过程TeachingProcess教学反思TeachingRefletion1324手段&资源云课堂图片微课角色扮演互联网资源库视频趣味游戏情境导入信息检索讨论、选择方法汇报点评制定方案任务驱动翻转课堂小组合作做中学学中做称量方法0102030405目录CONTENTS教学分析TeachingAnalysis教学设计TeachingDesign教学过程TeachingProcess教学反思TeachingRefletion1324课前准备课堂实施课后提升教师学生教师教师教师在云课堂准备资源微信群（QQ群）发布任务接受任务、登陆资源库、云课堂学习发起知识点讨论（云课堂）01020304课前准备课堂实施课后提升课前检查组内讨论选定方法制定方案总结评价2’5’5’25’5’分组练习知识技能强化8’课前准备课堂实施课后提升课前检查随机抽查云课堂讨论课前准备课堂实施课后提升知识技能强化互动问答分析讨论课前准备课堂实施课后提升分组练习领任务制定称量方案分组称量汇报课前准备课堂实施课后提升限时教师评价学生投票评比教师控场奖励、激励抽签分组汇报物化成果课前准备课堂实施课后提升每组抽到一类化学药品、制定称量方案科学严谨总结评价课前准备课堂实施课后提升教师点评、总结组长评价、学生投票重点难点课前准备课堂实施课后提升目标明确设施到位做中学学中做资源侧重解决方法课前准备课堂实施课后提升课后作业123方案上报物化成果（称量练习拍摄视频）目录CONTENTS教学分析TeachingAnalysis教学设计TeachingDesign教学过程TeachingProcess教学反思TeachingRefletion1324分析学生分析岗位合理设计以学生为主体资源丰富形式多