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文档简介
春季多运动科学运动健康教案幼儿园春季多运动科学运动健康教案幼儿园篇一活动目标:1、在学习儿歌的过程中,了解昆虫的主要特征。2、仔细倾听科学童话,了解内容,并能从中获得一定的科学知识。3、熟悉昆虫的定义,并能据此作出判断。活动准备:1、PPT课件:昆虫2、趣味练习:正确地找出昆虫的名字活动过程:一、什么是昆虫1、PPT课件:昆虫(蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等)提问:它们中那些是昆虫?你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫?二、讲述:昆虫运动会,了解昆虫的判断特征。1、教师:昆虫要开运动会,有哪些虫虫来参加呢?(幼儿根据自己的经验回答)2、引导幼儿讨论:为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?帮助幼儿回忆故事内容,了解昆虫的主要特征。3、出示毛毛虫教师:毛毛虫来了,它能参加运动会吗?为什么?为什么毛毛虫参加两个项目的比赛?(再次完整欣赏故事,提示幼儿注意倾听故事中角色的对话)4、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象运动会,真热闹,昆虫朋友来参加。头胸腹,分三段,首先先要看清楚。一二三,四五六,我们都有六条腿。不能多,不能少,千万不能数错了。春季多运动科学运动健康教案幼儿园篇二主题由来:幼儿园即将举行运动会,借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验,鼓励幼儿积极参加体育活动,尝试在体育活动中学习如何保护自己,为此,我们制定这个主题。预知教育目标:1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。3、在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动。4、通过体育活动,训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。5、体验运动的快乐。预知学习目标:1、了解几种运动项目,简单认识几种运动器材。2、学习自我保护的方法,如:运动出汗马上更换衣服。3、随音乐做出身体动作。4、学习一个跟随一个走。5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。环境布置:1、布置与主题有关的主题墙。2、收集与主题有9d(的图片和资料,放置娃娃家,让幼儿学习自己把玩具放回原位。家长工作:1、支持幼儿积极参与体育运动。带幼儿参加一些适合其年龄的体育运动。2、请家长来园讲述自己的运动经验。教学反思:《我们爱运动》是一个比较特殊的读本,采用了双线索、双主角、双方法的写作结构。首先,本书由两条线索,一是小朋友简述自己全家爱运动的事情,分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜欢的运动;同时,小老鼠的一家在为读者展示各种运动项目,也可以理解为小老鼠在帮助小朋友向读者展示这些运动项目。因此,本书也就有了双主角,小姐姐的一家和小老鼠的一家。学习本书,即可以了解更多的运动项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。例如:篮球、足球,都可以根据幼儿的水平加以改造,让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程,既是对孩子意志品质的锻炼,也是为孩子提供有益的健康生活的经验。在表演还节时,孩子们的兴趣都非常的高,几乎全班的小朋友都能站起来表演。不过,在活动中我应该抓住重点多让孩子们提问并且一起解决问题。因为语言课注意是发展语言表达的能力,所
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