2024年浙教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案593

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏4、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林5、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。6、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。7、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、写出下列词语的近义词。

驱赶____烈焰____凶残____9、把下列词语补充完整。

不解____隐藏____浑身____10、看拼音，写汉字。huǒyànjìngpèiqūgǎnhěnxīngānzàngsuǒzhù________________________11、给画线的字注音。

信________固________

拉________狂________12、形近字组词。

廷____耍____尝____

挺____要____赏____13、查字典。

“现”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____14、按拼音写汉字。niǔnílànmànyùncáng____________15、按照课文看拼音写词语。wánpíǒuěrshēnɡchù____________qìdípínɡwěnyuǎntiào____________16、选词填空。

研究探究。

经分析____；科学家发现月球上含有几十种元素。

太空有许多奥秘等着我们去____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。18、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。19、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。20、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。21、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。22、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、默写(共4题，共12分)23、根据课文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。24、默写古诗《江畔独步寻花》

____25、默写古诗。

黄鹤楼送孟浩然之广陵。

____，____。

____，____。26、默写《题西林壁》

____

____

____

____

____

____评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)27、选择正确的理解。​(1)、一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”____(2)、这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”28、用定字组成词语并填入下列句子中。(1)、他____到大西北去，支援贫困山区的教育。(2)、使臣____这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。29、课内阅读《白鹅》。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。(1)、作者在这段中主要运用了____的修辞方法，好在____。(2)、这段话从____和____两个方面写了鹅____的特点。(3)、你喜欢这只鹅吗？为什么？30、给字词选择正确的解释。

落：A.掉下、下降；B.衰败；C.遗留在后面；D.用笔写；E.停留或聚居的地方；F.归属；G.得到；H.完工(1)、叶落归根____(2)、落笔____(3)、落井下石____(4)、下落____(5)、落花流水____(6)、落后____评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)31、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。5、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。7、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。二、填空题(共9题，共18分)8、驱逐烈火凶狠【分析】【分析】驱赶：驱逐并赶走。驱逐：赶走。只用于具体事物。烈焰：炽烈的火焰。烈火：猛烈的火。凶残：凶狠残忍。凶狠：凶恶狠毒。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、风情踪迹解数【分析】【分析】不解风情；汉语成语，意思为，不懂得男女之情（多用于形容男女之间）。隐藏踪迹，隐藏来时的路。浑身解数，浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、火焰敬佩驱赶狠心肝脏锁住【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“驱赶”的“驱”写成“区”。驱赶：驱逐并赶走。还有部分学生容易把“狠心”的“狠”字写成“很”。敬佩：指敬重；佩服。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。11、fèngzhísàwàng【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。很多学生容易把“妄”和“忘”弄混，信奉：信仰敬奉。固执：坚持成见；不懂变通的心理现象（即冥顽不灵）。狂妄：指极端自高自大;十分嚣张，目中无人。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、朝廷玩耍品尝挺住主要观赏【分析】【分析】每一组词都是形近字；有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音；意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。廷tíng封建时代君主受朝问政的地方：朝廷。挺tǐng笔直，突出：笔挺，挺拔，挺立。伸直，凸出：挺直。这两个字区别就是有没有提手，耍和要的上半部分不一样，一个是“而”，一个是“西”，耍shuǎ游戏：玩耍。玩弄，戏弄：耍弄。要yào索取：要账，重大，值得重视的：重要，主要。尝、赏的下半部分不一样，“尝”本义：伸平舌头接纳食物。引申义：辨别食物滋味，品评食物质量，赏：观看欣赏，古代多指欣赏珠宝，所以“赏”的下面是贝。

【点评】主要考查学生对形近字的掌握.13、王4发现【分析】【分析】“现”按“王”部首查字法应查手部；再查4画，组词发现。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。14、忸怩烂漫蕴藏【分析】【分析】忸怩：形容羞愧或不大方的样子。烂漫：颜色鲜明而美丽。蕴藏：蓄积深藏未露。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“忸”的读音和“怩”、“藏”的写法。15、顽皮偶尔牲畜汽笛平稳远眺【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字；拼音的掌握情况。顽皮：贪玩爱闹、不听劝导；性情刁顽。偶尔：间或；有时候（表示情况不是经常出现）。偶然发生的事。牲畜shēnɡchù三牲六畜的省称。古时指牛、羊、猪为三牲,而六畜则包括马﹑牛﹑羊﹑鸡﹑犬﹑猪。后泛指人类饲养的兽禽类。汽笛，qìdí，一种使空气或蒸汽强行输入一个空洞或输向一薄薄的边瓣使产生一种尖锐的哨子声的装置；靠蒸汽的作用产生声音的哨笛；尤指装在蒸汽锅炉上的这种哨笛。平稳没有波动，稳定；平安稳当、平和稳重；无颠簸；经济上稳定，无大起大落。远眺yuǎntiào，向远方眺望。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“眺”左右结构目字旁。16、研究探究【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。研究：钻研；探索。探究：探索研究。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“经分析____，科学家发现月球上含有几十种元素。”横线上应填：研究。②“太空有许多奥秘等着我们去____。”横线上应填：探究。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。18、×【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。19、√【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。20、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话不是比喻句。故错误。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。21、√【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。22、×【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、默写(共4题，共12分)23、千朵万朵压枝低【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。

【点评】本题考查背诵默写能力。默写时注意词语不要写错。24、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【分析】【分析】黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花；千朵万朵压垂了枝条。嬉戏的彩蝶不停地飞舞，自由自在的黄莺啼鸣恰恰。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。25、故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流【分析】【分析】默写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：辞；黄、鹤、楼、扬、州、孤、帆、碧、唯。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。26、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题，比如本题要注意的易错字有：题；岭、峰、庐、缘等。

【点评】这道题主要考察学生对《题西林壁》的默写能力，体会作者的情感。五、综合题(共4题，共40分)27、BB【分析】【分析】①一听所罗门早死了；魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。②这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”②这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

【点评】这类题目是主要考查了学生对文中重点词语的理解。【解析】1、B2、B28、略

【分析】【分析】用定字组成词语有很多：决定、断定、肯定、一口咬定、一定联系句子的意思选择合适的词语填空，①他决定到大西北去，支援贫困山区的教育。②使臣断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。

【点评】主要考查学生组词填空的能力，先用给出的字组词，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①决定

2、①断定

29、略

【分析】【分析】（1）鹅