芜湖市南陵县2024-2025学年三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

芜湖市南陵县2024-2025学年三年级数学第一学期期末经典模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下面图形中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．2．林老师每天要给4个班上美术课，每个班学生人数都在32﹣36之间，林老师每天大约要给（）学生上课．A．少于100 B．120﹣160 C．200﹣2503．小华在计算一道减法算式时，把减数十位上的数“3”看成了“8”，结果得到的差是293，那么正确的差应该是（）。A．343 B．243 C．2884．下面算式中，在列竖式时被减数中的“6”要与减数中的“5”对齐的算式是（）。A．604－152 B．836－528 C．764－2595．用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。A．2 B．3 C．5 D．6二、认真辨析，我会判。6．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）7．小华同学的体重是36克．（_______）8．甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1．（_____）9．把米平均分成5份，每份是它的．（_________）10．一包重1千克的巧克力，吃掉了，还剩下千克．_____.三、仔细观察，我会填。11．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）12．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有28人，参观大象馆的有32人，两个馆都参加的有21人。填写图。13．要使4□5÷2的商中间有0,□里可填（_____）,要使□18÷3的商中间有0,□里可填（______）．14．一个三位数除以6没有余数，这个数最小是（________），最大是（________）。15．下面是三种水果的价钱。苹果橘子香蕉每千克9.3元每千克7.5元每千克7.8元（1）每千克香蕉比每千克橘子贵（______）元。（2）买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（______）元。（3）按7个苹果1千克计算，1元钱能买1个苹果吗？（______）。16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．__________4时_____260分8000米_____8千米17．一个长方形的周长是24厘米，若宽不变，长减少2厘米后，这个长方形就变成了一个正方形，那么原来长方形的长是________厘米．18．在括号里填上合适的数。5000千克＝（________）吨74秒＝（________）分（________）秒1米分米＝（________）分米2千米＝（________）米＋（________）米四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。22+19=40×8=23×4=360-9=15×8=102×3=96÷6=655-299=20．竖式计算。（带☆的要验算）435×7＝662×9＝☆804－365＝21．直接写的数.213×2＝301×5＝168÷8＝125×8＝80﹣80÷5＝25×4＝1800÷9＝31×4＝6300÷700＝990÷99＝五、动手操作，我能行。22．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

23．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。24．看一看，连一连．六、生活问题，我会解。25．李老师早上晨跑．他沿着长是100米，宽40米的操场跑3圈，跑了多少米？26．三（1）班观看《嫦娥揽月》的有45人，其中男生占，女生占几分之几？女生有多少人？27．小朋友们玩跳绳游戏，游戏规则是：第一个人跳3下，第二个人跳5下，第三个人跳7下．这样下去，第八个人应该跳多少下？我的列式或画图：_____；答：第八个人应该跳_____下．28．小强和妈妈早上9：00出发，乘高铁到外婆家，高铁平均每小时行320千米，中午12：00能到吗？29．熊猫从家去竹园，路线图如下。如果熊猫走中间的这条路，它一共要走多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．涂色部分表示为；B．涂色部分表示为；C．涂色部分表示为；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、B【分析】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，再进行计算，据此解答即可．【详解】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，30×4=120（人），40×4=160（人），答：林老师每天大约要给120﹣160之间学生上课．故选B．3、A【分析】把减数十位上的3看成了8，相当于多减了80－30＝50；那么再用原来得到的差加上多减去的数，就是正确的差。【详解】80－30＝50293＋50＝343故答案为：A【点睛】解答这类的思想是：如果减数变大，多减了，那么加上多减的部分就是正确的差，如果减数减小了，少减了，那么再减去少减的部分，就是正确的差。4、C【分析】根据整数减法的计算方法可知，要使被减数中的“6”要与减数中的“5”对齐，则被减数中的“6”应和减数中的“5”在相同数位上，据此解答即可。【详解】A．604中，“6”在百位，152中，“5”在十位，则“6”和“5”不对齐；B．836中，“6”在个位，528中，“5”在百位，则“6”和“5”不对齐；C．764中，“6”在十位，259中，“5”在十位，则“6”和“5”对齐；故答案为：C。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、×【解析】根据小学生的实际体重作答即可．8、√【详解】（31+11）÷7＝42÷7＝1每份是1，原题说法正确．故答案为√．9、√【解析】略10、√【详解】1×（1﹣）＝1×＝（千克）答：还剩下千克．故答案为：√．三、仔细观察，我会填。11、【分析】把一个正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂阴影，表示；把一个正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示。【详解】据分析得出：（）（）【点睛】此题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。12、见详解【分析】由题意，参观熊猫馆的有28人，两个馆都参观的有21人，那么只参观熊猫馆的有28－21＝7人，又参观大象馆的有32人，那么只参观大象馆的有32－21＝11人，据此填图即可。【详解】28－21＝7（人）32－21＝11（人）如图所示：【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用。13、0或13或6或9【详解】略14、102996【分析】三位数除以一位数，商是两位数或者三位数。根据被除数＝除数×商可知，要使这个三位数最小，则商应是两位数。6×16＝96，6×17＝102，则商为17时，这个数最小，是102。要使这个三位数最大，则商应是三位数，百位上的数是1。166×6＝996，167×6＝1002。则商为167时，这个数最大，是996。【详解】一个三位数除以6没有余数，这个数最小是102，最大是996。【点睛】当商为两位数，6乘商为三位数，6乘比这个商少1的数为两位数，这个数就是最小的被除数。当商为三位数，6乘商为三位数，6乘比这个商多1的数为四位数，这个数就是最大的被除数。15、0.317.1不能【分析】（1）用每千克香蕉的价格减去每千克橘子的价格，计算出每千克香蕉比每千克橘子贵多少；（2）用每千克苹果的价格加上每千克香蕉的价格，计算出买1千克苹果和1千克香蕉的总价；（3）用每千克苹果的价格除以7，计算出1个苹果的价格，再与1元进行比较。【详解】（1）7.8－7.5＝0.3（元），所以每千克香蕉比每千克橘子贵0.3元；（2）9.3＋7.8＝17.1（元），所以买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付17.1元；（3）9.3÷7≈1.3（元），1.3＞1，所以1元钱不能买1个苹果。故答案为：0.3；17.1；不能。【点睛】本题考查的是运用小数运算解决实际问题，关键是要仔细观察表格中给出的数据。16、＜＞＜＝【详解】略17、1【分析】因为长方形有两条长，长减少2厘米，那么长方形的周长减去2×2就是正方形的周长，而正方形的边长=正方形的周长÷4，所以长方形的长=正方形的边长+2，据此代入数据作答即可．【详解】24-2×2=20厘米，20÷4+2=1厘米，所以原来长方形的长是1厘米．故答案为：1．18、5114610001000【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000；（2）74秒有一个60秒加上14秒，60秒是1分钟；（3）高级单位米化低级单位分米，乘进率10，然后再减4分米；（4）高级单位千米化低级单位米乘进率1000，然后分解成两个1000米相加。【详解】5000千克＝5吨74秒＝1分14秒1米分米＝6分米2千米＝1000米＋1000米【点睛】本题考查得死质量、长度、时间单位的计算，单位换算首先弄清是由高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。四、认真细致，我会算。19、41；320；92；351120；306；16；356【详解】略20、3045；5958；439【分析】（1）（2）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。（3）根据减法计算法则，要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相减。验算：被减数＝减数＋差。【详解】（1）435×7＝3045（2）662×9＝5958（3）☆804－365＝439验算：21、426150521100064100200124910【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。24、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、生活问题，我会解。25、840米【详解】（100+40）×2×3＝140×2×3＝840（米）答：跑了840米．26、；20【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，1－男生占的份数＝女生占的份数；将总人数有45人平均分成9份，女生占其中的4份，用除法解答；【详解】1－＝答：女生占。45÷9＝5（人）5×4＝20（人）答：女生有20人。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握同分母分数的加减和用除法求一个数的几分之几。27、3+2×（8﹣1）＝1（下）1【详解】3+2×（8﹣1）＝3+2×7＝3+14＝1（下）答：第八个人应该跳1下．故答案为：3+2×（8﹣1）＝1（下），1．28、能到【分析】根据经过时间