小班语言活动：报纸上的洞洞

演讲人：日期：小班语言活动：报纸上的洞洞目录CONTENTS活动背景与目的报纸上洞洞的认知与探索语言表达与交流互动环节动手实践：制作个性化报纸洞洞拓展延伸：报纸在生活中的其他应用总结回顾与展望未来01活动背景与目的小班幼儿正处于语言发展的关键时期，通过有趣的活动可以激发他们的表达欲望和语言能力。语言发展关键期报纸的普遍性洞洞的神秘感报纸作为日常生活中常见的物品，容易获取且具有一定的教育价值，可以作为语言活动的良好载体。洞洞对于幼儿来说具有一定的神秘感和探索价值，能够引发他们的好奇心和探究欲望。030201背景介绍123通过让幼儿观察、描述报纸上的洞洞，可以锻炼他们的口语表达能力和语言组织能力。提高幼儿的语言表达能力洞洞的形状、大小、位置等各不相同，可以引导幼儿仔细观察并发挥想象力，想象洞洞背后的故事或场景。培养幼儿的观察力和想象力鼓励幼儿大胆表达自己的看法和想法，增强他们的自信心和表现欲望，为未来的学习和生活打下良好的基础。增强幼儿的自信心和表现欲活动目的和意义幼儿能够积极参与活动，对报纸上的洞洞产生浓厚的兴趣。幼儿能够用简单的语言描述洞洞的形状、大小等特征，并发挥想象力进行简单的创编。通过活动，幼儿的语言表达能力、观察力、想象力和自信心得到一定程度的提升。同时，活动也能够促进幼儿之间的交流和互动，增进彼此之间的了解和友谊。预期目标与效果02报纸上洞洞的认知与探索

洞洞形状、大小及位置认知圆形、方形、不规则形等报纸上的洞洞形状各异，有圆形、方形、不规则形等，可以引导幼儿观察并描述洞洞的形状。大小比较不同洞洞的大小也有所不同，可以教幼儿如何比较洞洞的大小，并让他们尝试对洞洞进行排序。位置关系洞洞在报纸上的位置也是一个重要的认知点，可以引导幼儿观察洞洞之间的距离、方向等位置关系。报纸上的洞洞可能是由撕裂、剪裁等方式产生的，可以引导幼儿了解这些产生洞洞的方式。洞洞在报纸上可能具有透气、装饰、提示重点等功能，可以引导幼儿思考并讨论洞洞的作用。洞洞产生原因及功能探讨洞洞的功能撕裂、剪裁等产生方式洞洞可以激发幼儿的想象力，让他们想象洞洞里可能存在的世界或场景。激发幼儿想象力基于洞洞的想象，可以鼓励幼儿创作与洞洞相关的故事或画作，培养他们的创造力和艺术表现能力。创作故事或画作创意想象：洞洞里的世界03语言表达与交流互动环节鼓励幼儿描述在报纸上发现的洞洞的大小、形状（如圆形、椭圆形、不规则形状等）以及位置（如在报纸的中央、边缘等）。洞洞的大小、形状和位置引导幼儿数一数报纸上有多少个洞洞，并尝试用语言表达出来，如“我发现报纸上有三个洞洞”。洞洞的数量让幼儿分享自己是如何发现这些洞洞的，是在仔细阅读时发现的，还是在随意翻阅时偶然看到的。洞洞的发现过程描述洞洞特征及发现过程03对洞洞的感受让幼儿分享自己看到洞洞时的感受，如觉得有趣、奇怪、好看等。01对洞洞的好奇心鼓励幼儿表达自己对洞洞的好奇心，如对洞洞的存在感到惊讶或好奇。02对洞洞的联想引导幼儿思考这些洞洞可能代表什么，或者让他们联想到什么，如“这个洞洞让我想起了……”分享个人想法和感受体验在幼儿描述洞洞特征及发现过程时，鼓励其他幼儿认真倾听，并尝试理解同伴的观点。倾听他人描述鼓励幼儿向同伴提问，如关于洞洞的形状、大小、位置等方面的问题，以促进彼此之间的互动和交流。提问与互动引导幼儿对同伴的分享给予积极的回应和反馈，如点头表示同意、用语言进行鼓励等。回应与反馈倾听他人观点并提问互动04动手实践：制作个性化报纸洞洞报纸剪刀尺子铅笔准备工具和材料介绍01020304选择具有一定厚度和韧性的报纸，以便于制作洞洞。用于裁剪报纸和修剪洞洞边缘。用于测量和规划洞洞的大小和位置。用于在报纸上标记洞洞的位置和轮廓。将报纸平铺在桌面上，用尺子测量并标记出想要制作洞洞的位置和大小。步骤一使用剪刀沿着标记的轮廓裁剪出洞洞，注意保持边缘整齐，避免撕裂报纸。步骤二修剪洞洞边缘，确保洞洞的形状和大小符合预期。步骤三在使用剪刀时要注意安全，避免划伤手指；在裁剪洞洞时要保持耐心和细心，以确保洞洞的质量和美观度。注意事项制作步骤演示及注意事项成果展示将制作好的个性化报纸洞洞展示给同伴或家长观看，可以介绍自己的设计思路和制作过程。评价反馈接受同伴或家长的评价和建议，了解自己在制作过程中存在的不足和需要改进的地方，以便下次制作时能够更好地发挥自己的创意和技能。同时，也要肯定自己的努力和成果，增强自信心和成就感。成果展示与评价反馈05拓展延伸：报纸在生活中的其他应用制作手工艺品擦拭玻璃包裹物品垫在花盆底部废旧报纸再利用方法分享将废旧报纸剪成各种形状，可以制作成花瓶、笔筒、储物盒等实用又美观的手工艺品。用废旧报纸包裹易碎或怕压的物品，可以起到很好的保护作用。将报纸浸湿后用来擦拭玻璃，不仅去污效果好，还能让玻璃更加明亮。在花盆底部垫上一些废旧报纸，可以增加透气性，防止植物烂根。开展回收活动组织幼儿和家长开展废旧报纸回收活动，将回收的报纸进行分类、整理，再加工制作成其他有用的物品。宣传环保知识通过讲解、演示等方式向幼儿和家长传递环保理念，让他们了解废旧报纸再利用的重要性和方法。创作环保主题画鼓励幼儿利用废旧报纸进行创作，制作出具有环保主题的画作，培养幼儿的环保意识和创造力。环保理念传递及实践活动家长可以利用废旧报纸制作一些阅读道具，和孩子一起享受亲子阅读时光，培养孩子的阅读兴趣和习惯。亲子阅读时光家长可以带领孩子一起利用废旧报纸制作手工艺品，增进亲子关系的同时，也能让孩子体验到创作的乐趣和成就感。亲子手工活动鼓励家长和孩子一起将环保理念融入到日常生活中，从点滴小事做起，共同为保护环境贡献一份力量。家庭环保实践家园共育：亲子共创美好环境06总结回顾与展望未来洞洞的概念及作用孩子们了解了洞洞在报纸上的存在意义，包括增加透气性、便于拿取等。洞洞的种类与特点孩子们观察并讨论了不同形状、大小的洞洞，了解了它们各自的特点和功能。洞洞与生活的联系通过实例，孩子们认识到洞洞在生活中的广泛应用，如窗户、口罩等。关键知识点总结回顾孩子们通过仔细观察报纸上的洞洞，提高了对细节的把握能力。观察能力的提升在描述洞洞的过程中，孩子们锻炼了语言表达能力，学会了用更准确的词汇来描述事物。语言表达的进步通过对洞洞的联想，孩子们的想象力得到了拓展，能够联想到更多与洞洞相关的事物。想象力的拓展孩子们收获分享时刻洞洞探索游戏设计一系列与洞洞相关的探