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文档简介

课题10的认识和有关加减主备人刘成雷课时课型练习课使用人教学目标1、熟练计算10的加减法算式，加深认识加减法间的联系。2、逐步培养学生数学思考的能力，解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。教学重、难点重点：巩固10以内加减法。难点：逆向思维能力的培养。教具8、9、10的组成卡片；口算卡片；6面小旗；小棒板书设计填未知加数7+（3）=106+（2）=87+（1）=85+（4）=95+（3）=82+（5）=74+（6）=10教学过程一、创设情景瞧，今天我们班来了一位新朋友，出示松鼠今天我们就到松鼠家里云做客吧。课件出示小松鼠二、合作练习1、课件出示松鼠过早看，松鼠妈妈有6颗松子，小松鼠有4颗，你能提出什么问题？那你能算出来吗？2、你们可真聪明，小松鼠们要出门去采果子了，他们要动脑才能拿到自己的篮子，出示题卡。小松鼠手上的数用10去减，得到的结果就是篮子上的数。比一比，哪个同学做的快？3、小松鼠提着篮子高高兴兴地出门去，在路上遇到了美丽的孔雀，花孔雀正在整理自己的羽毛。课件出示P68孔雀图请小朋友们开动脑筋算算孔雀身上的羽毛是多少？4、松鼠妈妈和儿子比赛捡松子，捡完了他们摆在地上比谁捡的多。课件出示P688独立看图并填空5、P687看邻居小白兔在忙啥呢？数一数屋后的冬瓜三、练习第.68面的第9、10题看松鼠来到

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