部编版小学语文三年级上册第7课《听听秋的声音》精美课件

听听的声音秋我的金秋纪念册活动三：录制金秋交响乐唱片秋声如歌，声影交融叁叁第卷走进自然，我们仿佛踏入了一场秋日的音乐会。风声、雨声、虫鸣……这些来自大自然的声音，编织成一曲曲动人心弦的秋日乐章。请带上你的手机，用镜头捕捉下那一刻的景色，记录下这些美妙的声音，封存于纪念册之中，形成一幅幅生动的秋日唱片。《听听，秋的声音》抖抖蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔活动一：秋声如歌，识记秋的“音符”zhènzhèndǒudǒuxī

shuàixīshuàiyùnyùnlüèlüèyínyínliáo

kuòliáokuò活动二：秋声如歌，共品秋韵小组同学齐读第1—4小节。圈出诗歌中介绍的秋天的声音。运用多种方法理解“道别、歌韵、叮咛、歌吟”的意思。边读边想象画面。小组内按照1-4号顺序交流词语意思。大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”大雁的叮咛秋风的歌吟聆听秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。多种方法理解词语意思听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。查字典告别，作别找近义词道别≈告别联系上下文黄叶掉落的声音想象秋的画面黄叶对树妈妈说：“

。”大树妈妈，我真舍不得你!谢谢您给了我生命和养分！听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。多种方法理解词语意思听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。查字典指歌曲的韵味联系上下文指蟋蟀的叫声想象秋的画面蟋蟀对阳台说：“

。”阳台阿姨，天气转凉了，我要回到温暖的家里去了，再见！一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。查字典反复地说找近义词叮咛≈叮嘱联系上下文大雁飞过时的叫声多种方法理解词语意思查字典歌唱吟咏找近义词歌吟≈歌唱联系上下文秋风吹过田野的声音一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。我仿佛看到了我仿佛看到了仿佛让人看到一群大雁在空中嬉戏翱翔，与蓝天白云为伴的景象。稻谷飘香、金风送爽的画面。…………想象秋的画面大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？自由读诗歌5、6小节，这次你又听到了什么声音？把你喜欢的句子读出来，读给同桌听。你还听到了秋天的什么声音？自主学习第五、第六小节听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。想象秋的画面秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。排比：写秋天无声的声音听听，秋的声音，小溪听听，秋的声音，大豆听听，秋的声音，石榴续写秋的声音语句通顺写出声音写出秋天的特点续写评价表甲骨文中的秋字，像一只蟋蟀，生动形象，造型逼真。在中国北方地区，蟋蟀一般在八月成虫，直到夏末，蟋蟀经过最后一次蜕皮，前翅完全长好，这个发音的器官准备完毕，于是它们开始鸣叫，九月份十分活跃，所以蟋蟀又叫秋虫，是秋天的代表性昆虫；而且，“秋”字读音也与蟋蟀的鸣叫之声极为相似，两者声音相似并非偶然。于是，先民们就以蟋蟀代表“秋”这个季节。课本中的世界“秋”甲骨文风声、雨声、虫鸣……这些来自大自然的声音，编织成一曲曲动人心弦的秋日乐章。请再次带上你的手机，用镜头捕捉下那一刻的景色，记录下这些美妙的声音，封存于纪念册之中，形成一幅幅生动的秋日唱片。秋声如歌，声影交融记录下秋声，你只需要：想一想秋天有哪些独特的声音，选择一个能够完美展现秋天韵味的场景；调整手机至视频拍摄模式，尽量保持周围环境的安静，以便录制到清晰的秋声；把你录制的视频和家人、同学们分享下吧！听听，秋的声音7*语文三年级上册

秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。今天我们就一起走进秋天，听听秋的声音吧。自由读课文，要求：读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。初读课文振动掠过

zhènlüè歌吟yín抖抖蟋蟀歌韵辽阔dǒuxīshuàiyùnliáokuò拼音开关学认字有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？自读提示秋天的声音大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”秋风的歌吟大雁的叮咛通过“秋的声音，在……”可知道这也是写秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。读到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？自己试着边读诗歌边想象画面，并和小组成员交流。小组合作听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。黄叶向大树道别的画面我想到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景。dǒu展开想象：黄叶会对大树说些什么？大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。黄叶会说：“

”大树妈妈我真舍不得你。蟋

蟀

振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀向阳台告别的画面我想到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。xīshuài展开想象：蟋蟀告别阳台时会说什么？蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀会说：“

”我要回到温暖的家里去了。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；叮咛：关切地反复嘱咐。大雁撒下叮咛的画面联系生活实际

上学前，妈妈叮咛我：“天凉了，多穿点儿衣服！”大雁叮咛白云：“

”天凉了，你一定注意身体呀！一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风送来歌吟的画面找近义词歌吟：歌唱、歌咏。秋风会唱些什么呢？听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。来去匆匆

绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！小朋友秋的声音还藏在哪里，又会发出怎样的声音呢，仿照第一节写一写吧。小练笔听听，秋的声音，石榴听听，秋的声音，小溪欢快的歌唱，“哗哗”，是与大河见面的欢笑。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——

、

、大雁的叮咛和

，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。大树的唰唰声蟋蟀的㘗㘗声秋风的歌吟主题概括

秋天落在稻田里——田野黄了，稻穗弯了腰；落在棉田里——田野白了，棉果咧开了嘴；落在菜田里——田野绿了，菜儿穿上绿衣。秋雨，哗啦啦，滋润了大地，擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。拓展延伸一、读一读，选一选。掠（lüèluè）歌吟（yínyíng）震动（zhènzhèng）匆匆（cōngchōng）叮咛（nínglíng）●●●●√√√√●√课堂演练二、我会连一连。一排排落叶一阵阵大雁一片片秋风丰收的音乐厅透明的叮咛暖暖的歌吟三、选词填空。辽阔宽广广阔1．他待人和善，胸怀()。2．()的田野上，到处可见丰收的景象。3．走进这()透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音。宽广辽阔广阔

四、读诗重在想象，读下面的句子时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项。A．