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Page1Page1中班语言活动找反义词教案中班语言活动找反义词教案作为一位不辞辛苦的人民老师，常常须要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班语言活动找反义词教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标1．激励幼儿大胆探究，通过找一找，想一想。找寻生活中的反义词。2．激励幼儿主动思维、表述声音洪亮，清晰。3．激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4．发展幼儿思维和口语表达实力。5．激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算幼儿常常接触的东西（纸、笔、书、玩具等）自制图片一张两个人区分（略）①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤⑦一睁眼、一闭眼活动过程（一）在物品中找寻反义词1．今日我们做个嬉戏，叫“说相反”。这儿有很多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去找寻，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。规则：①你找的两样东西里必需有“反义词”挚友。②别人说过的尽量不说。2．出示图片，激励幼儿能够找出多对反义词。规则：同上3．出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。规则：①你找的东西和我手里的东西必需是有“反义词”挚友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）②别人说过的就不能说。（二）在生活中找寻反义词1、想想在家里、电视里、公路上、教室里还有哪些“反义词”挚友，找到后等我说“起先”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告知大家。规则：①你说的'两样东西里必需有反义词挚友。②别人说过的就不能说。2、老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。3、幼儿合作玩，一问一答。两个好挚友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以动身了。活动延长激励幼儿接着找寻身边的反义词挚友。活动反思幼儿学习的特点是离不开详细丰富的生活阅历，因而幼儿园教化活动的内容与组织离不开生活实际。我依据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的操作形式有机地结合在一起，并把它适当支配在教学活动过程中。在讲新课的时候，我实行请小挚友用眼睛看耳朵听等方式激发幼儿的学习爱好，调动幼儿主动性，最大限度地发挥幼儿身心潜能，同时，发展幼儿的视察力，想象力，口语表达实力动作表现实力及思维的灵

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