中学“校园明星”评比方案范文（二篇）

中学“校园明星”评比方案范文____年度“校园杰出人物”评选方案一、方案目标本活动旨在激发学生的积极性和创新精神，促进学校教育质量的提高，培养学生的全面发展和特殊才能，创建一个展示学生才华的平台。通过评选，鼓励学生积极参与课外活动，以提升他们的综合素质。二、评选类别校园杰出人物评选涵盖以下类别：1.学术楷模：表彰学习成绩优异、学习态度端正、具备良好学习习惯和学习能力的学生。2.体育精英：表彰在体育项目中取得优秀成绩、积极参与体育活动、具备良好身体素质和团队协作能力的学生。3.文艺新星：表彰在朗诵、舞蹈、演讲等文艺活动中表现出色、具有艺术天赋和表演能力的学生。4.社会实践先锋：表彰在社会实践活动中表现出色、具备社会责任感和实践能力的学生。5.科技创新者：表彰在科技创新、科学实验等领域取得突出成绩、具备创新思维和实验能力的学生。三、评选流程1.报名阶段：（1）学生自愿参与，填写报名表，并提供相关证明材料（如获奖证书、参赛证明等）。（2）班主任对报名表进行审核后提交评选委员会。（3）评选委员会审核报名表，确认参评学生名单。2.初选阶段：（1）评选委员会根据学生提供的证明材料和班主任的推荐进行综合评估，初步确定各类别候选人。（2）初选结果将在学校网站和班级群中公示，接受校内师生的评议和投票。（3）公示期为7天。3.终选阶段：（1）初选阶段得票数前五名的学生进入终选阶段。（2）终选阶段，评选委员会将邀请专业领域人士组成评审团，对候选人进行综合评审和面试。（3）评审团依据评选标准对终选阶段的学生进行综合评分，最终确定各类别校园杰出人物。4.颁奖典礼：（1）评选结果将在学校举行的颁奖典礼上公布。（2）获奖学生将获得荣誉证书和奖品。四、评选标准1.学术楷模：（1）学习成绩：学年期末成绩排名前5%的学生将作为候选人。（2）学习态度：积极参与课堂讨论，积极回答问题，展示良好的学习态度。（3）学习习惯：按时完成作业，专心学习，课堂纪律良好。（4）学习能力：具备出色的自主学习能力和学习方法。2.体育精英：（1）体育成绩：在体育课、校园运动会等活动中取得优异成绩的学生将作为候选人。（2）参与度：积极参与体育活动，成为体育课的积极参与者，传播体育运动的正能量。（3）身体素质：具备良好的身体素质，能完成各种体育项目。3.文艺新星：（1）文艺成绩：在学校举办的文艺活动中取得显著成绩和表现的学生将作为候选人。（2）艺术天赋：具备出色的艺术天赋和表演能力。（3）丰富的文艺经历：在辩论赛、朗诵比赛、舞蹈比赛、演讲比赛等活动中取得佳绩。4.社会实践先锋：（1）社会实践成绩：在社会实践活动中取得显著成绩和表现的学生将作为候选人。（2）社会责任感：具备强烈的社会责任感，愿意为社会公益事业贡献力量。（3）实践能力：具备出色的实践能力，积极参与社会实践活动并取得良好效果。5.科技创新者：（1）科技创新成果：在科技创新、科学实验等领域取得显著成绩和创新成果的学生将作为候选人。（2）创新思维：具备创新思维和解决问题的能力。（3）实验能力：具备出色的实验能力，能独立进行科学实验。五、注意事项1.评选过程中，禁止任何形式的作弊行为，违规者将被取消参评资格。2.评选结果应基于客观事实，公正、公平、公开进行。3.评选委员会成员应包括校领导、学科教师、班主任等，以确保评选结果的客观性和合理性。4.评选结果将在学校网站、班级群等渠道公示，接受师生和家长的监督和评价。六、总结校园杰出人物评选活动旨在发掘和培养学生的潜力和优势，激励他们在各个领域不断自我提升，实现全面发展。这对于建设学习型学校和培养优质教育资源具有重要意义。同时，该活动也为全校师生树立了良好的榜样，激励其他学生追求进步，共同追求卓越。中学“校园明星”评比方案范文（二）一、活动背景本校举办“校园明星”评选活动，旨在挖掘学生的潜在才艺，增强学生的自信心和表达技巧，以促进形成积极向上的校园氛围。该活动旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的舞台，同时增强他们对校园文化的归属感和认同感。二、评选时间与地点1.时间：定于____年4月至5月期间进行。2.地点：活动主要在校园主会场举行，根据实际需求可酌情设立分赛场。三、评选方法1.自愿报名：学生可根据评选要求，自行报名参与，报名资料需包含个人基本信息、参赛项目及以往相关经验和荣誉。2.推荐参与：教师、班主任、同学等可推荐符合条件的学生，推荐材料需包含被推荐人的基本信息、推荐理由及过往的项目和荣誉。3.专业评审：由学校教师、校友、行业专家等组成的评委团将对参赛者进行评审，评分依据包括才艺展示、个人素质及对校园文化的贡献等。四、评选类别1.才艺类：包括乐器演奏、歌曲演唱、舞蹈表演、朗诵演讲和魔术表演等。2.学科类：涵盖数学竞赛、文学创作、科技创新、英语演讲和科学实验等项目。五、评选标准1.才艺类项目：考虑技能水平、艺术表现力、创新能力和个人魅力等因素。2.学科类项目：评估知识水平、创新能力、表达能力以及个人魅力等。六、奖项设置1.才艺类项目：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，同时设有最佳创意奖、最佳表演者奖等特别奖项。2.学科类项目：同才艺类项目，设立相应奖项。3.所有参赛者都将获得参与奖，以表彰所有学生的积极参与。七、宣传活动1.利用学校网站和微信公众号发布活动信息、优秀案例和宣传文章。2.制作并展示海报、横幅、宣传册等，以增强校园内的宣传效果。3.通过班级、社团、学生会等组织内部进行广泛宣传推广。八、颁奖仪式1.颁奖典礼将在评选活动结束后的一周内举行。2.颁奖典礼将在学校主会场进行，包括颁奖、获奖者发言、合影等环节。九、成果展示1.将获奖者的表演内容上传至学校官方网络平台进行展示。2.为获奖学生提供参与校内外各类演出和比