北师版 四年级 数学 下册《练习一》课件

BS版数学四年级下册课件练习一

一

小数的意义和加减法知识回顾小数的意义

小数是分数的另一种表现形式，分母是10，100，1000，···的分数可以分别用一位小数、两位小数、三位小数······表示。知识回顾单位之间的进率小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大。以此类推，直到比较出大小为止。小数的基本性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。比较小数大小的方法知识回顾小数加减法的计算方法

小数加减法的计算方法：先把小数点对齐（即相同数位对齐），再按照整数加减法的计算方法计算，得数的小数点要和两个加数或被减数与减数的小数点对齐。知识回顾小数加减混合运算的运算顺序

小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，从左往右依次计算。知识回顾当堂练习当堂练习当堂练习当堂练习1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）0.20.450.702104510070100源于教材当堂练习源于教材2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。9.810.1＞10.19.8当堂练习源于教材3.笑笑用计算器计算13.79＋2.34，她错误地输入

了13.19＋2.34。要修正这个错误，你同意谁的

说法？与同伴说一说你的想法。13.79＋2.3413.19＋2.3413.79－13.19＝0.6√当堂练习源于教材4.当堂练习源于教材5－（4.19－2.83）

4.28＋0.53－3.371.54＋2.08＋3.62＝5－1.36＝4.81－3.37＝3.62＋3.625.＝3.64＝1.44＝7.24当堂练习源于教材6.找规律，填一填。（1）（），2.6，2.8，（），3.2，（）。（2）8，7.1，6.2，（），4.4，（）。（3）想一想第七行怎样填。第八行呢？0.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.10.20.30.30.40.40.60.50.51.01.0第一行第七行2.43.03.45.33.5第七行：0.1，0.6，1.5，2.0，1.5，

0.6，0.1。第八行：0.1，0.7，2.1，3.5，3.5，

2.1，0.7，0.1。当堂练习源于教材7.比一比，说一说。（单位：米）（1）哪辆自行车的车座离地面近些？0.81米＜0.84米答：第一辆自行车的车座离地面近些。当堂练习源于教材（2）哪辆自行车的车身长？0.32＋1.00＋0.32＝1.64（米）1.64米＜1.78米答：第二辆自行车的车身长。7.比一比，说一说。（单位：米）0.34＋1.10＋0.34＝1.78（米）当堂练习源于教材哪辆自行车的车把离地面近些？0.95米＜1.05米答：第一辆自行车的车把离地面近些。（答案不唯一）7.比一比，说一说。（单位：米）（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。当堂练习源于教材（4）和家长一起量一量你家自行车车座离地面的

高度和车身长。7.比一比，说一说。（单位：米）当堂练习源于教材8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后

直接回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？1.6＋0.85＋2.1＝4.55（千米）答：笑笑一共要走4.55千米的路。当堂练习源于教材8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走多少千米的路？1.6＋0.85－2.1＝0.35（千米）答：笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走0.35千米的路。（答案不唯一）9.（1）买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？当堂练习源于教材7.50＋2.85＝10.35（元）答：买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。当堂练习源于教材9.（2）我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？2.45＋2.90＝5.35（元）答：不够。5.35元＞5元当堂练习源于教材9.（3）买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？50－（12.60＋35.60）＝1.80（元）答：不对。1.80