专题05 七年级下册 孝亲敬老 从我做起

综合性学习主题孝亲敬老从我做起第一章课内知识点梳理“孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼莪》说：“父今生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。☆关于“孝”的故事和成语怀橘遗亲：陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道："陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？"陆绩回答说："母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。"袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人。九岁时，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。乌鸦反哺：据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。羊羔跪乳：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激母亲哺乳之恩。这就是人们常说的“羊羔跪乳”。☆古籍中关于“孝”的论述①孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（《说文解字·老部》)②孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）③子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养:不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）④孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》）⑤孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有偷色者必有婉容。（《礼记·祭义》)⑥事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）孝亲敬老活动1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。2.开展“亲情作文”征文活动，组织评比。参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告5.到敬老院开展慰问活动6活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。“孝亲敬老月”活动海报感受亲情孝亲敬老我们被浓浓的爱包围却无所知……我们习惯了被爱而不会爱人·让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始!【听】成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。【看】岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。【忆】关爱的点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激。【做】真情的回报：为家庭做一件事，感受父母的辛劳;与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好的心意。第二章中考真题示例1.【2022重庆】综合性学习（8分）“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。【活动宣传】（6分）（1）请完成海报设计。①为宣传海报拟写一条宣传标语。（3分）_______________________________________________________________________________②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动实施】（2分）（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）活动一：_____________________________________________________________活动二：_____________________________________________________________活动三：走进敬老院，慰问老人【2023江西】（2分）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（）A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！2.百孝为先,尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以"亲敬老,从我做起”.为主题的综合性学习活动,请你参与。（1）班主任为本次活动设计了两种活动方案,请你也开动脑筋再设计两种。方案一：寻哮亲敬老名言方案二：讲孝亲敬老故事方案三：____________________________________________________________方案四：_____________________________________________________________（2）亲敬老是中华民族的传统美德,从古至今,这样的故事不胜枚举,请你列举两个。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）中学生应如何尽孝?请你提出三縝体建议,并用简洁的语言分条表述。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.某中学七年级举行“孝亲敬老，从我做起”主题实践活动，请你按要求完成下列任务。（12分）（1）请你写出两则关于“孝”的名言名句。（2分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________（2）请你向同学们描述下面海报的画面内容并说明其精妙之处。(50字左右)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）下面是班委拟写的一则倡议书，呼吁同学们积极践行孝老爱亲的理念。请你按照要求完成题目。（6分）①“倡议书”中的画线句有语病，请你写出改正后的句子。（2分）_______________________________________________________________________________②请你帮忙补写两条倡议内容。（4分）A.___________________________________________________________________B.___________________________________________________________________4.“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，我校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。（12分）（1）下面是班委会针对“与父母经常沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事”问卷调查的一个统计，请你从中整理出两条信息。（4分）①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。（2分）①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________（3）小芳家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是小芳，将怎样劝说妈妈？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）小可同学为手抄报提供了下面这幅漫画，请说说你从这幅漫画中获得哪些感悟。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲敬老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（14分）（1）阅读如图的宣传画，拟写一则公益广告语。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）仿照示例，再设计两项活动。（2分）示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛活动一：__________________________________________活动二：____________________________________________（3）班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你该怎样劝说他改变想法？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请根据如图内容，探究“孝”的内涵。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）对于下列说法，你是否同意？请阐述理由。（3分）有人指出：在21世纪的今天，随着众多独生子女的长大，“父权”社会已经基本过去，反而变成了“子权”社会。很多父母把儿子当成“皇帝”“老板”，儿子吃饭伸碗，用钱伸手，花钱如流水。所以，要对部分年轻人讲“孝”已是非常困难的事了。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合性学习主题孝亲敬老从我做起第一章课内知识点梳理“孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼莪》说：“父今生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。☆关于“孝”的故事和成语怀橘遗亲：陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道："陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？"陆绩回答说："母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。"袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人。九岁时，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。乌鸦反哺：据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。羊羔跪乳：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激母亲哺乳之恩。这就是人们常说的“羊羔跪乳”。☆古籍中关于“孝”的论述①孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（《说文解字·老部》)②孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）③子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养:不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）④孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》）⑤孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有偷色者必有婉容。（《礼记·祭义》)⑥事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）孝亲敬老活动1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。2.开展“亲情作文”征文活动，组织评比。参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告5.到敬老院开展慰问活动6活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。“孝亲敬老月”活动海报感受亲情孝亲敬老我们被浓浓的爱包围却无所知……我们习惯了被爱而不会爱人·让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始!【听】成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。【看】岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。【忆】关爱的点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激。【做】真情的回报：为家庭做一件事，感受父母的辛劳;与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好的心意。第二章中考真题示例1.【2022重庆】综合性学习（8分）“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。【活动宣传】（6分）（1）请完成海报设计。①为宣传海报拟写一条宣传标语。（3分）_______________________________________________________________________________【答案】①示例：敬老从心开始，助老从我做起。示例二：敬天下老人，做文明少年。【解析】（1）①本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。本题紧扣“孝新敬老，青年在行动”这一主题，运用比喻、对偶等修辞，表述出活动的方式或作用等即可。写宣传标语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口。标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意。标语是用创意来说话的，要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：我会选择爱心在祖孙几代人间传递的图片来作为配图。因为父母是孩子最好的老师，是孩子行为的榜样，爱心传递类图片能引起不同年龄层次的人对“孝亲敬老”的重视。【解析】本题考查海报内容的设计。根据题意，选择的图片能表现对老人的孝敬关爱之心即可。比如，选择少年孝顺老人的图片，小辈常回家看看、与父母谈心的图片，孩子在老人身边，为他们带来欢笑的图片等等。此题为开放题，只要描述的图片内容与主题相符都可以。【活动实施】（2分）（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）活动一：_____________________________________________________________活动二：_____________________________________________________________活动三：走进敬老院，慰问老人【答案】示例：活动一：走近父母，倾听父母心声活动二：走进社区，服务老人【解析】本题考查活动的设计。根据题意，设计有关“孝亲敬老”的活动，并参照活动三的名称拟写出相应的活动名称即可。比如“孝亲”活动可设计为【2023江西】（2分）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（）A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！【答案】C2.百孝为先,尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以"亲敬老，从我做起”.为主题的综合性学习活动,请你参与。（1）班主任为本次活动设计了两种活动方案,请你也开动脑筋再设计两种。方案一：寻哮亲敬老名言方案二：讲孝亲敬老故事方案三：____________________________________________________________方案四：_____________________________________________________________【答案】(1)行孝亲敬老之举;开展孝亲敬老手抄报比赛;举行孝亲敬老征文比赛。(活动方案设计合理即可)【解析】(1)本题考查设计活动形式的能力。为谋个主题设计活动,活动的内容要与主题密切相关,要有可行性。如讲故事比赛,征文比赛,演讲比赛、知识竞赛等,本活动主题是”孝亲敬老,从我做起”,故可以举行与亲敬老有关的”孝亲敬老”知识竞赛、“弘扬孝道美德”征文比赛、评选”最美孝亲敬老少年”等活动,或是关于弘扬孝亲敬老的演讲比赛或摄影展等。（2）亲敬老是中华民族的传统美德,从古至今,这样的故事不胜枚举,请你列举两个。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(2)示例:黄香温席;卧冰求鲤;百里负米。【解析】(2)本题考查积累识记能力。注意围绕"孝亲敬老,从我做起”的主题，列举传统美德故事即可。如,亲尝汤药:汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,杯解带。母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。（3）中学生应如何尽孝?请你提出三縝体建议,并用简洁的语言分条表述。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(3)示例:①好好学习,用优异的成绩回报父母;②力所能及地帮父母干-些家务活;③经常与父母交流,拉拉家常;④父母下班回家后给父母按摩,帮他们消除疲劳;⑤记住父母的生日,送上祝福。【解析】(3)本题考查提建议的能力。要结合活动主题和实际生活来谈。主题即是孝亲敬老,从我做起”,然后谈中学生在实际生活中尽孝的方式。如,好好学习,只要你真正的努力了,即使成绩-般,相信父母都不会怪罪你的,所以你要安心自觉的学习,不要让父母为你担心;做个懂事的孩子,关心父母有时候就仅仅是一句话的问题，父母并不要求你在家能做多少事情,为家里帮上多少忙,但是不要顶撞父母,让父母伤心。3.某中学七年级举行“孝亲敬老，从我做起”主题实践活动，请你按要求完成下列任务。（12分）（1）请你写出两则关于“孝”的名言名句。（2分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________【答案】（1）（2分）示例：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——曾子（2）请你向同学们描述下面海报的画面内容并说明其精妙之处。(50字左右)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（4分）示例：画面中祖孙三代人，爸爸在帮奶奶洗脚，妈妈在给奶奶梳头，孙子在帮妈妈梳头，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。（3）下面是班委拟写的一则倡议书，呼吁同学们积极践行孝老爱亲的理念。请你按照要求完成题目。（6分）①“倡议书”中的画线句有语病，请你写出改正后的句子。（2分）_______________________________________________________________________________②请你帮忙补写两条倡议内容。（4分）A.___________________________________________________________________B.___________________________________________________________________【答案】（3）（6分）①体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献。（2分）②示例：A.弘扬优良传统，倡导尊老风尚。（2分）B.孝敬父母长辈，常怀感恩之心。(2分)4.“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，我校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。（12分）（1）下面是班委会针对“与父母经常沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事”问卷调查的一个统计，请你从中整理出两条信息。（4分）①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________【答案】（4分）①初中阶段，与父母主动交流和帮父母做事的学生较少，其中男生比女生更少；②初中阶段的学生大都喜欢在节日向父母表示祝福。（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。（2分）①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________【答案】（2分）示例：黄香温席；卧冰求鲤；百里负米。（简述故事也可）（3）小芳家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是小芳，将怎样劝说妈妈？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（3分）妈妈，我们还是自己包粽子过端午节吧，这样既合了奶奶的心意，尊重老人家的传统情结，又体现了我们对中华传统文化的传承，还能锻炼手艺，享受劳动的快乐呢！(要求有称呼，围绕孝顺、传承文明、体验生活等主题，语言连贯得体)（4）小可同学为手抄报提供了下面这幅漫画，请说说你从这幅漫画中获得哪些感悟。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（3分）年迈的父母期盼子女的陪伴。儿女应该主动关怀父母。（3分，答一点得1分，答两点得3分）5.“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲敬老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（14分）（1）阅读如图的宣传画，拟写一则公益广告语。（3分