2024年校长述职报告暨学校全面工作汇报(栉风沐雨再往前)【课件】

栉风沐雨再往前，春华秋实见风光2024年度校长述职报告暨全面工作汇报汇报人：XXX

2025年元月开篇语步履不停，山海之遥不足畏；乘势直上，日月之限不可挡。一学期忙碌而充实的日子即将被装订成册。一年来，学校紧密围绕学期初既定的工作目标，守正创新，确保学校各项工作有条不紊地进行。全面贯彻教育方针，落实立德树人工作任务，各项工作也取得了一定的成绩。在此，我衷心地感谢各级领导对我们工作给予的指导，感谢全校师生以及家长朋友的支持！“守住初心”崇德修身强党建肆叁贰壹目录“讲究温度”提升管理强队伍“明确定位”教育质量高发展“自省反思”反思回顾促提升“守住初心”崇德修身强党建壹“守住初心”，崇德修身强党建组织开展民主生活、主题党日活动、主题教育、讲党课、开展家访活动、志愿服务活动等，切实发挥旗帜作用，当好各项工作“领头雁”，全面推动党建与教育教学深度融合发展。

组织参加党支部专题学习10次，扎实开展主题教育活动，撰写学习笔记3万余字，讲授党课5次，有效提升了党员教师的政治素养和理论水平。开展“结对帮扶关爱儿童”活动，为20多名困难学生发放书包、文具、课外读物等“微心愿”，进一步发挥党员模范带头作用。校务公开民主管理“守住初心”，崇德修身强党建严格实施学校负责人“三重一大”事项末位表态和“五个不直接分管”制度，按照“副职分管、正职监管、集中领导、民主决策”的工作原则，确保决策科学民主。统筹兼顾、科学合理分批购置35台电脑，解决了教学设备老旧问题；修缮教室、安装教室窗户护栏和限位器、修补基础设备改善了学生的学习环境；争取了10万元资金用于学校人车分流项目建设。“讲究温度”提升管理强队伍贰学校管理工作落实“周清、月总”制度。每月有分管工作重点谋划，每周有工作落实情况分析。确保学校各项工作有序高效运转。加强班子建设，提升管理效率完善管理制度，严格督促落实“讲究温度”提升管理强队伍每周一上午召开校委会议；每周一中午召开教师例会；带班领导负责全天督查学校各项工作；值日领导负责督促所蹲点年级班主任履行职责。学校认真开展“立高尚师德，树教育新风”活动，更新教育观念，围绕《师德师风提升年实施方案》，组织法纪法规学习，增强底线思维；解读教育家精神内涵，弘扬师德高线；组织签订廉洁从教承诺书，履行师德承诺。本学期，教师师德师风测评满意率97.8%。师德建设“讲究温度”提升管理强队伍

1.“请进来走出去”的培训方式，提高全体教师业务能力和素质。专家入校5人次，50余人次教师外出学习，年培训费达到了8万余元。

2.充分发挥骨干教师的示范作用，实施青蓝工程。

3.10月份举行班主任基本功大赛，通过讲、研，评提升班主任品行修养和专业素养。专业成长师德建设“讲究温度”提升管理强队伍“明确定位”教育质量高发展叁践行智慧教育，落实立德树人“明确定位”教育质量高发展结合传统节日、纪念日，开展的红色教育、爱国主义教育、传统文化教育。适时开展争章活动，我校1名学生获得市级三星章，12名学生获得区级二星章，80余人获得校级一星章，有效增强了少先队员的光荣感和组织归属感。学校围绕良好习惯养成进行班级文化评比、红旗班级评选，坚持“一天一检查，一周一汇总，一月一评比”的原则，确保每周有主题，扎实有效地开展养成教育，促进良好学风、教风、校风的形成。劳动教育学校举行了以“体验劳动爱生活落实‘双减’促成长”为主题的系列活动，“明确定位”教育质量高发展心理健康培训心理健康教师；完善心理咨询室建设；开设心理健康小屋；“千师访万家”活动。家长学校开展了5场家庭教育培训，600多位家长现场聆听讲座；表彰了43名“最美家长”，家校共育呈现新局面。学校将学科核心素养、大单元结构教学、跨学科项目教学等新要求有机融合，提升学生的综合素养。每月一次质量调研，夯实知识基础，抽测质量进步显著。10月组织“立足教研、夯实教学”教学竞赛活动；11月中旬开展“悦读慧写”整本书阅读教学竞赛活动。通过各教研组集体备课、听课、磨课、评课等方式，转变教师教育教学理念，不断提高自己的业务能力，打造阳光高效课堂，校本研修“明确定位”教育质量高发展教研反哺课堂，着力提升质量“明确定位”教育质量高发展贯彻双减政策，优化作业设计

制定《学校作业管理制度》，明确作业布置、作业书写、作业批改、评价要求，确保学生作业高质高效完成，分层布置作业、作业形式多元化。每天将作业发至家长群进行公示，学校制作作业公示栏进行公示。同时，按照“双设计”活动要求积极探索作业设计新模式，结合学生实际设计出优秀的教学设计和作业设计，同时我校也在积极思考作业模式改革，创设“作业超市”模式。规范课题科研，赋能内涵发展

本学期将课题研究与教研活动有机结合在一起，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中进行渗透。鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写等学术活动，为教师提供广阔的发展平台。本学期，学校有10位教师提交了课题，有2个市级课题立项，形成了教师想发展、敢竞争的良好局面。“明确定位”教育质量高发展课后有“知”有“味”1合力探索一体化育人路径，力求实现学生的全面发展和健康成长，成立小记者站、鼓号队、足球队、合唱团等学校社团。2我校有计划、有步骤打造“年级一品”“一师一品”特色品牌，课后服务品质在结合“需求与变化”中不断动态升级。3“学校社团+年级特色+班级多元品牌”的综合育人格局已经形成。学生竞赛全面开花，学生分别获得省市县级奖，学生习作也不断发表在省级刊物上。“明确定位”教育质量高发展强化后勤管理，提升服务质量“明确定位”教育质量高发展后勤工作人员分工明确，各司其职，做到了互补互进、无缝衔接，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。食堂管理每天安排带班领导1名，教师2名。实行模块化管理（路队、取餐、就餐、阅读、休息），五个模块五个时段。校务公开1.警校家义务护学岗；2.坚持做到日查、周反馈、月报制度，每周开展1次消防隐患排查，每月开展1次安全大检查。“明确定位”教育质量高发展安全守护10月份我校荣获市级示范“平安校园”称号。“自省反思”反思回顾促提升肆“自省反思”反思回顾促提升1.办学理论水平有待提高。以更深层次、更高品位的规划、打造、挖掘学校文化特色。2.进一步优化教学管理机制，加大教学常规检查力度，强化教学质量监控和评估。3.需进一步完善教师培养体系，搭建更多展示平台，培养更多名师和骨干教师。4.

书香校园建设的实施措施有待丰富。需进一步加强校园文化